大家好！我是來(lái)自加拿大的Mary，三個(gè)孩子的媽媽，易效能時(shí)間管理踐行者，扶鷹家庭親子教育分享者。感謝您的關(guān)注，今天我來(lái)分享【易效能時(shí)間管理100講】的第47講：

47【高空】尋找一生成功的因子

哈佛大學(xué)認(rèn)為：幸福和成功是兩回事！

成功不一定幸福，但幸福一定是成功的。

我們不應(yīng)該去建立財(cái)富、名望等目標(biāo)，更應(yīng)該去建立“過(guò)程性”的目標(biāo)

核心目標(biāo)是我們要建立成長(zhǎng)性的目標(biāo)、人際關(guān)系的目標(biāo)以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。

卡耐基也說(shuō)：一個(gè)人的成功，15%靠能力，85%靠人際關(guān)系。

哲學(xué)就是對(duì)人生系統(tǒng)的反思。

中國(guó)的哲學(xué)談到“內(nèi)圣外王”。

這四個(gè)字的意思是：對(duì)內(nèi)，要成為圣人；對(duì)外，要成為王者。

大學(xué)之道：修身 齊家 治國(guó) 平天下。

人生不在于做多少事，在于把重要的事做到極致。

第一，我們要做快樂(lè)的事情，因?yàn)榭鞓?lè)才能持續(xù)，欲望不能讓我們成功，快樂(lè)能讓我們更持續(xù)，能讓我們不斷成長(zhǎng)；

第二，快樂(lè)到最后會(huì)幫助我們建立起自己的優(yōu)勢(shì)；

第三，有優(yōu)勢(shì)不是為了自己，我們更重要的使命是去滿足別人需要，做一個(gè)對(duì)他人對(duì)社會(huì)有意義的存在；

以上三點(diǎn)就是我們成功的因子：快樂(lè)、優(yōu)勢(shì)、有意義。

畫出三個(gè)圓圈，分別標(biāo)上：快樂(lè)、優(yōu)勢(shì)、有意義。

找到自己的三圈交際，祝愿大家能夠早日找到自己的成功因子。

【反思】

現(xiàn)在我是扶鷹家庭教育、傲爸媽平臺(tái)的推廣合作者，正面管教和親密之旅的推廣實(shí)踐者，希望能通過(guò)自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，首先服務(wù)于我自己的家庭，然后去分享傳播教育理念和實(shí)踐方法，幫助更多的家庭，達(dá)到我們扶鷹教育的目標(biāo)：幸福家庭 成就孩子。

無(wú)論事業(yè)上取得多大的成功，也無(wú)法彌補(bǔ)家庭教育失敗帶來(lái)的遺憾[撇嘴]培養(yǎng)孩子是每個(gè)家庭最大的事業(yè)。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，培養(yǎng)孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，道路雖曲折，但陪伴孩子生命的成長(zhǎng)很幸福，扶鷹愿意陪伴您的家人和您的孩子共同成長(zhǎng)，一生長(zhǎng)情！[愉快][愉快]

教育的最高境界是：

父母活出孩子欽佩的樣子

在靈魂和精神上足以擔(dān)當(dāng)對(duì)孩子的引領(lǐng)。

教育，是精神上的扎根和熏染

父母所扮演的角色，不應(yīng)是審判者，而應(yīng)該是引領(lǐng)者

希望孩子走多遠(yuǎn)，你就應(yīng)該要求自己走得更遠(yuǎn)

希望孩子攀登多高，你就應(yīng)該要求自己攀登得更高

~~精進(jìn)教育智慧，每天都要學(xué)習(xí)［擁抱]

重復(fù)學(xué)習(xí)

反復(fù)實(shí)踐

教授他人

明天將繼續(xù)分享第48講，共同期待吧，感恩有你。