一.有關教師的制度

1.學習制度:政治學習；業(yè)務技能學習。

2.會議制度:定期召開工作會議并做好會議記錄。

3.交接班制度:按欄目要求填好交接班本，領導批準后方可離開。

4.檔案管理制度:文件管理制度；教學學術檔案制度；教師教研成果管理制度；個人工作考核記錄制度；優(yōu)秀觀摩活動記錄制度。

二.家長聯(lián)系制度

1.各班成立“家長群”，及時有效的溝通孩子的情況，實現(xiàn)家校合作共育。

2.定期開家長會。

3.精心組織每一次的“文藝匯演”，老師通知家長準時參加。

三.幼兒一日生活制度

1.幼兒進餐制度

2.幼兒睡眠制度

3.幼兒戶外活動制度

4.幼兒飲水、排便制度

四.幼兒安全制度

1.幼兒出入安全制度

2.校園日常生活安全制度

3.教學活動安全制度

五.教學質(zhì)量管理制度

1.班級工作質(zhì)量管理制度:

（1）班級精神面貌。

（2）四率情況:出勤率，發(fā)病率，事故率，獲獎率。

（3）家長工作:家長投訴率；家長表演率；《家長聯(lián)系冊》的反饋情況；老師向家長的問候（生病問候、生日問候、節(jié)日問候、缺勤問候）。

（4）常規(guī)培養(yǎng):生活常規(guī)培養(yǎng)，學習常規(guī)培養(yǎng)。

（5）幼兒發(fā)展:教學目標的完成情況；幼兒參與校園活動獲獎情況。

（6）教材教具準備。

（7）教育環(huán)境。

（8）衛(wèi)生情況。

（9）消毒工作。

（10）物品管理。

（11）班級檔案。

（12）教材開發(fā)。

2.教師工作質(zhì)量評估:

（1）工作態(tài)度。

（2）教育態(tài)度。

（3）教學情況。

（4）生活護理及生活環(huán)節(jié)的組織與管理。

（5）業(yè)務考核情況。

（6）衛(wèi)生工作。

（7）家長工作。