快樂，激勵(lì)
眨眼間，兒子10歲了，現(xiàn)在是三年級(jí)的小學(xué)生。從幼兒園開始，我們的教育理念是想讓他有個(gè)快樂的童年，因此在學(xué)習(xí)上從來沒有過高的要求，只希望他能快快樂樂長(zhǎng)大，也希望培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而不只是強(qiáng)調(diào)成績(jī)、分?jǐn)?shù)。
因此，一直以來沒有給他額外的報(bào)課外輔導(dǎo)班，不想給他太多的壓力。
分?jǐn)?shù)
現(xiàn)實(shí)卻給了我狠狠的當(dāng)頭一棒，從一年級(jí)開始，學(xué)校老師，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)，三天兩頭打電話，請(qǐng)家長(zhǎng)，甚至要求我們到校陪讀，不斷給我們施壓；
剛開始，我還能堅(jiān)持自己的原則，以表揚(yáng)激勵(lì)為主，培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)、看書的興趣。而現(xiàn)在已經(jīng)開始懷疑自己的方法，難道現(xiàn)在的教育也必須照搬我們兒時(shí)的教育方法，平時(shí)，多做題，周末，滿滿的課外輔導(dǎo)班，一切向分?jǐn)?shù)看齊？
不管怎樣，也不想什么是好的教育，現(xiàn)在在老師的施壓下（成績(jī)不能拖全班后退），兒子每天晚上作業(yè)要寫到10點(diǎn)多（作業(yè)多，做題慢），周末沒有休息，上英語，學(xué)主持；而且我們還在考慮要不要再報(bào)作文班，奧數(shù)班？
不忍
每次看到孩子，深夜還在做作業(yè)，不斷揉著紅紅的眼睛，打著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠；周末沒有休息，不能睡懶覺，早早起床上課外班；回家沒有休息，因?yàn)檫€有一堆一堆的作業(yè)要做，還有很多的書要看，還有很多的題要做；
我又動(dòng)搖了，天真快樂的孩子，他能扛下來嗎？他只能有每天做題的童年嗎？沒有漫畫書，沒有野外游玩，更沒有樂趣？
困惑
困惑了，真的困惑了，又想要提高成績(jī)，提高分?jǐn)?shù)（我們不想被老師煩擾），也想給他一個(gè)快樂的童年，希望他能一直有學(xué)習(xí)的興趣，而不僅僅只是為了分?jǐn)?shù)……
作為家長(zhǎng)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
