寒假畫室兼職,教幾個初中生小學(xué)生畫幾何體,年齡太小坐不住,只好不停的范畫,這一階段下來,我每天畫的比他們畫的都多,感覺自己都進(jìn)步了,他們卻還在原地踏步。聯(lián)想到兩次發(fā)文也鮮有問津,不如發(fā)個技術(shù)文,希望志同道合的朋友多交流指正。

圖片發(fā)自簡書App
寒假畫室兼職,教幾個初中生小學(xué)生畫幾何體,年齡太小坐不住,只好不停的范畫,這一階段下來,我每天畫的比他們畫的都多,感覺自己都進(jìn)步了,他們卻還在原地踏步。聯(lián)想到兩次發(fā)文也鮮有問津,不如發(fā)個技術(shù)文,希望志同道合的朋友多交流指正。