? ? ? 2024年12月4日，瓊瑤走了，以她自己選擇的方式，優(yōu)雅的離去。

? ? ? 金庸之后，再無(wú)武俠?瓊瑤之后，再無(wú)言情。瓊瑤的言情小說(shuō)影響了一代人的愛(ài)情觀。她的離去，也將我?guī)Щ氐角嗍[歲月的高中時(shí)代。

? ? ? 那時(shí)，瓊瑤言情小說(shuō)在女生們中間傳閱，或買或租或借，課上課下，甚至于晚上熄燈后在被窩里打著手電筒都在讀瓊瑤小說(shuō)：《窗外》、《聚散兩依依》、《雁兒在林梢》……很多現(xiàn)在依然能脫口而出，文中的愛(ài)情故事為情竇初開的少女們開啟了一扇窗，從此懷揣了灰姑娘偶遇白馬王子的夢(mèng)，時(shí)而憂傷時(shí)而迷?！?/p>

? ? ? ? 順理成章的，我絞盡腦汁弄來(lái)并讀完了那時(shí)已出版的瓊瑤所有小說(shuō)，吸引我的除了愛(ài)情故事，還有里面對(duì)于古詩(shī)詞的引用，讓我多了一個(gè)愛(ài)好：狂背古詩(shī)詞，小說(shuō)中引用的詩(shī)詞首當(dāng)其沖被我背得滾瓜爛熟，并在作文中引用。而當(dāng)我的一篇作文被老師當(dāng)做范文在全班朗誦后，我那顆敏感脆弱的心從此愛(ài)上了文學(xué)。

? ? ? 后來(lái)的日子里，我的語(yǔ)文成績(jī)從不發(fā)愁，輕輕松松就能拿高分，但數(shù)理化成績(jī)?nèi)螒{我點(diǎn)燈熬油，費(fèi)勁巴力，卻依然不得要領(lǐng)，常常是上一節(jié)課剛被語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)，下一節(jié)課就被物理老師批評(píng)，說(shuō)有的同學(xué)只把時(shí)間花在自己喜歡的科目上，我感覺(jué)自己實(shí)在是冤，套用現(xiàn)在的話說(shuō)，我也想學(xué)好數(shù)理化，但是“臣妾做不到啊”。興趣是最好的老師在我身上得到了完美印證。

? ? ? 最終在“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的年代里，五個(gè)理科班，一個(gè)文科班的比例下，我選擇了理科，通過(guò)不懈努力，幸運(yùn)的被文理兼收的銀行學(xué)校錄取，而對(duì)于文學(xué)的夢(mèng)將延續(xù)我的一生。

? ? ? 瓊瑤同時(shí)期三毛、席慕容、亦舒、梁鳳儀的作品，我也一一讀過(guò)，包括金庸、古龍、梁羽生的武俠小說(shuō)，但瓊瑤小說(shuō)對(duì)我的愛(ài)情觀影響頗為深刻，那就是：追求浪漫。以至于當(dāng)我嫁給沒(méi)有一絲浪漫細(xì)胞的先生后，每每吐槽他不送我節(jié)日禮物時(shí)，他都會(huì)不屑地來(lái)一句：被瓊瑤毒害的少女心。

? ? ? 好在，如今于我，鮮花不再是禮物，而成為了生活，時(shí)常的，買一束花兒置于案頭，在花香里閑閑翻閱一本喜歡的書，便有了歲月靜好的模樣。而做飯味道且不論，色澤搭配與精致的操盤是頂頂緊要的，這便也是瓊瑤式浪漫的后遺癥吧。

? ? ? 經(jīng)歷了世事滄桑，也明了瓊瑤小說(shuō)里的主人公全是不食人間煙火的小仙女，有“三廳文學(xué)之稱”也不無(wú)道理，到后來(lái)依然同80后追劇《情深深，霧蒙蒙》《還珠格格》……，瓊瑤“言情教母”之名不是蓋的。生活有點(diǎn)苦，何妨加點(diǎn)糖，對(duì)比太多毀三觀的電視劇，唯美是一種格調(diào)。

? ? ? 瓊瑤優(yōu)雅離去的方式，也是我欣賞和贊同的?；畹糜匈|(zhì)量，死的有尊嚴(yán)，原本也是我的意愿?！皶r(shí)間已到，生命不會(huì)更好，趁我還能微笑還能歌，不拖累所愛(ài)，也超越病魔……有如火花和雪花同時(shí)綻放！多美，多浪漫，讓生命定格在那樣一個(gè)畫面。

? ? ? 人生多坎坷，青春有淚也有歌，而瓊瑤那一本本言情小說(shuō)不覺(jué)中成了青春時(shí)光的烙印，涂染了生命的底色。