本來(lái)這次會(huì)議我的任務(wù)是宣讀班規(guī)，可前一天晚上7點(diǎn)多最后一次演練的時(shí)候，向宏教練臨時(shí)做了一個(gè)決定，讓我來(lái)主持，事情緊急，我只好硬著頭皮接受了這個(gè)任務(wù)，當(dāng)時(shí)真是非常意外也非常焦慮。

會(huì)議時(shí)間是第二天早上6:00-7:30,整個(gè)會(huì)議流程我都還不熟悉、主持詞也還沒(méi)有，第一次嘗試使用空中平臺(tái)會(huì)議操作不熟練、那會(huì)兩個(gè)孩子都還沒(méi)有睡覺(jué)……我所有的事情都開(kāi)展不了，真是亞歷山大！但既然接受了，就要盡全力去完成，哪怕通宵也要圓滿完成任務(wù)，這就是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。

事實(shí)是，經(jīng)過(guò)自己一個(gè)晚上的準(zhǔn)備，會(huì)議召開(kāi)的比我們想象中的要成功，我們大家都松了一口氣。

錦囊會(huì)議結(jié)束后，向宏教練帶領(lǐng)我們第一次錦囊會(huì)議的全體工作人員接著召開(kāi)了會(huì)后會(huì)，大家對(duì)照自己的工作分工做檢視，教練說(shuō)檢視不檢討，顯然我的第一次檢視把它做成了檢討，經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)，我明白了這其中的區(qū)別，檢視側(cè)重于對(duì)事情做得好的地方進(jìn)行肯定；做的不好的找出問(wèn)題（只是陳述問(wèn)題），并思考下一步我們?cè)撛趺醋?，把注意力放在解決問(wèn)題的方法上。

作為本次錦囊會(huì)議的主持人，我的檢視如下：

亮點(diǎn)：

1、提前做好準(zhǔn)備工作，熟悉會(huì)議流程，整個(gè)會(huì)議進(jìn)行的順利流暢；

2、會(huì)議中臨時(shí)的突發(fā)狀況，如分享嘉賓不能上麥分享、分享嘉賓不在線狀態(tài)能及時(shí)及時(shí)改變

3、整個(gè)會(huì)議時(shí)間把控的好，沒(méi)有超時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間結(jié)束會(huì)議。

提升點(diǎn)：

1、在會(huì)議過(guò)程中有同學(xué)文字提醒我XXX是教練，我把教練說(shuō)錯(cuò)成同學(xué)；

應(yīng)提前熟知教練團(tuán)隊(duì)成員；或當(dāng)被提醒時(shí)及時(shí)給予糾正

2、在班委匯報(bào)工作環(huán)節(jié)，每一項(xiàng)工作我都是籠統(tǒng)的說(shuō)下面請(qǐng)班委匯報(bào)……，沒(méi)有明確到具體人員，給排麥大臣和記錄大臣的工作帶來(lái)不便

應(yīng)提前與班委成員溝通對(duì)接好每一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人的人員，在介紹的時(shí)候直接說(shuō)出姓名，班委的XXX匯報(bào)……，可以方便排麥和會(huì)議記錄。

3、由于時(shí)間有限，在現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題環(huán)節(jié)，我請(qǐng)教練回答完我向她提供的問(wèn)題后就直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，沒(méi)有對(duì)留言區(qū)現(xiàn)場(chǎng)新提出的問(wèn)題給予回應(yīng)。

應(yīng)給予留言區(qū)現(xiàn)場(chǎng)提出問(wèn)題的回應(yīng)，可直接說(shuō)：我看下留言區(qū)下方同學(xué)們又提出了很多問(wèn)題，比如……，但因時(shí)間關(guān)系，現(xiàn)場(chǎng)不能一一解答，但同學(xué)們提出的問(wèn)題我們會(huì)進(jìn)行記錄再答復(fù)之類的總結(jié)。