我和安喬童有時候外出，都會在路上聊天，很多時候我們都會很專注的對話。然后她們的思維發(fā)散也很好。
每周周一，是一周最早放學(xué)的一天（15:00），平時可能因為這天比較早放學(xué)，發(fā)現(xiàn)她們都會在時間上磨蹭。我曾問她們怎會這樣？她還說，我們算好了，其他同學(xué)還在路上各種拖延不回家呢。
一開始我們有試過利用周一這天，早點(diǎn)做完作業(yè)后，我們就開展其他的活動。
但是我們開學(xué)到現(xiàn)在只有過兩次機(jī)會。我曾在想，是否因為我沒設(shè)定這一天，完成作業(yè)后我們會開展什么活動，沒作出明確。從而讓她們沒有積極的興趣。（其實這也是其中的重點(diǎn)，我會著重做一下這工作安排）
某天，我和她們說好下周一如果早完成作業(yè)，我們就開展玩這個活動……
那周因為有其他事情，把那時間段用上了（具體忘記什么事了），結(jié)果，就是一拖再拖，每個周一都沒好好利用上。
因為事先答應(yīng)周日出去吃飯，后來沒實行，經(jīng)過商量，我們改到周一了。
昨天，3點(diǎn)放學(xué)后回到家就專注的做作業(yè)。她們在5點(diǎn)就把所有作業(yè)完成，原本計劃是6點(diǎn)出發(fā)，也可提前了。
在路上，我和她再次強(qiáng)調(diào)時間管理方面的事。她們這次居然也作出很多回答，真是太高興了。
她提出了，應(yīng)該把什么事情先做和后做時。我說是的，最好給自己有列清單的習(xí)慣。
什么是清單？你每天的作業(yè)登記就是很好的清單。還有去超市購物，吃完飯結(jié)帳等對方給你的小紙條。這就是清單。
我們要列出重要和次要事情，然后分別排在1,2,3的位置上。先把1搞掂再把2搞掂然后把3也搞掂。（下次我要和她們說《吃掉那只青蛙》的事）
然后我們還聊到很多生活上，如果我有時間就能做到的事。她說，是啊，我還有很多想做的事呢。
是的，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)時間管理，養(yǎng)成習(xí)慣，以后再往這方面學(xué)，你就比別人少做很多事了。
隨著時代的發(fā)展步驟，只要我們在城市生活，我覺得都必須每天做什么事情都要把時間安排好。
如果沒把時間安排好，你將會什么事都辦不到底。如果沒把時間安排好，你的個人空間會越來越越少。如果沒把時間安排好，你的生活也得不到快樂。
如果我們沒有時間觀念，你將會被出這城市。
