曲終人散終有時，相逢皆是有緣人。30天的共同目標讓我們五湖四海聚到一起，為了每天的堅持和成長邁出勇敢的一步。
第一次作業(yè)，場景描寫
何為場景描寫？動態(tài)的還是靜態(tài)的，或是兩個皆有？模糊的概念讓我從何下手，所以我翻材料書，權(quán)威的材料中有明確解釋何為場景描寫：對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。那究竟怎樣對總體情況描寫？我還是很迷茫，于是我找例證，我找那些場景描寫的范文。就這樣幾篇文章翻下來，我get到了我要的那個點：1、首先交代清楚場面發(fā)生的時代背景。2、在概括總體情況的大格局下穿插出具體細節(jié)描寫。3、要注重點面結(jié)合，動靜結(jié)合，烘托出場面真正要體現(xiàn)的事態(tài)。
就這樣，我開始下筆寫下我的第一篇作業(yè)《場面描寫之1937南京》。
第四次作業(yè)，給材料即興發(fā)揮
材料很符合現(xiàn)代社會發(fā)展，也是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達后帶來的利弊得失：關(guān)于孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔的負面新聞。
剛拿到題目的時候，感覺應(yīng)該挺好寫，人的主觀意識都是游戲帶來的負面影響，或是由此引發(fā)的教育理念問題。只要圍繞這個中心來寫篇文章，應(yīng)該不會有太大的問題。就這樣剛提筆準備寫起，卻聽到我那喜歡玩游戲的弟弟和老公正在熱火朝天地討論新出的某款游戲，什么裝備啊，經(jīng)驗值啊，聽的我是云里霧里，摸不著頭腦，而從中能獲得的唯一信息便是這款游戲很棒，很值得擁有。
正巧碰上本期作業(yè)跟此相關(guān)，于是乎，便上前參加討論。整個討論的過程對于我來說是相當?shù)拿篮茫屛艺业搅诵枰臇|西，雖然這對于那兩位而言，我的問題是如何的白癡和浪費時間。但我依然感謝給我素材方向的親人們。
就這樣，第四次作業(yè)，我從游戲本身出發(fā)，找出游戲為何如此受人歡迎的“?！?-《游戲中為何讓人成癮》。
第十次作業(yè)，依然是給材料寫文章
那這回給的是什么材料呢？海歸大齡女青年找男友標準?？戳瞬牧虾?，說實在的，如果單從理性客觀的角度分析，就是覺得這姑娘也太過自信，過于自我感覺良好了。但是，在這愛情不分國度不分年齡不分種族的時代，在這種各種羅曼提克遍地開花的年代，又萬般皆有可能。只是，對于曾經(jīng)也讓家人為鄙人的終身大事愁白頭的我來說，在這個當口，真想談?wù)勥^來人的經(jīng)驗教訓。
于是，我便提筆寫下了《遇見哪個人，標準就有了》一文。
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類似好多因為訓練營的作業(yè)而引發(fā)的思考和學習總結(jié)，才發(fā)現(xiàn)，原來光靠簡單的讀書積累是不夠的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的時代正在改變著，那些書本里看到的學到的知識，只有在如此現(xiàn)實生活的碰撞下，才能燃起讓我們?yōu)橹蕾p和贊嘆的火花。
那些因為時間推移而慢慢忘卻的知識和記憶，也在一字一筆的書寫中慢慢活躍于腦海，跳躍于紙上，鮮活的呈現(xiàn)在大家眼前。
不論是精華還是糟粕，首先勇于提筆書寫出來，那我們參加這次的訓練營便有了收獲和成長，在喜愛文字這條路上，便踏出了第一步。萬事貴在堅持，在這即將結(jié)束的最后一個小時內(nèi)，祝福大家在寫作這條路上，一帆風順，水到渠成。謝謝！
