晚上多寶看到隔壁幾個伙伴玩的很開心，他拿著自己的玩具手機也去玩了，不一會兒，低著頭，皺著眉，流著眼淚的回來了，嘴里在指責壓抑的說著：我要買好多好多個電話，我以后再也不去上學了……我問他：你怎么了？多寶哭皺著說：我的電話壞了，沒用了。我要買好多好多個！我看到他很生氣，但又壓抑著。于是我靜靜的陪了他一會，便問他：買很多很多個，或者不去上學，還是不能解決你現(xiàn)在壞了的問題啊？我們先試著修一下，如果修不好了，我們再去超市買一個新的好嗎？多寶：我以后再也不去，再也不跟他們玩了。我感覺到多寶內(nèi)心有一股情緒在壓抑的表達著，于是我便想引導他釋放出來：我感覺到你現(xiàn)在很生氣，你愿意去表達出來嗎？我們?nèi)シ块g，媽媽陪著你一起表達。多寶：好。我抱著他來到房間，他扯著嗓子非常生氣的說：我很生氣，我以后再也不要跟他們玩了。邊說腳邊踢打著床上……等他表達和發(fā)泄的差不多了，我問他：現(xiàn)在還生氣嗎？他側(cè)著看著我然后偷偷的開始笑了，那一刻我感受到因為這件事壓抑在他體內(nèi)的情緒基本已沒有了……

然后我開始跟他聊天：這個玩具手機已經(jīng)壞了，那我們先想辦法把它修一修，如果還是不行，我們再去超市買一個新的，好嗎？多寶：好的。后來他也不在乎了。開始跟我玩別的游戲了。

一會兒隔壁的姐姐過來敲門，送了一個新的玩具手機給多寶，我很感謝的對那個孩子說：謝謝你這么負責的給多寶買一個新的。對著多寶說：姐姐覺得把你的玩具手機弄壞了，所以她買了一個新的送給你，你要謝謝姐姐。然后多寶和姐姐又開心的一起玩了……

這一次是我開始嘗試引導多寶去學會表達情緒，而不再看到他有情緒時還去打壓他。記得上次他也是遇到事情是這個表情，那會我看到就難受的想阻止他不要再這樣。

這次地圖復訓回來后，我發(fā)現(xiàn)我看見和清理了關于媽媽和分離這部分的情緒和根源后，對多寶的影響還是很大的。這個星期開始，他上學完全沒有哭鬧的抗拒情緒出現(xiàn)了，而是很自然很平靜的接受了每天早上去上學的過程。真的是我內(nèi)在變了，他也在變。對于分離，這次地圖我修復了很多，所以我外在沒有做任何動作，但結(jié)果就變了。