第一部分? 讀書(shū)筆記
1.目前包括日本、韓國(guó)、香港及臺(tái)灣等等戴口罩模范國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)都證明，沒(méi)有什么疫情的時(shí)候，戴口罩是有效的；但真有了疫情以后，特別是遇到傳染性強(qiáng)的呼吸道病毒的時(shí)候，就沒(méi)有什么效果了，最近各地大規(guī)模的疫情也是明證。因?yàn)槟悴豢赡?4小時(shí)一直戴，人還要喝水，吃飯，睡覺(jué)，還有和家人親密互動(dòng)。另外即使是醫(yī)生，各種防護(hù)措施也不可能一直都很規(guī)范，因?yàn)槿水吘故侨耍鎸?shí)世界的生活和理論差別很大。面對(duì)奧密克戎這樣的病毒，除了給老年人及各種基礎(chǔ)性疾病的人打好疫苗以外，所有的NPI其實(shí)都是徒勞。
2.可以確定的是，所謂的防護(hù)措施一點(diǎn)用都沒(méi)有。我們家算是防護(hù)很積極的那種，每天下班回來(lái)、排隊(duì)核酸檢測(cè)后都洗澡換衣服、快遞外賣(mài)噴酒精等等。然而在北京放開(kāi)后一家人都感染了。也就是數(shù)量級(jí)上去了，哪怕待在家里不出門(mén)也一樣感染。
3.任何政策都是有痛苦者和紅利者，好的政策多數(shù)人享受紅利，部分人痛苦但也不至于很慘，壞的政策多數(shù)人痛苦不堪，少部分人坐收紅利。
4.愛(ài)學(xué)習(xí)并不能讓人變厲害，因?yàn)榇蟛糠殖赡耆说膶W(xué)習(xí)，都是毫無(wú)目標(biāo)的。
他們考研是因?yàn)檎也坏胶霉ぷ?；他們學(xué)成人英語(yǔ)是為了抵消不成長(zhǎng)的罪惡感；他們考各種證書(shū)，最好的結(jié)果也就是找工作的時(shí)候多要500塊錢(qián)薪水，僅此而已。
他們對(duì)怎么用這些知識(shí)來(lái)改變生活現(xiàn)狀一無(wú)所知，他們的學(xué)習(xí)只是用來(lái)緩解自己的內(nèi)心焦慮，所以并不能改變命運(yùn)。
5.親人去世葬禮上一滴眼淚都沒(méi)有，心里異常的平靜，日子該過(guò)過(guò)。但是過(guò)了些許時(shí)間，某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)場(chǎng)景，某個(gè)心情，發(fā)現(xiàn)這個(gè)人真的離開(kāi)了自己，離開(kāi)了這個(gè)世界，再也不會(huì)出現(xiàn)了，就會(huì)忽然心疼，忽然淚流滿(mǎn)面，不能自已。
就像老許的那句歌詞：“廣播里響起的歌，是恍若隔世的注解”
6.1、想讓孩子擁有什么樣的價(jià)值觀(guān)，就應(yīng)該給他什么樣的教育。
2、打工人的教育模式與傳承和創(chuàng)造財(cái)富的教育模式有本質(zhì)的不同。
3、財(cái)富從來(lái)都是美德的副產(chǎn)品。只有傳承美德，才能傳承財(cái)富。
7.很多人對(duì)財(cái)富抱有一種錯(cuò)覺(jué)，以為創(chuàng)造財(cái)富只需要關(guān)系和運(yùn)氣。實(shí)際上創(chuàng)造過(guò)大量財(cái)富的人都明白，天時(shí)地利，關(guān)系和運(yùn)氣，都需要有，但是最重要的是人內(nèi)心的美德。
8.針對(duì)北方很多人感染后覺(jué)得癥狀不像想象的那么輕微，無(wú)癥狀也沒(méi)有那么多。
張文宏表示：“由于不再核酸全檢，無(wú)癥狀我們是不知道的，在感染基數(shù)龐大的時(shí)候，比例很高的無(wú)癥狀可能被忽略了，我們就會(huì)直覺(jué)，仿佛每個(gè)感染者都有很難受的癥狀。”
9.一個(gè)人成長(zhǎng)的最大敵人不是無(wú)知，而是自認(rèn)為掌握了知識(shí)的幻覺(jué)，很多人沒(méi)有能力也不愿意主動(dòng)承認(rèn)自己的平庸，越是能力和認(rèn)知水平低下的人，越是會(huì)有一種沒(méi)來(lái)由的自信；我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，由于智力和認(rèn)知、知識(shí)和閱歷的局限，是很難做到準(zhǔn)確客觀(guān)的，往往會(huì)主觀(guān)臆斷，所以一定要保持開(kāi)放的心態(tài)。
10.近幾年明白了一個(gè)道理：
“就是人完全不需要太懂事的，你只要形成自己的一套行事風(fēng)格，并發(fā)自?xún)?nèi)心不覺(jué)得有任何問(wèn)題，那你身邊人就會(huì)自己調(diào)整、變換出一種能和你相處下去的模式和心態(tài)。你不想想辦法，別人就想想辦法，非常神奇，「想辦法」守恒。 ”
