? ? ? “老師，老師，你說(shuō)我選職高好，還是選普高好？”最近收到很多孩子的短信咨詢(xún)，還有打電話咨詢(xún)的，咨詢(xún)的孩子都是之前教過(guò)的中學(xué)生，今年初三。
其中，學(xué)困生占多數(shù)。我很好奇，讀書(shū)那么不上心，卻很在乎升學(xué)這件事。經(jīng)過(guò)了解，他們很渴望學(xué)習(xí)，只是欠的課太多，想跟也跟不上，于是越來(lái)越?jīng)]自信，就自暴自棄，只要最后還有一絲機(jī)會(huì)還是愿意爭(zhēng)取的。這一刻，終于脫困了，困住你的絕對(duì)不是堆積如山的知識(shí)，而是你不思進(jìn)取的心。中學(xué)時(shí)期，我也是個(gè)典型的學(xué)困生，上課講小話、下課瞎溜達(dá)、放學(xué)組局各種玩……不鬧大事，但也不學(xué)習(xí)。老師雖然沒(méi)有放棄我，也把我調(diào)到了教室的后面，這一調(diào)就點(diǎn)燃我的小宇宙，通過(guò)最后幾十天的努力，順利通過(guò)普高考試，沒(méi)有成為問(wèn)題少年，不也沒(méi)有給父母、社會(huì)造成負(fù)擔(dān)。
? ? “那要看你是想先苦后甜，還是先甜后苦。讀普高很苦很累，考上心儀的大學(xué)和心儀的專(zhuān)業(yè)了會(huì)很甜；學(xué)技術(shù)雖然甜不到哪去，但是進(jìn)社會(huì)后苦的程度不比普高好到哪去。當(dāng)然，個(gè)人口味不一樣，喜歡什么選什么?！蔽业幕卮鹣褡詣?dòng)回復(fù)一樣發(fā)給每個(gè)咨詢(xún)的孩子。完全可以換成“愛(ài)怎么選怎么選”，不希望孩子們收到冷漠，所以認(rèn)認(rèn)真真的去解讀、指導(dǎo)了一番。畢竟，良言一句三冬暖嘛。
“謝謝老師，我明白了”
真的明白了？問(wèn)題從他們身上而來(lái)，我又拋回給他們了，只說(shuō)做了個(gè)簡(jiǎn)單的比喻。他們說(shuō)明白了，我表示很懷疑，但我還是選擇相信孩子們?；叵肫鹱约禾钪驹改菚?huì)也是這般迷茫。雖然最后決定權(quán)在自己手里，但是還是沒(méi)能選好。選定的理由是：姐姐以前在**學(xué)校就讀過(guò)。他們比我好，最少有咨詢(xún)的對(duì)象，比如我。而我，是真的瞎蒙，渴望有一個(gè)燈塔指引。
一直在努力做一個(gè)自己也希望遇見(jiàn)自己這樣的老師。
by:教小學(xué)的小學(xué)生
