漫長的寒假，宅小男自稱很愜意的生活。沒有因為即將中考而擔(dān)心，他的心態(tài)平穩(wěn)，學(xué)業(yè)在自己掌控中，不緊不慢。

昨晚有同學(xué)向他請教數(shù)學(xué)題，小宅男自己作業(yè)也沒完成下認(rèn)真講解：小老師在線上課中，勿打擾。

好吧，我默默聽著同時完成自己的碼字。

今晚那個同學(xué)又和我家小宅男預(yù)約好了。

為此，開心的宅小男加速自己的作業(yè)。他很珍惜來自這份額外的家教。

從小就喜愛教小朋友，有模有樣得隔著屏幕講解儼然像那回事兒。

同學(xué)間的互幫，讓他滿足也釋放壓力，把知識點又重新溫故而知新。同時能夠盡早完成作業(yè)，提速小宅男的每件事情。

看來之前的磨蹭就是拖拉。一份同學(xué)間的“家教”，幫助他倆互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

我覺得這模式挺好。