day12

18-李理可
第4章 思維中的系統(tǒng)
20190812《你有你的計劃,世界另有計劃》閱讀總結(jié)-線性思維和系統(tǒng)思維
知行三問

1. 今天所讀內(nèi)容中印象最深刻的部分?

1. 生活中有很多明確因果的問題,這些都是簡單問題,共同點就是其中有一個壞人,消滅壞人,問題就解決了.比如新型病毒爆發(fā),一方面去找病毒的抗體,一方面控制感染源,殺死病毒這個壞人.

2. 什么是系統(tǒng)?

   1. 是一個有很多部分組成的整體.各個部分相互聯(lián)系,作為整體又有一個共同的目的.學校,公司,國家都是一個系統(tǒng).

3. 系統(tǒng)的是哪個特征

   1. 系統(tǒng)中有各種元素,也就是各個部分.比如學校有老師,學生,教室,操場,這些元素都是系統(tǒng)的一部分,但是這些元素都可以換,老師可以辭職,學生可以走,但是系統(tǒng)還是這個系統(tǒng).
   2. 系統(tǒng)中各個元素之間有各種關(guān)系,這些關(guān)系可以是上下級命令,也可以是規(guī)則和物理定律.元素可以換,但是關(guān)系是不變的.
   3. 系統(tǒng)有一個功能,或是一個目的.學校的功能是教育學生,還有一個隱性功能就是賺錢.

4. 目標不明確,系統(tǒng)就可能出問題,在進一步,組成系統(tǒng)的各個部分的目標,有時候和系統(tǒng)總目標不一致么很多問題就是不一致.公司里面有些人是想做大做強,有人是要拿高薪,把這些目標協(xié)調(diào)好,系統(tǒng)才可以良好運行.

5. 系統(tǒng)思維的反義詞就是線性思維.線性思維就是簡單明了的因果關(guān)系,手機沒電了,就去充電,沒錢了,就去賺錢.線性思維直來直去,適合解決簡單問題.

2. 給我?guī)砹四男﹩l(fā)和收獲?

1. 想要提高解決能力就必須要提高自己的系統(tǒng)性思維,線性思維足夠簡單,但是只能解決一些簡單的問題,線性思維認為有一個"壞人",只要把這個壞人抓出來,問題就能夠解決.

2. 很多家長對待孩子都是簡單的線性思維,我在讀高中的時候,高二成績下降,這時,家長認為一定有一個壞人阻礙了我的成績,所以一定是談戀愛了或者是伙食太差了,實際上和很多關(guān)系有關(guān),包括身體狀況,精神狀況,同桌(環(huán)境),老師的教學風格和水準.這寫因素共同決定了一個學生的成績,而不是單方面的因素.

3. 所以公司一旦出現(xiàn)生產(chǎn)事故,第一時間不應該是讓一線員工去承擔全部責任,因為這是一個系統(tǒng)的問題,其中管理者也負有很大的責任,一線員工并不是那個壞人.

3. 我可以做出哪些行動來改變你的現(xiàn)實生活?

1. 培養(yǎng)自己的系統(tǒng)性思維.