? ? 九月十日。

? ? 教者，念文解字；

? ? 師者，傳道授業(yè)，答疑解惑；

? ? 節(jié)也，普天同慶，共襄盛舉；

? ? 快樂為何，由心而發(fā)，由面而表，由人傳人；

? ? 是道也，為乎哉。吾心持也，蓋吾樂也

? ? ～～～教師節(jié)快樂。小安老師，小駱老師。（這篇文章遲了一天，但心意在。）

插文，還愿。噠噠噠。前一篇文章求雨?，今天真的下了雨。

? ? 煙霧朦朦，不斷重復(fù)著齊步手法，走法，合并后的整齊排面。教官們累，嗓子啞，卻仍雙手?jǐn)U和，微屈于唇前，揚(yáng)聲到：齊步走，標(biāo)齊排面。同學(xué)們累，犯困，卻咬牙打起精神，抬頭挺胸如竹，隨著指揮向前走，也在教官的不斷提醒中，提升每次排面整齊度，手臂整齊度。累很抽象，我們雖累，但堅(jiān)持。

? ? 秋風(fēng)擁一吻，授命不得唇。

? ? 暗暗云層壓下，坐起了下雨的勢(shì)。這時(shí)，我們正緩步于陰蔽的小路上，背著行囊～，垂手慢跟教官去聽課。軍事理論，國(guó)防。

? ? 第二次來這所教樓，沒了第一次的匆忙，心情閑適，愜喜，不禁四處張望，墻上的畫作及解釋，教室里三三兩兩人影。坐下后，翻出書本，等教官蒞臨。沒來由的舒爽，沒來由的開心，皆于課前笑談掩映。

? ? 大學(xué)的第一課，久違的感覺。高談闊論，眉目清揚(yáng)，手中指點(diǎn)，不時(shí)頭部輕晃，我們?nèi)肓嗣?，手上再無多余動(dòng)作，只隨著他的課堂走，放下筆，又拿起筆，錯(cuò)錯(cuò)落落。認(rèn)真，無談。

? ? ? 倏然，細(xì)細(xì)碎碎分雜聲，雨音，轉(zhuǎn)頭望去，玻璃后是一層雨滴筑起來的霧，我失神。有些歡喜，也有失落。歡喜的是下雨我們坐在教室里，無淋到之憂，失落的是，怕過后雨停，天氣隨轉(zhuǎn)，熱。罷了，好好聽課。

? ? ? 猝不及防，夜晚的分別。那一瞬，沒有過多的話語，領(lǐng)導(dǎo)指令，教官跑去集合。我們雖早時(shí)被通知過，但仍不舍。今天多希望，轉(zhuǎn)身可以再見你。教官。

? ? ? 早操取消，今日晚起，許是多日的困意積累，今天早上正步練習(xí)時(shí)不時(shí)犯困。時(shí)晴時(shí)陰，蜻蜓低旋。又有雨？

? ? ? 從沒這般喜歡過雨天。沖刷，閑適。

? ? ? 此生，得遇華訓(xùn)，苦不再是苦，而是一種經(jīng)歷。

? ? ? 我沒有嬌氣，但也還是，求雨。

? ? ? 教官吶教官，等你們歸來。

（集體的生活不是很適應(yīng)，不知如何說話答話，我敏感。望可以有所改善?！珜?duì)自己說。）

? ? 安好。

? ? ?