——2019互加計(jì)劃心得
? ? 我有幸參加了? 今年暑假的“2019興成長計(jì)劃”。我非常慶幸自己選修了教育信息化2.0教育素養(yǎng)提升班課程，因?yàn)樗浅＞?，不會讓你失望。課程都安排在每周四晚上。
教育信息化2.0帶來的新思維轉(zhuǎn)變：以前缺資源，如今在家就能聽到全國最好的老師給大家上課，把最好的資源分享給大家?；ヂ?lián)網(wǎng)的大資源觀，既包括知識，也包括知識之間關(guān)系，還包括點(diǎn)燃學(xué)生智慧的，“教育不是把一杯水注滿，而是把一團(tuán)火點(diǎn)燃?！?/p>
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首先，在開班儀式上，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，使我的教育教學(xué)教研觀念進(jìn)一步得到更新，解決了不少教學(xué)中的困惑，學(xué)習(xí)了不少新的教育教學(xué)方法，積累了很多豐富的教學(xué)資源，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。
? ? 報名人數(shù)最多的是周四的教育信息化2.0提升班，體現(xiàn)了我們教師積極參與教育信息化2.0能力提升的熱情。
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第一節(jié)信息素養(yǎng)課程來自王子微課發(fā)起人何其剛老師《微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例》，回放觀看已達(dá)2萬人次。
? ? ? ? 聽了王子老師主講的“極簡小技術(shù)，創(chuàng)新大應(yīng)用”—微信小程序?qū)ｎ}在教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用的課程，收獲頗多。這些微信小程序易學(xué)，易用，方便，省時。它具有極簡理念，極簡制作，極簡分享，極簡便捷的特點(diǎn)。不但實(shí)用，有效，能夠解決工作中的實(shí)際問題，也能減輕工作強(qiáng)度，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。真的是一款極簡教育技術(shù)！方便快捷，我試著學(xué)習(xí)了一下手繪微課pro，真的很簡單！對我們教育教學(xué)中課堂的應(yīng)用來說，有很大的幫助。我們會在興成長計(jì)劃中共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提升！
? ? ? ? 信息素養(yǎng)班第二講是來自深圳南科大第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校唐曉勇校長帶來的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》，隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展與普及應(yīng)用，人們閱讀、寫作和對話的方式發(fā)生了質(zhì)的變化。數(shù)字時代賦予了教育更大的內(nèi)涵與空間，因此課堂教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式以及課程形態(tài)也需要作出相應(yīng)的變革。唐曉勇校長的課程給大家?guī)砹巳碌膯l(fā)。
? ? ? 通過本課的學(xué)習(xí)，我了解到：技術(shù)素養(yǎng)不是光用技術(shù)，而是要把技術(shù)、核心技術(shù)素養(yǎng)整合起來。今天我們來學(xué)習(xí)，是自己真的想來學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了技術(shù)素養(yǎng)觀的改變。通過學(xué)習(xí)，我的教育技術(shù)觀轉(zhuǎn)變了：教育技術(shù)不能停留在為了技術(shù)而技術(shù)，而是要嵌入到學(xué)習(xí)系統(tǒng)中去。技術(shù)已滲入到我們生活的方方面面，今天用CCtalk聽課不僅僅是來學(xué)習(xí)的，要用這個技術(shù)改變我們身邊的很多事情、改變我們學(xué)習(xí)的方式方法。
? ? 第三節(jié)課程是梁勇副校長帶來的《PPT的設(shè)計(jì)和制作》。作為一名小學(xué)教師，我對教學(xué)媒體和資源總是充滿了興趣。在上課的時候，我更喜歡利用多媒體，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識。但有的時候上課的效果卻不盡如人意。這次我學(xué)到制作演示文稿的時候，清新的ppt演示，實(shí)用的制作技巧，讓我眼前一亮，制作攻略更是讓我熱血沸騰，我終于認(rèn)識到了我以前為什么很用心的制作PPT，但是效果卻不好的原因了，那就是沒有人會對著密密麻麻的知識點(diǎn)感興趣的，不由得想到了初中時候的自己，和他們不是一樣的嗎？
? 在本次培訓(xùn)中制作PPT的部分，我對它進(jìn)行了簡單的總結(jié)：1.少即是多：每頁一個主題；巧用備注欄；字少圖大；提煉關(guān)鍵詞句。呆板無趣的知識點(diǎn)會讓學(xué)生們昏昏欲睡，如果將知識點(diǎn)精煉再加上圖片會提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且也減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓他們在快樂中獲取知識。甚至在PPT中我可以恰當(dāng)使用高橋法，醒目的字眼躍然眼簾，再不用老師來反復(fù)強(qiáng)調(diào)這是重點(diǎn)啊重點(diǎn)??！2.換位思考；及時回顧總結(jié)；文字和背景反差鮮明；從學(xué)生的角度來思考一堂課的教授方法，沒有那么多過目不忘的學(xué)生，怎么講課才能使學(xué)生印象深刻呢？看來我要在這方面多下功夫了。3.邏輯清晰：順序播放；邏輯主線簡明；格式一致；思想要點(diǎn)圖表化。4.形象表達(dá)：適當(dāng)運(yùn)用全圖型PPT；圖表圖形化；精心設(shè)計(jì)封面和目錄；用聲音烘托氣氛。一幅好圖勝過一千句話，無關(guān)的美景干擾主題；過多的插圖分散注意；過于復(fù)雜的畫面增加認(rèn)知負(fù)荷；插圖與背景混雜5.動靜結(jié)合：控制長度；加快速度；明確目的；聚焦內(nèi)仔。
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人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
? ? ? ? 當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏，做一個E環(huán)境下的新型教師。
? ? ? 本次學(xué)習(xí)中，我感觸很深。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
