前言：
爸爸媽媽，你們愛孩子嗎？
是因為他們做出什么成績，還是因為愛他們本身呢？
你們不用回答。
花時間好好想想你的答案，如果你深入思考這個問題，也許答案并沒有你想象的那么簡單。
01
我班孩子跟我說過這樣一段話，讓人心生憐愛。
對話如下：
我不想學(xué)畫畫，我不想學(xué)拼音，
我說我想玩。
但媽媽說，錢都交了，不學(xué)就浪費媽媽辛辛苦苦賺來的錢。
但是我真的很想玩，因為哥哥說，去小學(xué)了就很多很多作業(yè)了，我沒有時間玩了。
但媽媽說，只知道玩，將來會沒出息的。
02
同時也有家長“吐槽”，
言語中透露著焦慮和急躁。
對話如下：
你說怎么辦？柴老師。
我跟他報套拳道，他不好好學(xué)，在里面搗亂。
我跟他報了幼小銜接班，可孩子根本就不學(xué)。
我問他想干什么？
他說，他現(xiàn)在只想玩，
你說，玩？還不被別的孩子甩在后面?。?/p>
因為我們父母自己內(nèi)心缺乏“安全感”，
所以擔(dān)心孩子現(xiàn)在不按我們自認(rèn)為的道路走，
就是不對的，堂而皇之的“以愛之名”替他們的人生做選擇。
試圖用父母的特權(quán)雕刻出一個符合自己心愿的孩子。
這就是為什么，你付出了那么多，孩子還不領(lǐng)情。
這就是為什么，你那么愛孩子，孩子卻跟你不親。
因為你給的不是孩子想要的，更是使孩子的心門對你關(guān)閉。
03
“你要是早點聽我的話，還至于落到今天的地步嗎？"
"你自己惹的禍自己收拾?！?/p>
“這會你想到要哭了？”
“事情已經(jīng)都這樣了，哭有什么用？”
“只知道哭，哭能解決問題？”
大家有沒有覺得這些話，耳熟能詳？是小時候長輩們對我們小時候的“諄諄教導(dǎo)”？內(nèi)心感受到的是對你有幫助？還是反而使你更大抵觸？顯然是后者。然而在我們?yōu)槿烁改傅臅r候，同樣的循環(huán)又開始了。我們明知道，這樣做起不到正面作用，相反會導(dǎo)致親子關(guān)系形成對立關(guān)系，使孩子的心門不在對我們敞開。
04
那么問題是，我們究竟該如何讓孩子體會到：我們愛的不是他的行為，而是他們本人呢？
首先，要學(xué)會無條件接納孩子。
我在小區(qū)抱著噗噗散步，
看到一個兩歲左右的小寶寶沿著路旁邊走直線。
媽媽走在前面說，快點走啊，要回家咯。
孩子還在繼續(xù)一上一下走直線。
媽媽看到了，只說了一句，小心蚊子哦。
然后就看著寶寶在哪里一上一下的走直線。
寶寶終于走到終點，
媽媽并沒有一丁點不耐煩，
還說，我們比賽跑步吧，孩子積極相應(yīng)，
媽媽就和孩子一起往家里跑去...
媽媽并沒有因為趕著回家催促孩子，
媽媽也沒有因為擔(dān)心旁邊的蚊蟲叮咬，就打斷孩子探索的行為，而是接納孩子此刻的所有情緒和行為。
像這位母親無條件接納孩子，這種孩子將來更容易建立良好的自我價值，他們和父母的關(guān)系也更有安全感，孩子的心門也更愿意向母親敞開,當(dāng)媽媽提出愛的信號時，孩子對愛也積極響應(yīng)。
05
同樣，還是在小區(qū)里抱著噗噗散步，聽到以下對話：
媽媽說，你到底要選那邊玩？（廣場）
孩子說，我不知道。
媽媽說，就兩邊，你選那一邊？
孩子說，那邊還有一邊，3邊。
媽媽說，對，3邊，你選那一邊。
孩子說，媽媽你說選那邊。
媽媽說，是你要玩，你說選那邊就去那邊。
孩子說，我不知道選那邊。
媽媽說，那你不知道，我們就回家。
孩子說，那好吧，我們回家吧。
媽媽于是轉(zhuǎn)身走了。
在這段對話中，我們可以聽出，媽媽想培養(yǎng)幼兒自主選擇意識?？墒呛⒆記]能做出選擇的時候，媽媽并沒有給予支持，而是簡單粗暴的以“回家”相威脅，可是孩子還是不能選出來，于是媽媽生氣的走了。
當(dāng)孩子沒有達(dá)到這位媽媽想象那么自主選擇的時候，我們明顯可以感受到媽媽的失望和生氣。并且沒有因為孩子不能做出選擇而去幫助，引導(dǎo)和支持孩子。哪怕這位媽媽幫孩子分析一下三個場地各自有哪些好玩的，我想孩子自行就能判斷出想玩什么。
這位媽媽明顯的做法是：當(dāng)孩子達(dá)到了媽媽的要求，才會被媽媽接納?？僧?dāng)孩子一旦沒達(dá)到媽媽的要求，就會感到不安全，而缺乏自我價值和自尊心。長久下去，孩子就不會對你敞開心門，親子關(guān)系就會越來越惡化。
06
有一首兒歌是這么唱的：爸爸媽媽，如果你們愛我，就多多的陪陪我，如果你們愛我，就多多的親親我，如果你們愛我就多多的夸夸我，如果你們愛我，就多多的抱抱我，陪陪我、親親我、夸夸我，抱抱我……
這首歌也差不多說出了多數(shù)孩子感知世界的方式和判斷是否被愛的標(biāo)準(zhǔn)。所以如果家長真的愛孩子，就多用他能感知的方式對他好。
當(dāng)你給孩子足夠的欣賞和肯定。當(dāng)孩子還小的時候，父母就是他的整個世界。父母尊重他，他就有自尊；父母贊揚(yáng)他，他就有自信；父母理解他，他就有幸福，父母幫助他，他就有底氣。最后，當(dāng)你用正確的方式愛孩子，就完全不用擔(dān)心孩子跟你不親了。
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作者簡介：幼稚園老師；90后奶爸；家有兒子一枚；武漢市語言、健康、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎；致力于分享一線育兒觀察案例，讓您更加了解孩子行為背后的原因。
