[玫瑰]家庭教育的10點備忘。

1 相信孩子。孩子天生都是想好的，有天然的好奇心，在環(huán)境適宜的情況下，都有向善之心、好學之心。信任比懲罰更能激起責任心。

2 情感交融。人不是無情感的機器，認知是水上的冰山一角，情感是水面之下的龐大冰山。親其師，信其道，關系先于教育。親子關系好，引領、帶動、熏陶就會自然而然發(fā)生，奇葩問題也會大為減少。

3 正面鼓勵。否定性評價的殺傷力很大。事情沒做成，依然可以找到可圈可點之處。閃光點是微弱的火種，正面鼓勵就是呵護這些火種，揚長避短，把教育之火燒得更旺。否定性評價，會讓家庭陷入內耗的泥潭。

4 引發(fā)興趣。孩子喜歡大自然，在童話中陶醉，在游戲中興奮，這些都是興趣的源頭活水。不引導孩子死記硬背，千方百計激發(fā)他們的求知欲，引起想學的愿望。孩子學東西靠興趣，不靠責任。喪失了興趣，學業(yè)就成了酷刑。

5 不斷成功。小成功是大成功之母。大人提供支持、拆解任務，幫助孩子去做成。這樣，孩子就會有自信心，相信自己能學好、能做好。持續(xù)的失敗，連大人都吃不消，更何況是幼小的孩子。

6 交流討論。母語是心智工具，鍛煉聽說就是鍛煉思維。語言的邊界，就是思維的邊界；語言的連貫，就是思維的連貫；語言的準確，就是思維的準確。家庭應該成為一個敬畏母語、熱愛母語、使用母語的地方。外語啟蒙，不要反客為主。

7 因材施教。孩子的才能、性格各有不同，家庭教育要發(fā)現孩子的特點，創(chuàng)造條件，用孩子喜聞樂見的方式，發(fā)揮出他們的優(yōu)勢。不是所有人都能成為科學家，但每個人都可以認識自我、相信自我、展示自我，獲得人格尊嚴和充分發(fā)展。

8 從小創(chuàng)造。想要培養(yǎng)出精神富足、全面發(fā)展的人，就要從小讓孩子體驗生產、創(chuàng)造的快樂和自豪。這些體驗，是滋養(yǎng)人生的營養(yǎng)，構建意義的材料。創(chuàng)作童話故事、小詩歌、謎語，多問為什么，搞清前因后果，這些都是創(chuàng)造。

9 支持自學。學的本質是自學。自學能否成為孩子自己的需求，和家庭教育有很大關系。不死記硬背、不單純追求分數、不局限于課內，將孩子引向自主閱讀、自主完成作業(yè)、自主總結、自主提出問題、自主思考、自主研究之路，這對家長的教育素養(yǎng)是一個考驗。

10 終身閱讀。無限相信書籍的教育力量。把孩子引入書籍的世界，趣味非常重要，要尊重孩子的喜好和選擇。[玫瑰]