酒后鎮(zhèn)和樂小學(xué) 張飛雁

時(shí)間匆匆，一周又過去了。從學(xué)生到教師這個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，我已經(jīng)適應(yīng)了過來。作為一名專業(yè)為體育的畢業(yè)生，讓我去教數(shù)學(xué)還是有點(diǎn)心慌慌，看到了教材是很簡單，但是最令我苦惱的是怎樣把學(xué)生教會，讓學(xué)生真的理解書本的知識。

經(jīng)過了一周的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)非常有興趣。比如第一章《升和毫升》，每次拿著滴管量杯去教室，學(xué)生都興沖沖的問我老師老師我們這節(jié)課做實(shí)驗(yàn)嗎？在上課的過程中，學(xué)生的情緒也非常的高，聽的也非常認(rèn)真。但到了第二章《兩、三位數(shù)除以兩位的除法》，我發(fā)現(xiàn)課堂有的學(xué)生開始跑神，發(fā)呆，每過十分鐘就要強(qiáng)調(diào)一下學(xué)生的注意力。在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，對于小學(xué)學(xué)生，最重要的就是練，一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)和重復(fù)。在下周我打算開始使用多媒體教學(xué)，希望這樣可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。

在剛開始上課的時(shí)候，我以為我已經(jīng)很嚴(yán)厲了，但其實(shí)并不是。總有一些學(xué)生不寫作業(yè)，有的學(xué)生是會，但是因?yàn)楦鞣N原因沒寫，在將來的課堂上，我要改變一下我的管理模式，更加嚴(yán)格一點(diǎn)，采取有效的手段，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，掌握課堂內(nèi)容。我會更加努力好好備課，上好每一節(jié)課。