“一直以為自己在上大學(xué)，結(jié)果到了畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己這幾年都被大學(xué)上了?！?/p>
幾年前，剛踏進(jìn)大學(xué)校門的我，便聽到了這樣的段子，我也就是從那時(shí)起開始思考：大學(xué)，應(yīng)該怎么上，才能不被上呢？
眨眼間，便是畢業(yè)，這個(gè)問題，我終究沒有找到標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)橐蝗f個(gè)人必然有一萬種大學(xué)生活方式，要想出個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的答案，實(shí)在是無稽之談。所以我在下面想告訴你的，不是大學(xué)生活準(zhǔn)則，亦不是成功勵(lì)志之道。我雖然在大學(xué)里拿了不少獎(jiǎng)學(xué)金、得過幾個(gè)獎(jiǎng)、被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，但這算不上成功，類似于“如何在大學(xué)獲得成功”、“大學(xué)n個(gè)須知”的雞湯，會(huì)有更專業(yè)的人士煲出來。
回眸大學(xué)四年的收獲與損失，捷徑與彎路，我越發(fā)覺得，有些道理和事實(shí)，即便不是雞湯，也有必要知道。
一、認(rèn)知大學(xué)，悅納自己
相信有不少人，是高考失利而無奈選擇了現(xiàn)在就讀的學(xué)校，就如我，當(dāng)年心心念念想去復(fù)旦大學(xué)，最后卻只勉強(qiáng)考上了一個(gè)分?jǐn)?shù)線較低的211大學(xué)。一開始那兩個(gè)月，我看著大學(xué)校園，怎么看怎么不順眼，心里充滿了一股“懷才不遇”、“命運(yùn)不濟(jì)”的憤懣和憂傷。我那個(gè)學(xué)院不乏我這樣的失意人士，被稱為“折翼天使之院”，有些同學(xué)對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)的抵觸和對(duì)理想大學(xué)的執(zhí)念遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我深得多，對(duì)大學(xué)新事物一直處于消極狀態(tài)，有的甚至得了抑郁癥，墮落了四年。
因?yàn)橐淮胃呖际Ю?，而拒絕了自己發(fā)展的可能，實(shí)在可嘆而可惜。
因此在諸多想說的話之中，“認(rèn)知大學(xué)，悅納自己”是我最首先想告訴你的。
大學(xué)是什么？它是你新發(fā)展的一個(gè)平臺(tái)，雖然不同的平臺(tái)擁有不同的資源，但是沒有任何一個(gè)平臺(tái)，能保障你以后的人生道路通暢無虞。因此，任何一個(gè)人，都不會(huì)因?yàn)榭忌狭死硐雽W(xué)府而從此走上康莊大道成為人生贏家，也都不會(huì)因?yàn)闆]有考上理想學(xué)府而從此道路坎坷前途無望。
我有個(gè)堂哥，廣州大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘阿里巴巴集團(tuán)公司，錄取機(jī)會(huì)只有一個(gè)，而他的對(duì)手，一個(gè)來自中山大學(xué)，一個(gè)來自華南理工大學(xué)，最后，堂哥以出色的履歷和優(yōu)秀的面試表現(xiàn)成功擊敗了對(duì)手?？梢?，招聘時(shí)面試官看的不僅僅是畢業(yè)院校，更重要的是你的能力。畢業(yè)院校只能證明你高考成績(jī)的優(yōu)劣，而不能證明你大學(xué)畢業(yè)后實(shí)力非凡，所以，如果你還在為錄取自己的大學(xué)不理想而消極沮喪，要么果斷選擇復(fù)讀，要么盡早擯棄消極情緒，積極了解你即將就讀的大學(xué)，規(guī)劃自己的大學(xué)生活。大學(xué)再不理想，它終究還給了你一個(gè)平臺(tái)，而如果離開了平臺(tái)，你將什么也不是。
“認(rèn)知大學(xué)，悅納自己”的第一層面，便是正確認(rèn)識(shí)大學(xué)作用的一般性，從而接受高考失利的自己，讓自己從失意中解脫出來，奔赴一個(gè)全新的開始。我想，這對(duì)于成功考上理想學(xué)府的同學(xué)也是一樣的，所有榮耀光輝都已過去，面對(duì)全新的開始，你仍須重新開始奮斗。
而第二層面，是正確認(rèn)識(shí)不同大學(xué)的特殊性。雖然都是新平臺(tái)，但是不同級(jí)別的大學(xué)，所提供的教育資源是不一樣的，譬如教學(xué)設(shè)施、交流機(jī)會(huì)、教授資歷等，這也是為什么絕大多數(shù)用人單位都喜愛招重點(diǎn)院校畢業(yè)生的原因，因?yàn)檫@些院校的教育資源更豐富，所培養(yǎng)的學(xué)生更優(yōu)秀的幾率比非重點(diǎn)院校要大得多得多。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，你便知道，非重點(diǎn)院校的學(xué)生，或者非名牌大學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該付出更大的努力，提高自己的技能，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，重點(diǎn)院校的你，也無需沾沾自喜，畢竟學(xué)校有資源是一回事，能不能用、懂不懂得用又是另一回事了。
二、充分利用大學(xué)資源
在談如何利用之前，我們先說說大學(xué)有什么資源。首先是教學(xué)設(shè)施，這一點(diǎn)我覺得無需談什么利用，你認(rèn)真上課便是對(duì)它最好的利用了。其次是教授、科研資金、網(wǎng)絡(luò)資源、已畢業(yè)的校友和未畢業(yè)的師兄師姐等。
曾經(jīng)有一句話說：“圖書館里面藏的不是書，而是金磚。如果你把閑暇時(shí)間都用來泡館看書，那你很快就能把你的學(xué)費(fèi)賺回來?！庇浀梦覄傔M(jìn)大學(xué)時(shí)有個(gè)師兄問我，以后打算花多少時(shí)間在圖書館里面，我說20％吧，他搖頭說如果我想要在專業(yè)上有所精通，20％是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。圖書館里面不僅僅有藏書，還有學(xué)校內(nèi)部學(xué)術(shù)資料，還有豐富的電子資源，包括學(xué)校高價(jià)購(gòu)買的各領(lǐng)域數(shù)據(jù)庫(kù)。要利用好這些資源，60％的時(shí)間都不夠。他的一番話給了我很大的警醒，而我把這些告訴你們，不是說一定要讓你花多少時(shí)間在圖書館，只是希望能讓你知道，圖書館的資源的豐富性和重要性，希望你能善用這些寶貴的資源。
大學(xué)的老師，或稱之為“教授”，再也不會(huì)像高中時(shí)那樣，上課認(rèn)真盯著你們，課后留在辦公室等你們來提問，或主動(dòng)過來指導(dǎo)你們。大學(xué)的課程通常設(shè)在一個(gè)上午或一個(gè)下午，教授上課激情澎湃或一板一眼，極少有教授在意臺(tái)下哪個(gè)學(xué)生有認(rèn)真聽，哪個(gè)學(xué)生在睡覺，只要不打擾他上課便可。然后一下課便開車離開了學(xué)校，或是回家，說是去另一個(gè)校區(qū)上課。所以，如果你不主動(dòng)，你和教授的交集只有每周上課的那幾個(gè)小時(shí)，一個(gè)學(xué)期下來教授都不會(huì)知道你的存在。在這種情況下，你能從教授身上獲得的，最多只是上課的知識(shí)而已。但是教授之所以能成為教授，他必定在他的領(lǐng)域有較深的研究和較為突出的造詣，能傳授給你們的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于上課內(nèi)容。我大學(xué)有個(gè)教授，是個(gè)老頭子，講課時(shí)帶著很重的湖北口音，講課很刻板，很多同學(xué)都不以為意，覺得這個(gè)教授不過如此。而我也是在課后找他討論一個(gè)課上的問題時(shí)，才被他的淵博學(xué)識(shí)和人格魅力驚艷，后來我經(jīng)常在課后向他請(qǐng)教問題，不管是關(guān)于他那門課程，還是關(guān)于課題研究，或是生活問題，他都能給我很好的解答，從來不會(huì)敷衍我。
我所主動(dòng)請(qǐng)教過的教授，幾乎都向那個(gè)老教授一般熱情，沒有哪一個(gè)是不樂意傳業(yè)解惑的，只是他們太忙，而學(xué)生太多，不可能主動(dòng)一一指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)，怎么辦？答案自然是：山不過來，我自己過去。我本科的導(dǎo)師曾跟我嘆息說：“現(xiàn)在的學(xué)生太不主動(dòng)了，學(xué)校設(shè)置了這么好的本科導(dǎo)師制度，卻很少主動(dòng)聯(lián)系導(dǎo)師，都等著老師去聯(lián)系他們嗎？”不要等著教授聯(lián)系你，自己在開學(xué)時(shí)就應(yīng)該主動(dòng)獲取教授的聯(lián)系方式，遇到學(xué)習(xí)問題主動(dòng)給教授打電話或發(fā)郵件，過年過節(jié)也可以發(fā)祝福和教授互動(dòng)。這不僅有利于讓教授記住你，對(duì)你期末考試有幫助，而且能讓你有更大的學(xué)術(shù)機(jī)遇或人脈機(jī)遇。有人會(huì)說這樣的“主動(dòng)聯(lián)系”很功利，我并不否認(rèn)，但是“功利”的好壞全在于你的初心，我建議你主動(dòng)聯(lián)系教授，不意味著讓你就此投機(jī)取巧。相反，我其實(shí)很鄙視那些一到期末就打電話給教授，以將來出國(guó)留學(xué)為名請(qǐng)教授給好成績(jī)的行為。靠自己的實(shí)力和誠(chéng)意去獲得教授的注意，得到教授的青睞和幫助，并不是功利。
最后說說師兄師姐，為什么把他們也算上呢？上了大學(xué)你就會(huì)知道師兄師姐的重要性，他們比你早進(jìn)入你的學(xué)校，你現(xiàn)在或即將要經(jīng)歷的，都是他們經(jīng)歷過的。他們知道給你們上課的教授的出題特點(diǎn)，他們有之前的期末考試資料，他們知道學(xué)?；?qū)W院什么時(shí)候會(huì)有什么活動(dòng)，申報(bào)課題或參加競(jìng)賽的大概時(shí)間和注意事項(xiàng)等等。他們所知道的，以及可能給你的幫助，絕對(duì)超乎你的想象。但是，如果不是同一個(gè)部門或是同一個(gè)導(dǎo)師，或住在同一個(gè)宿舍，要和師兄師姐有深的交情是很難的，當(dāng)然異性相吸然后在一起的除外。而如果沒有什么交情，他們是不會(huì)給你多少幫助，即便有，也不會(huì)多盡力，當(dāng)然你不能苛責(zé)他們，他們畢竟不是你的老師，非親非故，他們沒有義務(wù)要幫助你少走彎路。所以，當(dāng)你有機(jī)會(huì)或主動(dòng)認(rèn)識(shí)了師兄師姐之后，平時(shí)要多加聯(lián)系，不要等到需要幫忙了才找人家——至少我是比較反感這樣的師弟師妹的，平時(shí)幾乎沒有聯(lián)系，一聯(lián)系我便是“師姐幫幫忙”。師兄師姐幫了你，不管起到的作用大或小，都應(yīng)該表達(dá)你的謝意。還是那句話，師兄師姐沒有幫你的義務(wù)，他們幫你忙，不過是顧念同門情誼而已。
三、主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@里再也沒有關(guān)注你的目光
這一點(diǎn)跟第二點(diǎn)有點(diǎn)類似，所以我不詳細(xì)講述。機(jī)會(huì)是資源之一，但資源未必是機(jī)會(huì)。什么是“機(jī)會(huì)”呢？沒有確切的答案，因?yàn)橛械臋C(jī)會(huì)對(duì)于有的人而言非常寶貴，而對(duì)另外的人而言一文不值。所以在“主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)”之前，你應(yīng)該先知道自己想要什么，明確或至少大概知道你的目標(biāo)，然后為之努力。
大一剛?cè)雽W(xué)，我因?yàn)橄⒉混`錯(cuò)過搶一門選修課的機(jī)會(huì)，那門課只招100人，我知道時(shí)已經(jīng)滿員。那時(shí)候抱著試一試的心態(tài)去上了那門課，課后找任課教授問還能不能額外加人。她猶豫了一下，然后說一兩個(gè)沒有問題。我便這樣獲得了這門課的上課資格，而其他同學(xué)知道后再去找老師申請(qǐng)時(shí)，都被拒絕了。雖然只是關(guān)系到兩個(gè)學(xué)分而已，談不上什么對(duì)以后發(fā)展的幫助，但是這件事給了我很大的觸動(dòng)，成為我上大學(xué)是學(xué)到的第一個(gè)也是最重要的一個(gè)道理。
機(jī)會(huì)給有準(zhǔn)備的人，但首先，機(jī)會(huì)給主動(dòng)的人。
我的大學(xué)同學(xué)中，不乏這樣主動(dòng)的人，選拔學(xué)生干部時(shí)主動(dòng)請(qǐng)纓，競(jìng)賽通告出來時(shí)主動(dòng)聯(lián)系教授報(bào)名，校外導(dǎo)師來學(xué)校上課時(shí)主動(dòng)展示自己以獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)……諸如此類還有很多。而我最終想要告訴你的，也不過是主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)而已，在諾大的大學(xué)校園里，你能接觸的教授不多，教授能了解你的機(jī)會(huì)很少，你的同學(xué)很多時(shí)候和你都存在利益競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，師兄師姐沒有主動(dòng)提點(diǎn)你的義務(wù)，你再也不是高中老師眼中那個(gè)特別而優(yōu)秀的學(xué)生，在這里，你很普通，想要獲得想要的機(jī)會(huì)，除了自己主動(dòng)，你別無他法。
四、學(xué)會(huì)自立，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)
絕大多數(shù)人上大學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)滿18歲，是個(gè)成年人了。這意味著什么，意味著父母對(duì)你已經(jīng)沒有法定的撫養(yǎng)義務(wù)，意味著你在法律上已經(jīng)是一個(gè)要獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的人。
所以，當(dāng)你讀大學(xué)以后，不要再覺得向父母要學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是理所當(dāng)然的，不要向父母抱怨沒有按時(shí)把生活費(fèi)轉(zhuǎn)給你，不要向父母抱怨他們給的生活費(fèi)太少不夠用。因?yàn)樗麄兗幢悴唤o，也不需要承擔(dān)任何法律責(zé)任，而他們之所以心甘情愿地?fù)狃B(yǎng)你，只是因?yàn)樗麄儛勰恪?/p>
所以，當(dāng)你讀大學(xué)以后，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自立了。各大高校都有勤工助學(xué)的工作，如圖書館助理員、課管，補(bǔ)貼不多，但能幫助你自食其力。如果你想得到更多的鍛煉，大一的時(shí)候可以走到校外去嘗試一些兼職，派傳單、端盤子、做銷售、做家教等。這些兼職會(huì)比較累，而且大多數(shù)兼職能獲得報(bào)酬不會(huì)太高，可能沒辦法幫你解決所有的生活費(fèi)用問題，但至少，這是你掙來的。唯有通過做兼職，去經(jīng)歷面試碰壁、被路人忽略、站一整天之類的波折，你才能深刻地體會(huì)到金錢來之不易，才能體會(huì)到自食其力的快樂和自信，才能讓你提前領(lǐng)悟生活的不易并激發(fā)你的斗志。
但為什么我要強(qiáng)調(diào)是“嘗試”呢？因?yàn)槟愕纳矸菔紫仁且粋€(gè)大學(xué)生，學(xué)習(xí)是你的本職，而做兼職只是你體會(huì)社會(huì)生活、學(xué)會(huì)自立的途徑而已，千萬不要本末倒置，為了掙個(gè)一兩百塊就翹課曠課。要知道，你的學(xué)費(fèi)折算成課時(shí)，一節(jié)課要200多元或更高。我的經(jīng)歷告訴我，單純依靠兼職是不能實(shí)現(xiàn)完全的獨(dú)立的，否則就必然會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，那想要實(shí)現(xiàn)完全自立怎么辦呢？答案是獎(jiǎng)學(xué)金，以及比賽獎(jiǎng)金。這點(diǎn)我想不需要我多說，拿了獎(jiǎng)除了有獎(jiǎng)金，還有證書，這些對(duì)你以后找工作或升學(xué)是非常非常非常有幫助的。
最后，成為一個(gè)自立的人，不僅僅意味著經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，還意味著人格上的獨(dú)立。成為大學(xué)生的你，需要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。這里，再也不會(huì)有老師或者班干部督促你按時(shí)上課、認(rèn)真上課，不會(huì)有老師在你犯錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)的幫你糾正并教你做人的道理，你犯下的過錯(cuò)只能自己承擔(dān)，或是現(xiàn)在的你，或是未來的你。所以，做任何事，都要學(xué)會(huì)考慮后果，做任何決定，都要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，掂量一下，這件事或這個(gè)決定的不良結(jié)果，你是否承擔(dān)得起，不要因?yàn)槎溉槐贿^于壓迫的高中生活釋放出來而忘乎所以。當(dāng)然，這一個(gè)思維方式不是一蹴而就的，在做決定時(shí)你還需要參考前人的長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)，而且大學(xué)還是一個(gè)允許你犯錯(cuò)的地方。在這樣的自我思考、自我衡量加外在輔助的訓(xùn)練下，從大學(xué)校園出來時(shí)，你必然會(huì)成為一個(gè)有獨(dú)立思維的人，一個(gè)自信理智的人。
五、拓展視野，成為一個(gè)有見識(shí)有涵養(yǎng)的人
說到拓展視野，相信大家首先想到的就是旅游。大學(xué)期間，應(yīng)當(dāng)多出去走走，旅游有很多種，或遠(yuǎn)或近，或窮游或豪華游，不管怎樣，在安全的前提下，盡興就好。大學(xué)畢業(yè)之后，想要出去游玩，不僅沒有了學(xué)生證優(yōu)惠，也沒有學(xué)生時(shí)期的自由。在旅游的路上，不需要帶什么具體的目的，不需要刻意觀察刻意體會(huì)，用心感受過程便好。
拓展視野，前面說的校外兼職、接觸社會(huì)也是重要途徑，其次是參加社團(tuán)組織、參加論壇、競(jìng)賽等。你認(rèn)真準(zhǔn)備這些事項(xiàng)的過程，便是訓(xùn)練自己的思辨思維、開拓自己的視野的過程。
而最重要又最方便的，應(yīng)當(dāng)是看書。有人說做學(xué)術(shù)的人都有或多或少的偏見，因?yàn)樗麄兊哪抗夂蛯W(xué)識(shí)都局限于自己的領(lǐng)域內(nèi)，對(duì)別的領(lǐng)域的無知便帶來了偏見。所以，這里的看書，不是指看專業(yè)書，而是指專業(yè)以外的書，在學(xué)習(xí)自己的專業(yè)的同時(shí)，多了解其他領(lǐng)域的知識(shí)也是必要的。關(guān)于看書的建議我就不贅述了，下面是一些書單，如果你想看書又不知道看什么書，可以看看。在時(shí)間有限、精力有限的情況下，我希望你捧起的每一本，都是好書。看書不是為了炫耀，不是為了短期獲得成長(zhǎng)，它是一個(gè)潛移默化的過程，就像趙又廷說的那樣：讀書是一種光合作用。希望你們能堅(jiān)持每天都進(jìn)行至少十五分鐘的精神光合作用，在潛移默化中，成為一個(gè)有見識(shí)、有涵養(yǎng)的人。
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最后，大學(xué)是一段畢生難忘而影響畢生的旅程，愿你們能好好享受，不辜負(fù)十年寒窗，不辜負(fù)四年光陰，不辜負(fù)未來的生活。
愿畢業(yè)時(shí)的你，對(duì)著照相機(jī)的那一刻，能問心無愧地喊出你的那句：畢業(yè)快樂！
