? ? ? ? 今天，在這篇簡書里記下我的成長計劃。
? ? ? ? 我是一名青年教師，幸運的是，我所在的學校是一所有追求，有夢想，有拼搏精神，有不怕吃苦不怕流汗的精神和力量，讓我們每天都懷有一顆對教育事業(yè)的熱愛工作著，努力著。
? ? ? ? 我覺得作為一名教師每個人都有獨具個性的一面，都有不同的觀點，正如“鈴和小鳥，還有我，大家不同，大家都好”。沒有誰的好和不好，重要的是把自己的價值觀點和思想形成體系，并能得到不斷地改進和提高，取其精華，去其糟粕。在我看來，教育首先是教師的能力形成和提高，然后有師生的分享與交流，在此基礎上再來提高教師與學生和教學方面的藝術，不斷地拓展，形成教師豐富的教育情懷和情感。我有以下規(guī)劃：
1.教學能力：首先要將課本研讀和分析透徹，參考各種資料，認真?zhèn)湔n，并與備課組分享和討論，研課磨課；平時可以多多觀摩教師的講課，并記下優(yōu)缺點，便于自己的突破和提升，選擇網絡上的課程，定期觀看，并做筆記；課外有讀書和讀書筆記，并將有重點的地方做上分析框圖，教學能力方面一共有三個小部分組成。
2.師生共享：因為教育事業(yè)中，最重要的是學生得到成長和變化，所以我們要在與學生的交流和溝通中，教學中，去研究符合學生現(xiàn)在的想法和邏輯，或者說是他們這個時代的話語，來進行更好的分享，可以是心理，也可以是學習，這都是有效幫助學生和教師成長的目標?？梢圆扇￠喿x中學生心里變化書籍，還可以采取綜合實踐活動去了解，并幫助學生減輕壓力和負擔，成為快樂的學習者。
3.教師藝術：在學校的日常中，我們要做學生的榜樣，在行為上要有自己的美感和愛好，讓學生也能學習老師身上的陽光和積極，在心里面也要不斷提升對教育的藝術感和愛，讓自己成為一個教育藝術家。
4.教師拓展：教師除了日常的教學活動等，還應該在總結經驗的基礎上，記下心得和體會，并把自己專業(yè)的認識和想法改編成選修課，或者一本筆記心得，留給自己，也留給教育……
5.教師情感：在教學中，我們會遇到各種大大小小的困難，快樂與回憶，這個過程中承載著我們對教育的情懷與情感，也是在各種不同的情感變化中，讓我們得到成長，這種無形的存在可能容易讓我們忽視，但確實最難得可貴的，我覺得作為一名教師，應該每天一個小的總結，回想今天我作為教師有什么收獲和小的感動，一周或者一個月一個反省，省察自己的價值觀和思想。在這個歷程中，我們都會有很大的成長和提高。
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作為一名教師，我熱愛教育，教育偉大而美妙。我希望在未來的教學生涯中，可以加深對教育的理解和愛，讓教育成就幸福，讓人生別樣精彩。
