? ? ? 今早起來(lái)，昨晚的夢(mèng)尚很清晰，跟任老師等幾個(gè)朋友一起聽老師上課，老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)大師給上課。我聽課非常認(rèn)真，講課結(jié)束，大師要走了，昂Sir起身給大師講課費(fèi)，大師不要，拉扯之間，任老師和幾個(gè)學(xué)員就跟了下去，我在原地未動(dòng)，覺得說(shuō)那是老師之間的事，跟我沒關(guān)系。甚至覺得那幾個(gè)學(xué)員很無(wú)趣。后來(lái)感覺到餓了，盒飯就在外面，準(zhǔn)備起床，從窗子里看到下去的幾個(gè)學(xué)員在拍照，很美的樣子。我很羨慕，我也想下去，可是還沒穿衣服，又想到疫情，還沒有口罩，內(nèi)心一陣緊張。后面是一些雜七雜八的場(chǎng)景。夢(mèng)醒了，那種緊張感一直充斥在內(nèi)心，弗洛伊德說(shuō)夢(mèng)境是跟潛意識(shí)的鏈接，北大的劉豐教授的研究，說(shuō)夢(mèng)其實(shí)是人的意識(shí)在高維的認(rèn)知，平時(shí)我們所說(shuō)，日有所思，夜有所夢(mèng)。我自己試著解釋這個(gè)夢(mèng)。我想是昨晚的課給我的啟示。是老師講到的兩句話給我的啟發(fā)：“你的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)都是最早的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在開始就是最好的開始?！痹趬?mèng)里，我意識(shí)到了自己的晚，于是焦慮，我羨慕別人的早，于是后悔，再繼續(xù)躺著睡大覺，盒飯都吃不上了。是時(shí)候開始了。所有的借口都是逃避。也許今天，也許此刻，也許夢(mèng)里已經(jīng)開始……。

? ? ? 通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，認(rèn)知準(zhǔn)備，資源梳理，信息收集，我感受到熱情被激發(fā)，以前只是停留在想一想的層面，我現(xiàn)在感覺到了行動(dòng)的力量，愿意去投入，愿意去改變。我發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)就在身邊。只需要去努力，去嘗試，去爭(zhēng)取。對(duì)我來(lái)說(shuō)，資源也是有的，外在的資源可以說(shuō)比較齊備，內(nèi)在的資源也有了一定的積累。，就信息來(lái)說(shuō)，我也是可以用的：心理的圈子，生涯的圈子，地理的圈子。于是，我給自己的精準(zhǔn)定位：做一個(gè)自在的教師，一個(gè)自由書寫的教育者，一個(gè)生涯推廣的實(shí)踐者，一個(gè)致力于青少年的助人者。

? ? ? 在今天之前，我總覺得自己沒有準(zhǔn)備好，總覺得對(duì)能力有擔(dān)憂。但是一直想一直不去做，又怎么能開始呢？老師的話給了我答案，現(xiàn)在的發(fā)現(xiàn)就是最好的發(fā)現(xiàn)，此刻開始就是最早的開始！