為什么家長(zhǎng)與孩子之間會(huì)有隔閡呢？孩子越來(lái)越不愿意與家長(zhǎng)多說(shuō)話了呢？是因?yàn)榧议L(zhǎng)不懂好奇，沒(méi)有尊重，沒(méi)有接納以及不愿意認(rèn)真傾聽(tīng)。有些家長(zhǎng)無(wú)論孩子說(shuō)什么他都能繞回到學(xué)習(xí)上，然后再附以對(duì)孩子的否定或批評(píng)，孩子在意的和看重的，家長(zhǎng)不在乎，不同頻怎能共振？所以，有的家長(zhǎng)永遠(yuǎn)只能在孩子的心門(mén)之外徘徊。

為什么有的親密關(guān)系著走著心就冷了，再也不想多說(shuō)話了呢？不要總埋怨三觀，三觀相合重要，但三觀還不是全部。即使三觀一致也可能會(huì)遇見(jiàn)以下類(lèi)似的問(wèn)題：一方的付出和辛苦，另一方看不到或者熟視無(wú)睹；一方展示內(nèi)心的脆弱柔軟，另一方不呵護(hù)卻撒鹽；一方用強(qiáng)烈或溫情語(yǔ)言表達(dá)訴求，另一方忽略重新構(gòu)建直接認(rèn)為是聒噪抱怨。之后，一個(gè)不想聽(tīng)，一個(gè)不想說(shuō)。最后，一個(gè)不再問(wèn)，一個(gè)不再說(shuō)。彼此，冷漠。幸福的家庭總是相似的，一個(gè)愿意說(shuō)廢話，一個(gè)愿意聽(tīng)廢話，并且懂他/她，當(dāng)然，廢話之前都是更重要的話。有見(jiàn)證有陪伴，才有交集和持續(xù)的親密，彼此便擁有了一起走下去的勇氣。反之，分崩離析或再無(wú)親密。

據(jù)說(shuō)，人性最深層次的渴望是被看到。這大概是說(shuō)人都希望被愛(ài)，被關(guān)注，被理解，被肯定吧！好好陪伴，認(rèn)真傾聽(tīng)，樂(lè)于參與才能彼此“看到”。

以上，原創(chuàng)。以下，劉老師的昨日分享。感謝劉老師辛勤教育，劉老師的課后分享也總能給予學(xué)員啟發(fā)。那么，怎樣改善親子關(guān)系和親密關(guān)系呢？答案就在劉老師的文章里了呢！

《見(jiàn)證故事，建立關(guān)系》劉永龍持續(xù)原創(chuàng)分享第1743天。

? ? ? ? 工作中因?yàn)榻巧男枰瑴贤y免就會(huì)有些浮在表面，說(shuō)一些大面上的話，這是必須的，也是必要的，因?yàn)榻巧囊?。如果沒(méi)有按照角色的要求去溝通，去說(shuō)話，就可能會(huì)被視為異類(lèi)，很難在相應(yīng)的圈子里存活下來(lái)！

? ? ? ? ? 但是在和朋友，和孩子，和家人溝通的時(shí)候，我們要想建立更親密的關(guān)系就要學(xué)會(huì)怎么更深入的去溝通。深入的溝通其實(shí)就是彼此能分享自己的生命故事，對(duì)方愿意說(shuō)我們?cè)敢饴?tīng)，或者說(shuō)我們?cè)敢饴?tīng)對(duì)方愿意說(shuō)。有溫情的親密的關(guān)系都是因?yàn)橄嗷ビ辛斯适碌慕患_(kāi)始，一個(gè)見(jiàn)面而只談?wù)撎鞖夂凸ぷ鞯年P(guān)系不會(huì)有多少生命的鏈接。

? ? ? ? ? 所以我們要對(duì)對(duì)方的故事有更多的好奇，更多的傾聽(tīng)，尤其是那些他比較在意的，看重的，有感觸的事，這些點(diǎn)是人的心中最柔軟的部分。相互分享，相互見(jiàn)證，用心傾聽(tīng)，溫暖彼此。

? ? ? ? 2019年12月6日22:23，劉友龍于鄭州。