本書是樊登老師結(jié)合很多書籍內(nèi)的知識，歸納總結(jié)出來的一套非常系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)課程。

什么是領(lǐng)導(dǎo)力呢？

領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是提供良好的環(huán)境和氛圍，來吸引和留住員工的，激發(fā)員工的潛能。

領(lǐng)導(dǎo)力的核心就尊敬和信任感。

有一個很重要的知識點(diǎn)叫知識的詛咒:

當(dāng)我們認(rèn)為我們說的事情已經(jīng)很清楚了，但可能你溝通的那個人可能并沒有理解，一個公司里面很多的損失就是重做。

但很多事情是我們已經(jīng)在腦海中形成了這件事情的概念和模型，你的員工并沒有這個框架模型，所以領(lǐng)導(dǎo)者需要幫助員工建立明確事情的清晰度和方向。

交代一件事情多說幾遍，詢問一下下屬的意見是一件很善解人意的事情。

喬哈里視窗四核心:

1.公開象限? 自己知道他人也知道的事情，公開象限越大雙方就會越熟悉。

2.隱私象限? 自己知道他人不知道的事情，BBC每個人都有秘密，適當(dāng)?shù)谋┞兑恍┛梢栽黾痈星椤?br>

3.盲點(diǎn)象限? 自己不知道但他人看的出來的事情，當(dāng)別人指出你的問題時，不要急著生氣和反駁，當(dāng)然也不要自卑內(nèi)疚，這或許就是我們看不到的盲點(diǎn)。

4.潛能象限? 自己不知道他人也不知道的事情，未知的領(lǐng)域是最大的，所以學(xué)無止境。

這些問題需要不斷提升我們的認(rèn)知，有意識的根據(jù)這些象限來拓展學(xué)習(xí)。

本書讓我印象深刻的就是關(guān)于管理和領(lǐng)導(dǎo)的定位，我原來認(rèn)為管理和領(lǐng)導(dǎo)，一定是業(yè)績或管理培訓(xùn)能力非常強(qiáng)的人，但現(xiàn)在看來好的領(lǐng)導(dǎo)和管理者應(yīng)該是調(diào)節(jié)工作環(huán)境和員工氛圍的高手，并努力讓員工對你產(chǎn)生尊敬和信任。