最近一直在思考這個(gè)問(wèn)題，部門(mén)里面有兩個(gè)培訓(xùn)出來(lái)的，學(xué)歷不高的小伙子，在明確任務(wù)情況下，做的很快功能實(shí)現(xiàn)的也差不多。一旦遇到出現(xiàn)問(wèn)題，很容易鉆牛角，在時(shí)間很短的時(shí)間內(nèi)很難琢磨出解決辦法，說(shuō)到這里可能覺(jué)得是不是工作年限不夠，從編程的學(xué)歷經(jīng)歷來(lái)看對(duì)于已經(jīng)工作兩年的，是可以獨(dú)立解決一些力所能及的事情的。難道學(xué)歷不高真的可以成為制約一個(gè)人學(xué)歷編程的障礙？似乎不應(yīng)該這么輕易的下結(jié)論。
編程是一個(gè)不停的建立認(rèn)知的過(guò)程，對(duì)一個(gè)概念隨著時(shí)間以及認(rèn)知程度的提升，理解的層次就會(huì)越來(lái)越深刻。這就是為啥小白和高手在使用同一個(gè)api的時(shí)候，會(huì)有截然不同的表現(xiàn)，認(rèn)知層次有差別。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，初學(xué)者對(duì)goto語(yǔ)句，很聽(tīng)老師的話，在任何時(shí)候都不去使用，對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的高手會(huì)有不同的認(rèn)知情況，從他們的角度出發(fā)既然編程語(yǔ)言里面創(chuàng)造這個(gè)關(guān)鍵字，說(shuō)明在某些場(chǎng)景肯定會(huì)有用武之地，容易沖破一些限制，做出一些有創(chuàng)造性的功能或者架構(gòu)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話：一個(gè)程序員想做點(diǎn)創(chuàng)造性的東西，起碼5年的時(shí)間，想想也是有道理的，前幾年還是在姍姍學(xué)步的過(guò)程中，還沒(méi)有真正掌握一些屬于自己的思想，有思想了框架層次能力也就具備了。
上面說(shuō)到的姍姍學(xué)步的過(guò)程，就是建立自己知識(shí)體系的過(guò)程，說(shuō)到建立知識(shí)體系就涉及到一個(gè)大面的問(wèn)題，需要對(duì)一些概念有一定的認(rèn)知，這個(gè)過(guò)程就是計(jì)算機(jī)專業(yè)老師教的哪些理論知識(shí)。說(shuō)到一些概念知道大概的意思，但是不知道內(nèi)部以及底層的實(shí)現(xiàn)。建立知識(shí)體系就是把這些概念內(nèi)部實(shí)現(xiàn)原理理解融會(huì)貫通的過(guò)程，然后把各個(gè)獨(dú)立的概念貫通在一起的過(guò)程，每個(gè)人認(rèn)知程度不一樣，需要的時(shí)間也不盡相同。建立真正的編程思想以及全面的知識(shí)體系這個(gè)過(guò)程都是要走的，有些非計(jì)算機(jī)專業(yè)的，學(xué)歷低的，填鴨式培訓(xùn)的，都容易缺失這兩個(gè)環(huán)節(jié)。
本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，筆者讓這兩個(gè)小伙伴制定一個(gè)一年的計(jì)劃，把一些缺失的概念，彌補(bǔ)回來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中慢慢建立自己知識(shí)體系。不能不說(shuō)現(xiàn)在的無(wú)處不在的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，很多基礎(chǔ)怎么樣的，忽悠過(guò)去填鴨式的灌輸，短時(shí)間也能做出點(diǎn)，簡(jiǎn)單些的小項(xiàng)目(其實(shí)很多都算不上)，因?yàn)闀r(shí)間短的原因很難在基本概念上補(bǔ)得上，所以建議那些急切參加培訓(xùn)的想把基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)一下再去不遲，進(jìn)度太快很難跟得上，免得后期建立殘缺的知識(shí)體系。
筆者曾經(jīng)遇到一個(gè)高中學(xué)歷的編程高手，代碼能力極強(qiáng)，邏輯能力很強(qiáng)。通過(guò)接觸了解到自學(xué)補(bǔ)全了N多層面的知識(shí)，這是通過(guò)后天的努力硬生生把缺失的補(bǔ)上去了。說(shuō)了這么多，學(xué)歷到底對(duì)編程有哪些影響？
語(yǔ)言層面的缺失，目前主流的編程語(yǔ)言基本上是英語(yǔ)，看不懂技術(shù)文檔在一定層面減緩學(xué)習(xí)進(jìn)度
如果英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很差的情況下，沒(méi)有必要專門(mén)拿出大塊的時(shí)間去學(xué)習(xí)，高中水平基本上就夠應(yīng)付常見(jiàn)的，在閱讀文檔過(guò)程中，遇到不懂的再去學(xué)習(xí)，見(jiàn)一個(gè)學(xué)一個(gè)。語(yǔ)言影響相對(duì)來(lái)說(shuō)還是小些。
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)層面的缺失，這個(gè)主要在建立知識(shí)體系時(shí)候，作為支點(diǎn)來(lái)使用，不全很難建立全面的知識(shí)體系
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的缺失，需要花費(fèi)大量的時(shí)間去彌補(bǔ)，制定好計(jì)劃，按部就班的就實(shí)施，需要拿出點(diǎn)毅力，隨波逐流意味著提前放棄自己。
前幾天聽(tīng)到有人說(shuō)過(guò)，做碼農(nóng)是一個(gè)可以靠勤奮讓自己走向中產(chǎn)階級(jí)的一個(gè)方式，說(shuō)的有點(diǎn)夸張，仔細(xì)想想也是有一定道理，起碼可以讓自己做到衣食無(wú)憂，而且一門(mén)技術(shù)在手心里也不慌。
嘮叨了那么多，學(xué)歷低是讓自己起點(diǎn)變得稍微低了一些，但是絕不是讓自己放棄的理由。世上有多少因?yàn)閺浹a(bǔ)缺陷而讓自己在補(bǔ)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了自己巨大的潛力。美國(guó)奧運(yùn)史上最牛游泳運(yùn)動(dòng)員菲爾普斯開(kāi)始游泳是為了緩解缺陷障礙伴多動(dòng)癥，然后一直堅(jiān)持去泳發(fā)掘出自己在游泳方面的巨大天賦。
筆者認(rèn)為編程是一個(gè)對(duì)腦力要求很高的工種，但是并不代表需要多大的門(mén)檻，只需要有一顆持之以恒的決心。在實(shí)際的工作生活中，就是有這么一種人屬于大器晚成類型，所以要對(duì)自己保持足夠的耐心和信心。
