劉懷明
? ? 尊敬的梁老師、各位家長(zhǎng)朋友們、2位可愛小朋友，大家上午好，很高興參加本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，很榮幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，謝謝梁老師給我這么寶貴的機(jī)會(huì)。
一、 積極支持與配合學(xué)校和梁老師的工作
? ? 咱們把孩子送到同仁中學(xué)，就是想讓孩子慢慢成人成才，梁老師教育的目的和咱們的期望是一致的，所以我們要積極支持梁老師的教育方法和工作方式。由于咱們的孩子還小，良好的行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，自律性、自覺性都較差，這就給梁老師的班級(jí)管理增加難度，俗話說“家里一個(gè)孩子都難帶，更何況一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)孩子呢”，所以我倡議咱們當(dāng)家長(zhǎng)的也要教育自己的孩子，形成家校共育的合力。
第一、 督促孩子完成家庭作業(yè)
梁老師在群里已經(jīng)說明“沒有完成家庭作業(yè)的孩子要回家繼續(xù)寫”，每次總會(huì)有孩子沒有做到，我認(rèn)為這不是孩子的錯(cuò)誤，這應(yīng)該是家長(zhǎng)的責(zé)任。孩子在家?guī)滋?，作為家長(zhǎng)要合理安排孩子的時(shí)間，我對(duì)孩子的安排是：先完成作業(yè)，不會(huì)的我給予輔導(dǎo)，完成后再安排孩子的其他活動(dòng)。
第二、 完全支持學(xué)校的教育
家長(zhǎng)會(huì)就是學(xué)校與家長(zhǎng)集中交流的最佳時(shí)間，我們要排除萬難參加，這不僅是對(duì)學(xué)校工作的支持，更是對(duì)咱們自己的極大的心理鼓舞，試想如果班級(jí)其他孩子的家長(zhǎng)都來了，咱沒有來，孩子表面看似沒有什么，但是孩子內(nèi)心會(huì)有多么的失望啊。咱們把孩子放到這個(gè)學(xué)校就要對(duì)學(xué)校的完全信任、對(duì)梁老師的完全支持。
第三、 經(jīng)常與老師交流溝通
交流的方式很多：到學(xué)校見面、電話、短信、QQ、微信、語音等，問問孩子在校的表現(xiàn)，考試成績(jī)?nèi)绾?，有沒有調(diào)皮搗亂，有沒有頂撞老師等等，我會(huì)私下與梁老師微信交流，梁老師會(huì)把孩子在學(xué)校的情況及時(shí)告知我，以便我更好的掌握孩子在學(xué)校的情況。梁老師建立家長(zhǎng)微信群，目的是發(fā)布一些重要通知，方便與咱們交流，我建議咱們不要在群里發(fā)一些廣告，更不能在群里發(fā)一些負(fù)能量的東西，有不滿意的可以向梁老師反映。
二、 關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展
我認(rèn)孩子的教育應(yīng)該是家校合作，很多孩子由于沒有人看管讓孩子住校，我們不能當(dāng)“甩手掌柜”，應(yīng)該時(shí)不時(shí)來看看孩子，在孩子回家時(shí)更要多關(guān)注關(guān)心孩子。
劉子哲是我的侄子，由于孩子爸爸媽媽常年在外打工，在老家，沒有人教育孩子，孩子放任自流，行為習(xí)慣很差，學(xué)習(xí)也不好，我今年把孩子接到淮北，我決定決不讓孩子再走他父母的老路，孩子轉(zhuǎn)入同仁中學(xué)前一天，我給孩子約法：1、在學(xué)校見到老師要說“老師好”；2、和同學(xué)要和睦相處，如果和同學(xué)鬧矛盾，我要首先批評(píng)你；3、課堂上要認(rèn)真聽課認(rèn)真記錄，不能做小動(dòng)作；4、作業(yè)要自己按時(shí)完成，不能抄襲他人作業(yè)；5、工工整整寫字；6、課下不要與同學(xué)打鬧，更不都能欺負(fù)同學(xué)。由于孩子一、二年級(jí)在老家養(yǎng)成不好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，三年級(jí)剛開始還沒有適應(yīng)咱們學(xué)校的嚴(yán)格管理，特別的難管，給梁老師填了不少的麻煩。每次放假回家我都會(huì)要求他把約法重新背一遍并檢討哪幾項(xiàng)沒有做到，做的不到位，我會(huì)嚴(yán)厲懲處，做的很好，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過近四個(gè)月的學(xué)習(xí)，孩子的行為在逐步改進(jìn)，成績(jī)也是慢慢在進(jìn)步。
現(xiàn)在的社會(huì)都是不缺吃不缺穿，唯獨(dú)缺失的是孩子的教育，我們的孩子是孩子，人家的孩子也是孩子，常聽到“你看看誰誰誰那么的優(yōu)秀，你再看看你”，我想說人家優(yōu)秀，人家的父母是付出了很多的，我的孩子不優(yōu)秀，我做的不到位。我從來不慣孩子，要求梁老師嚴(yán)厲嚴(yán)格教育他，教育孩子先知道“如何成人”。我認(rèn)為小學(xué)的教育其中家庭教育也占有很大的比例，俗話說“有小看大”，孩子小學(xué)沒有做好，將來長(zhǎng)大也不會(huì)考上理想的大學(xué)，到那時(shí)再說“當(dāng)時(shí)應(yīng)該多花時(shí)間教育孩子”就晚了，孩子的一生就完了。這不是危言聳聽，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)就是這樣的殘酷。這就是家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)及其重視的原因，現(xiàn)在對(duì)孩子的無限付出是對(duì)孩子未來打下很好的基礎(chǔ)。這也是我對(duì)我侄子劉子哲的要求。
各位家長(zhǎng)朋友們，我們因孩子在同一個(gè)班級(jí)而結(jié)緣，我們是孩子的強(qiáng)大的后盾，也是學(xué)校、梁老師及科任老師的堅(jiān)定支持者，同仁中學(xué)是孩子們的“第二個(gè)家庭”，他們是兄弟姐妹，在梁老師的帶領(lǐng)下，希望發(fā)展的越來越好。謝謝！
2018年12月28日
