【繪分享『英文啟蒙規(guī)劃師』訓練營】第三周復盤

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第一。sight word 學了一冊，進展緩慢。需要調(diào)整教學方式，增加各種游戲活動的練習。小朋友的認知能力也沒有達到那個水平，他對文字不敏感。

第二，歌謠一直沒有停過，但遇到一些問題，比如有些歌他學起來蠻快的，有些歌他學的時間會比較長一點，興趣不大，這個時候就不知道怎么樣教，才能效果好。對于興趣不大，感覺比較難的歌是不是要求放低要求，聽過幾遍就行，不必會唱？另外一個，童謠是不是一定要學單詞和句型？這點我們從來沒有做過。孩子可以跟讀一些短句子，輸出很少。我平時會進行一些簡單對話。孩子說的比較少。我們在學wswp 的時候，他不喜歡對著書學唱歌，指字跟唱不行。


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