愛好寫作的朋友應(yīng)該都聽過這么一句話“有輸入才能輸出”。要想持續(xù)的有東西可寫，就得不停地閱讀，不斷地獲取外界信息，閉門造車容易江郎才盡。

閱讀是一個人的基本能力，凡是能力，便有好壞高下之分。所幸的是，現(xiàn)在是最好的時代，因為資訊獲取的極端便利；但也是最壞的時代，因為便利之下所產(chǎn)生的選擇焦慮。

一、閱讀那些能讓你成長的書，大浪淘沙。

不談全球，光中國每年新出版的書就有幾十萬種，我們大腦容量有限，不可能全部裝得下，有限的生命拼不過無限的知識。所以我們得懂得取舍，但前提是你得知道怎么選。

書本有好壞之分，許多書只能當(dāng)作娛樂消遣或接收資訊用。娛樂的方式有很多種，有趣的資訊也不勝枚舉，但是你別想從中學(xué)習(xí)到任何重要的東西。

大部分寫作者其實都是兼職寫作，有自己的一份主業(yè)，畢竟單靠碼字就能養(yǎng)活自己的人，依然是少數(shù)。每天的空閑時間可能就是清晨或晚上的那么一二個小時，所以我們就得更加珍惜，不要把寶貴時間浪費在那些娛樂書籍上。

那什么才是能讓自己成長的書呢？因人而異，月薪三千和月薪三萬的人，在認(rèn)知和需求上是不同的，有一個判斷標(biāo)準(zhǔn)：能提升自己的能力，能解決實際的問題。

面對同樣一本書，有人覺得寫得真好，觀點真贊，可以拿來自己用。有人除了觀點之外，還會研究作者的文法與邏輯和整體架構(gòu)，如果對方比自己高明，就值得學(xué)。

對兩者來說，只要這本書對自己有益處，各取所需，就值得一看，而成長的關(guān)鍵就是從中找出自己還不具備的東西，哪怕為此多花點時間也是很值的。

二、學(xué)會獨立思考

最近賈躍亭火了，網(wǎng)絡(luò)上對他的論斷有兩個：龐氏騙局的始作俑者和新商業(yè)生態(tài)的冒險家。網(wǎng)上各類文章無非就是在討論這兩個問題，但請問一下，有幾個人真的了解賈躍亭？大多數(shù)人只是被媒體報道所左右，說實話，我只知道這個人賣過電視。

我們已經(jīng)習(xí)慣被媒體牽著鼻子走，以前是各種紙媒，現(xiàn)在是各個自媒體大咖、意見領(lǐng)袖。其實盲目的跟隨是最容易做的事情，站在領(lǐng)袖身后，隨眾人振臂齊舞，不需要耗費一絲心力。

常開車的人，無法擁有健碩的雙腿。為了避免這種僵尸般地努力，我們得學(xué)會在思維上獨立。一本好書肯定有許多人在讀，你在網(wǎng)絡(luò)上可以隨便一搜，就能找到許多他們留下的書評或感悟。

我的建議是，在你自己沒有讀完之前，不要過早的去看這些讀后感。因為容易產(chǎn)生先入為主的誤導(dǎo)，如果水平不夠，還會陷入對方的思維里面，看不到自己。時間一長就會產(chǎn)生依賴，人總是喜歡不勞而獲。這樣的評論文，就如被人嚼過的甘蔗，寡淡無味。

等你自己通讀之后，哪怕看得不太懂，沒關(guān)系，這個時候你多少已經(jīng)有了個大概，或者自己的看法，然后再去看別人的書評，就可以產(chǎn)生對比，與他人對話了。這也是鍛煉自己獨立思考的方法，過程常常無趣，但結(jié)果是值得期待的。

三、如何在書中學(xué)到寫作技巧？

我們應(yīng)該會認(rèn)可這樣一種判斷：一本好書的作者，能力肯定不差，技巧與方法也在我們之上。怎么開始向這些優(yōu)秀者學(xué)習(xí)？

1、找出書中隱藏的骨架和主要故事情節(jié)。

一本書如同一個人，必須有骨架才能立起來，做為讀者，我們的任務(wù)就是找出書中骨架。但是作者會刻意把骨架隱藏起來，并添加血肉。

一個好作者，不會將一個發(fā)育不良的骨架埋藏在一堆肥肉里，同樣的，也不會瘦得皮包骨，讓人一眼就看穿。需要我們花點力氣去做這件事，當(dāng)你撥開血肉，把作者費盡心機(jī)隱藏的骨架給呈現(xiàn)出來的時候，你就開始在學(xué)習(xí)作者的文章布局了。

書中骨架找出來之后，就能很輕易的明白這本書在講什么，它的主要情節(jié)已經(jīng)非常清晰。許多寫作者時常覺得自己經(jīng)歷少，閱歷也不豐富，沒什么故事可寫。這是個大問題，但解決方法也不難。

你可以把書中的主要故事情節(jié)梳理出來，不加任何修飾，然后把這些故事轉(zhuǎn)換成自己的。舉個例子，最近剛上映的《雷神3》票房不錯，我們來看看它的主要故事是怎么樣的。

有一個老頭重男輕女，妻子頭胎生了個女兒，老頭認(rèn)為丟臉就帶著女兒出門謀生。女兒能力強(qiáng)，為老頭打下一份不錯的家業(yè)。之后老頭又得到倆兒子，他想把家業(yè)傳給兒子。于是想辦法把女兒賣到深山里，然后和兒子過上了幸福生活。

沒多久，老三想獨吞家產(chǎn)，便用計把二哥弄到外地打工，然后把老漢毒死，自己假扮成老漢，繼續(xù)享福。有次老二回來，發(fā)現(xiàn)老三詭計，倆人便打起來。

這時候，他們的姐姐從深山逃了出來，把倆弟弟收拾了，送去做苦力，奪回了本屬于自己的東西。后來這倆兄弟也逃了出來，聯(lián)手把姐姐打敗，經(jīng)過這一折騰，家道中落。

這部大賣的電影，故事就是這樣簡單，你可以拿來自己用。世上無新事，只是不斷的在演繹而已。

2、找出書中的主旨與論述

主旨就是作者想說什么，論述就是他是怎么說的。我們寫文章之前，一定要問自己幾個問題：為什么要寫（找需求）？寫什么（定題材）？怎么寫（找方法）？

我們寫一篇文章與作者寫一本書所要做的事情是一樣的：先立框架，然后用故事充實內(nèi)容。從書中找出作者如何通過上下文來闡述主旨，學(xué)習(xí)他的文法與用詞。一個論述通常需要幾個主旨來構(gòu)成，表明了作者對自己書中所提問題的解答，也是我們學(xué)習(xí)作者行文邏輯的入口。

知識是隱性的，它不是實物，無法觸摸，如何確定我們已經(jīng)明白了作者所說的主旨或論述？有一個簡單的自測方法：你能否用自己的語言復(fù)述作者的論點。

我們在看網(wǎng)文的時候，覺得作者的觀點講得真好，很認(rèn)同，覺得自己理解了，然后就沒有然后了。如果讓你用自己的話把別人的觀點明白地講出來，還要保持邏輯通暢，用詞恰當(dāng)。如果做不到，那么你還是沒能真正明白對方在說什么，淺嘗輒止就是虛假的好學(xué)。

總結(jié)與思考：

看到這的朋友也許會想，照這樣的方法去閱讀，那得多慢呀。當(dāng)我們還不熟練的時候，慢是肯定的，熟能生巧之后，自然就會順手很多。

并不是每本書或文章都值得你這樣去讀，在文章開頭我也說過，要進(jìn)行篩選，不要盲目的被眾多暢銷書、口水文所淹沒。

把一本書掰開揉碎了去看，收獲可是比速看100本書還大。一個讀得很廣泛，卻讀不精的人，與其值得贊美，不如值得同情，就像霍布斯所說，如果我像一般人一樣讀那么多書，我就跟他們一樣愚蠢了。

現(xiàn)在許多大咖或自媒體提暢速讀，這對于許多人來說，太趕了，盲目追求數(shù)量，除了能快速填滿家中書柜，讓出版社多賺一筆之外，于你自己來講，收獲是甚微的。

不同的書需要不同的速度閱讀，這得根據(jù)你自己的水平來定，但要記得：不值得看的爛書，你掃一眼就夠了。

閱讀與寫作是一體兩面的事，就像教書與被教一樣，當(dāng)你學(xué)會真正的閱讀，你自然就會明白一篇文章是怎么寫出來的了。