今天看了青島小學語文的現場會，AI已經走入了課堂。讓我深思。
記得在去年在樊登讀書欄目作者光臨中聽李開復講《AI，未來》時代的到來，機器人送餐，機器人送快遞，機器人打掃房間，將會改變許多人的生活。許多人回因此失業(yè)，未來社會很多行業(yè)都會受到AI的沖擊。
AI走進了課堂，智批孩子們的習作，數據精準，從分數到各水平類別的人數，比教師批改的效率可是高多了。我想說的是，我們該怎樣看待這件事，我們該怎樣利用AI，我覺得我們要應該深度學習，把自己本專業(yè)的事情做到最好，深入了解學生的前認知和學習表現，能讓學生每節(jié)課都有成長。對自己職業(yè)和學生有高度的熱愛。很好奇的我用幕連AI助理寫了一篇教學設計《圓》，從教學目標的設定，重難點的確立，教學過程的安排很詳盡，甚至于有教學反思及評價。又想到曾經在國家中小學智慧云平臺上的國家智慧讀書平臺中的國家語言數字博物館里能查字典，能查筆順，能將中文翻譯成英文，能根據一個或者幾個詞語編寫詩歌，甚至根據你的要求可以編成五言的七言的律詩或者絕句、詞等多種文體的詩歌?？苹谜者M現實。
作為我們這些教師更應該全心全情投入自己的職業(yè)，順應這個迅速發(fā)展的時代。
