? ? 不知不覺，90天的踐行已經(jīng)接近尾聲了。以我為主的親子踐行告一段落了。說是親子踐行，其實(shí)主要是看家長(zhǎng)，有沒有給孩子做好榜樣，有沒有引導(dǎo)好孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，有沒有堅(jiān)持等等?，F(xiàn)在站在終點(diǎn)看起點(diǎn)，雖然沒有驚天動(dòng)地的變化，但還是感覺親子踐行帶來潛移默化的改變。沒有反思的人生不值得過?，F(xiàn)在對(duì)過去的90天踐行做一個(gè)總結(jié)，找出收獲激勵(lì)自己進(jìn)一步向前，找出不足，下一步踐行更有針對(duì)性。
? ? 一、我這90天做了些什么
? ? ? 1、為孩子做好榜樣我做了哪些事
? ? ? （1）早起 90天堅(jiān)持每天早起，上學(xué)日給寶貝做早餐。雖然做的早餐沒有多么精致但沒有一天因?yàn)橥砥鸲尯⒆硬荒茉诩页栽绮汀Ｔ缟献隽撕芏嗍?，連寶貝也知道我在她起床之前已經(jīng)完成好幾件事了。
? ? ? （2）讀書 閱讀幾乎每天都沒有間斷，針對(duì)除小說之外的其他書籍嘗試做思維導(dǎo)圖進(jìn)行記錄。讀了《幸福的方法》、《如何閱讀一本書》、《超級(jí)IP》、《非暴力溝通》、《用筷子夾出美味來》、《致加西亞的信》、《12個(gè)工作的基本》以及小說《新參者》、《瑪格麗特小鎮(zhèn)》、《擺渡人》、《倩達(dá)的秘密》、《百鬼夜行》、《戀愛的貢多拉》、《陸犯焉識(shí)》等。小說一般都是在各種碎片時(shí)間看的，地鐵上、等公車時(shí)，而需要認(rèn)真研讀做思維導(dǎo)圖的書一般是在陪寶貝做作業(yè)時(shí)完成的。寶貝看我做思維導(dǎo)圖也想學(xué)，現(xiàn)在故意不給她學(xué)希望她抱有神秘感，也等我精進(jìn)一些她識(shí)字多一些時(shí)再教她使用。
? ? ? （3)錄音頻 在喜馬拉雅錄制了少兒讀物的朗讀音頻，一是可以給孩子反復(fù)聽，在我沒有空給孩子親子閱讀或出差時(shí)孩子可以自己聽，二是可以分享。主要有《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》和《天藍(lán)色的彼岸》。音頻錄制需要相對(duì)安靜的環(huán)境所以沒有能做到每天錄制。
? ? ? ? (4)運(yùn)動(dòng) 堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，踐行期間跑了人生第一次半馬，把完賽獎(jiǎng)牌拿回家，寶貝也覺得媽媽很厲害，后來又跑了三次半馬。寶貝看我得了幾個(gè)獎(jiǎng)牌說她也要努力拿獎(jiǎng)和媽媽比賽。
? ? ? ? 自己早起閱讀運(yùn)動(dòng)的時(shí)候沒有要求寶貝也一起，只是想讓她看到知道慢慢對(duì)她產(chǎn)生影響而不是通過強(qiáng)迫讓她去做這些事。
? ? ? 2、為了教育好孩子做了哪些努力
? ? ? （1）陪伴她學(xué)習(xí)? 每天從孩子訓(xùn)練完回到家到晚上入睡這段時(shí)間是全程陪伴的。吃飯，她做作業(yè)我看書，一起泡腳聽寫，睡前故事，悄悄話。
? ? ? （2）睡前悄悄話 寶貝很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)，有時(shí)候晚上沒時(shí)間，她會(huì)要求在路上走時(shí)跟我說，我們從開始講自己的閃光點(diǎn)到講了自己的再講對(duì)方的。通過這個(gè)環(huán)節(jié)讓挖掘了一些她在學(xué)校發(fā)生的事情，以及她對(duì)一些問題的看法，可以適時(shí)進(jìn)行一些引導(dǎo)。
? ? ? ? （3）餅圖
? ? ? ? （4）帶她一起總結(jié)2017規(guī)劃2018年
? ? ? ? （5）閱讀育兒書籍
? ? ? ? 讀了《孩子：挑戰(zhàn)》、《全腦教養(yǎng)法》，《愛的五種語(yǔ)言》，也買了一些育兒書籍，計(jì)劃抽時(shí)間讀完，并嘗試應(yīng)用到育兒實(shí)踐中。
? ? ? ? （6）不斷反思自己的成長(zhǎng)和對(duì)待孩子的方式
? ? ? 以前以為凡事跟孩子講道理不打她不罵她就是好的教育，現(xiàn)在才知道嘮叨是最沒有用。每次要發(fā)火時(shí)忍一下，想要嘮叨的時(shí)候忍一下。
? ? ? ? （7）開始察覺夫妻關(guān)系對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性
? ? ? ? 有了孩子之后把關(guān)注點(diǎn)都放到了孩子身上，對(duì)另一半關(guān)注的比較少，甚至感覺不能愉快的聊天，甚至沒有時(shí)間聊天。所以在孩子教育上沖突由于溝通不暢很難達(dá)成一致，父母意見不統(tǒng)一會(huì)讓孩子很困惑，一些習(xí)慣的養(yǎng)成就很難堅(jiān)持。
? ? ? 二、孩子的變化
? ? （一）孩子從小沒有養(yǎng)成很好的作息習(xí)慣，經(jīng)常很晚睡覺，早上叫不起來。2017年9月上了小學(xué)，每天早晨叫起床大人小孩都非常痛苦。孩子叫不起來，硬拉起來就哭，邊哭邊說我好困?，F(xiàn)在起床雖然與別人家的小孩相比有差距，但是跟她自己以前相比好了很多，起床已不會(huì)再哭鬧了，叫醒后會(huì)比較迅速的起床。
? ? ? （二）有了時(shí)間意識(shí)
? ? ? ? 已經(jīng)知道每天要完成作業(yè)，甚至為了晚上早點(diǎn)睡覺中午要先抽時(shí)間做一部分作業(yè)，知道要自己整理書包。記得第二天上學(xué)要帶的工具去跳舞要帶的道具。習(xí)慣了在路上跟爸爸媽媽組詞或者背誦課文。
? ? ? （四）學(xué)會(huì)分解目標(biāo)
? ? ? 他們體操隊(duì)有很多優(yōu)秀的小伙伴們。有一次有個(gè)姐姐獲得南寧市陽(yáng)光女孩稱號(hào)，電視臺(tái)到他們隊(duì)采訪。寶貝也覺得這個(gè)姐姐很厲害，得的各種獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌有一大箱。她覺得自己跟這個(gè)姐姐差距很大，她跟我說，我要先向某某姐姐學(xué)習(xí)，然后再向某位姐姐學(xué)習(xí)，等超過那兩個(gè)姐姐我就向這個(gè)姐姐學(xué)習(xí)。感覺她沒有被差距嚇到而是想到要一步步分解目標(biāo)真的超出我的預(yù)期，因?yàn)榘此郧岸际侵苯诱f我肯定做不到。
? ? ? （五）取得一點(diǎn)小成績(jī)
? ? ? 經(jīng)過一段時(shí)間的努力，寶貝在學(xué)校、體操隊(duì)都獲得一些小成績(jī)。
? ? 三、存在不足
? ? （一）學(xué)了一些育兒知識(shí)但是應(yīng)用到實(shí)踐中還比較少。
? ? （二）有些習(xí)慣的養(yǎng)成還靠家長(zhǎng)的堅(jiān)持，但是感覺有的時(shí)候自己不夠堅(jiān)持，容易受家人影響。應(yīng)該影響家人而不是被家人影響。
? ? （三）反思需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。
? ? ? 四、下一步
? ? ? 葉老師說，無論如何下一步。不管以前做的好還是不好都要繼續(xù)前進(jìn)。
? ? ? （一）寒假到了首先就要跟孩子一起制作寒假計(jì)劃，給她安排一個(gè)學(xué)習(xí)休閑兩不誤，豐富多彩有意義的假期。而不是整天看電視賴床吃零食的假期。希望在假期里給她休息好開學(xué)能夠以一個(gè)好的狀態(tài)迎接新學(xué)期。。
? ? ? （二）自己能有進(jìn)一步突破，全力以赴的過好每一天給孩子做好榜樣。
? ? （三）逐步教孩子列清單并實(shí)施。
? ? （四）關(guān)注夫妻關(guān)系。經(jīng)營(yíng)好夫妻關(guān)系，才能讓另一半配合自己教育好孩子從小培養(yǎng)好習(xí)慣。
? ? ? 感覺孩子就是上帝賜給我們的天使，孩子就是我們的鏡子。我們通過看孩子的行為反思自己，發(fā)現(xiàn)自己的問題才會(huì)去改變自己。更想著給孩子做個(gè)好榜樣，所以我們也努力讓自己做的更好。雖然孩子做事情慢，也許她就是來消除我們的浮躁教我們耐心的；也許孩子有時(shí)候會(huì)讓我們抓狂，但也許她就是來教我們控制情緒心態(tài)平和的。經(jīng)由孩子看到自己的不足，借著教育孩子和孩子一起成長(zhǎng)。我愿做更好的媽媽陪著我的蝸牛一路向前！
