【525,我愛我,尋找我的來源】氣球??寶貝活動

前言

“5.25”是“我愛我”的諧音,對此最好的解釋便是:愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀自信,這樣的人才能用信任、友愛、寬容、尊重的態(tài)度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力。

? ? ? ? ? ? ? 【活動方案】

? ? “525,我愛我——氣球寶貝”活動方案

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 毛卜拉小學

一、活動目的:

為了讓全體學生了解到生命的珍貴和媽媽十月懷胎孕育自己的不易,讓學生懂得珍惜生命,珍惜生活,熱愛在校學習生活,感恩父母、感恩老師,根據(jù)本校實際情況結合互加德育心理課方案建議特制定本方案:

二、活動時間:

2018年5月25日早8:00——16:40(放學)

三、活動地點:毛卜拉小學

四、參與教師:有意愿加入的老師

五、參與學生:六年級學生體驗(其他各班參觀)

六、活動內容:“525,我愛我——氣球寶貝”活動

七、活動主題:我愛我,尋找我的來源

八、活動目標:

1、了解生命孕育的過程,感受生命的來之不易,學會愛自己。

2、通過本次活動,學會感恩父母、感恩老師,理解父母和老師對自己的愛。

3、通過開展活動,體驗到自己存在的價值,今后能夠做到珍惜生命,珍惜生活。

九、活動過程:

(一)周四準備

1、 下午放學給六年級學生安頓讓每人準備一個吹鼓的氣球,第二天穿寬松一點的衣服。

2、 和六年級班主任及科任教師溝通今日的黑板布置及今天一整天學生肚子懷揣氣球寶貝上課,望各老師包容及配合,邀請學校其他老師出謀劃策,一起構思話劇,并告知各班學生及家長,讓他們告訴本班孩子,在學校的任何場合,包括上課、中午回家都不能碰到六年級的每一位“孕媽”。

3、并邀請學校孕媽老師趙主任及哺乳期的兩位女教師和孩子說說懷孕時的身體狀況及心理狀況,以及哺乳期的各種艱辛,讓學生體會生命的來之不易。

4、由王雪芹老師準備備用氣球、彩筆、綁氣球的彩帶、對不起寶貝的條子以及A4紙。

(二)周五準備

1、早上由張翠芳老師為六年級學生講解活動注意事項。

2、要求六年級每個孩子吹好氣球后,要為氣球寶貝畫像、起名字、寫心愿卡。每位學生上課以及中午回家不能取出氣球。

3、每位學生時刻感受孩子上課、下課、行走,課間操,午飯,午休時的感受,并主動在下午直播課上參與分享。

4、時刻檢查氣球是否漏氣,及時補氣。意外破損的及時在衣服上貼 “寶貝,對不起”的紙條。

5、課間操及下午降旗時讓其他各班學生參觀六年級學生的“懷孕狀態(tài)”

5、參與全國活動直播互動,并出演自己的話劇。

6、班會課上讓學生分享一天的感受, 寫下想對媽媽、對自己說的話。

7、王雪芹老師負責照片、視頻資料的收集,后期負責簡書及視頻的制作。

8、統(tǒng)計本班氣球寶貝完好無損的人數(shù)和氣球寶貝破損的人數(shù),上交學校。

十、活動反饋

周末讓六年級的每位孩子寫出在體驗過程中的心理感受情況,寫下自己對父母、老師等親人以及對自己說的話。

? ? ? ? ? ? ? 【活動過程】

從二月份開始踏入互+學習之旅開始,從一句:爭當優(yōu)秀學員開始,我的腳步再也沒有停下來。身邊優(yōu)秀的人帶動著我,引領著我,驅趕著我,也許是差距太大,腦海中對優(yōu)秀學員的想法漸漸消失了,但實在又沒法棄甲而逃,只丟下白銀平川005王雪芹這個空賬號,我想借助這個平臺留下關于我的教育故事,關于我和孩子們的美麗故事,關于我和毛卜拉小學的故事,留下我和青椒、滬江互+的故事。所以從四月份的【青椒之旅】到【愛的五月/寫給媽媽的歌】,每一次真的都是特別用心的去準備,因為我不是班主任,所以在實際操作過程中會遇到各種阻力,但最終都通過協(xié)調,得到同事、學校的支持還是得以開展。

因為張翠芳老師帶六年級的英語,所以這次就由翠芳姐負責周四放學告知六年級學生每人準備一個氣球。擔心有些孩子買不上或者忘記帶氣球,我還是把家里結婚用剩下的氣球和彩帶拿到了學校作備用。

翠芳姐住校,所以早晨等我到校時,翠芳姐已經(jīng)帶領孩子們吹好了氣球,孩子們也畫好了自己寶寶的模樣,還起了名字。一番強調過后,然后六年級的各位“孕媽媽”開始了一天的懷胎體驗。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

最初早操、早餐時間里,孩子們都不好意思“挺著大肚”顯擺在校園里,所以大家都取出了自己的氣球寶貝,早餐過后,我給孩子們講述了我懷寶貝果果時的歷程,并延伸到他們母親懷每位孩子時的艱辛,孩子們嘴角的弧度漸漸消去,漸漸的進入到狀態(tài),臉上泛濫起了感動,一個個又把氣球寶貝揣進了肚里,摸在肚子上的一雙雙小手也多了愛和溫柔。?

我分別找了六年級的語文老師周玉霞老師,數(shù)學老師貝曉強校長,請求他們包容和支持孩子們上課挺著孕肚,校長說今天他去學區(qū)開會,下午第二節(jié)科學課我可以用來開班會,真的太興奮了,雖然作為毛卜拉小學的網(wǎng)絡助教老師,但因為我只帶兩個班的數(shù)學和心理,而且都在上午,所以每每的網(wǎng)絡課都得跟別的老師借課,今天借這個班,明天借那個班,那種心情喜憂參半,每次都讓人那么忐忑。征得兩位老師同意后,孩子們也更加的漸入狀態(tài)。課間操的時候安排孕媽趙老師帶領六年級孕媽們在全體師生前做課間操,這里不太好控制,三組織兩安排的,廣播體操喇叭都喊完了,學生們也沒有抬起一只胳膊來,最后全體老師都上場,一個個的把孩子們拉到了相應的位置上,無聲狀態(tài)下來了一遍第九套廣播體操,大家還是有點笑場。

圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App

中午放學時又給各位孕媽安頓了一番:中午回家不能讓寶貝“流產(chǎn)”或者離開媽媽的襁褓,作業(yè)寫完的同學還可以幫助媽媽洗次鍋,感受媽媽懷孕時得艱辛。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

利用午休時間請來美術老師盧濤老師幫我們布置黑板,引來了其他各班學生的圍觀,因為農村孩子,還是比較保守,對黑板孕媽呈現(xiàn)出來的形體乳房,相互之間竊竊私語,所以最后我建議美術老師稍作調整。又因為男老師不太喜歡花哨,所以在美術老師布置完我又動了點手腳,于是黑板就被布置的漂漂亮亮的了。

圖片發(fā)自簡書App

寶貝斷奶后就不跟我們一起住,想她了,我就寫下了:果果,媽媽愛你,謝謝你來到媽媽的身邊。

圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

我羅列了一些不太敏感的孕期不適癥狀在氣球寶貝上,并把寶貝布置在了黑板上,一是作為裝飾,二是讓每位孩子都了解到每位孕媽孕期要面臨的一些身體上的不適和困難。

圖片發(fā)自簡書App

1點多孩子們吃完飯作業(yè)寫的差不多的時侯我和孩子們一起構思了【話劇/孕吐】【話劇/尿頻】,并彩排了幾次,等著下午直播課正式出場。

【話劇/孕吐】

【話劇/孕吐】

話劇/孕吐】孕媽張任玉在吃飯的時候惡心嘔吐,她在懷老大的前三個月里就一直有嘔吐現(xiàn)象,現(xiàn)在到了二胎還是如此,真是一位偉大的母親?。?/p>

【話劇/尿頻】

話劇/尿頻】孕媽李露從兩個多月以來就尿頻的厲害,不到半小時就一趟廁所,頻頻出教室的她,因打擾別人而引來個別人的不悅,抱怨她太不安分了,但另一位孕媽卻辨別到:你以為你來到這個世界就是那么容易的,每位母親在孕期都要面臨:沒食欲、惡心嘔吐或者又很容易餓,尿頻,失眠,變丑這樣那樣的問題。這個稍微簡單一點,所以掐了兩遍就OK!

又擔心下午直播課時間太緊張,所以就將懷胎分享視頻錄制也安排在了中午完成。

01? 孕媽張任玉分享懷胎感言

“從早晨有了這個氣球娃娃開始,不管是做操,上課,吃飯,尤其是上廁所,我感到特別的不舒服,通過今天這個活動我感受到了媽媽十月懷胎的艱辛,我想在這里對我的媽媽說:媽媽,您辛苦了,我愛您”。張任玉是我們學校得少先大隊中隊長,長期以往的主持訓練,口才也是被磨煉的一級棒!

孕媽張任玉分享懷胎感言

02? 孕媽李勝分享懷胎感言

“我是一名男生,將來我要做一位父親,但今天我卻扮演了一天的懷胎母親,我體會到了母親的艱辛,媽媽,我愛您!”

孕媽李勝分享懷胎感言

03? 孕媽王睿勤懷胎感言

“通過今天這個活動,我感受到生命是脆弱的,但她又是特別頑強的,525,我愛我自己,我也愛我的寶寶”。

04? 孕媽李昕霖的懷胎感言

“我的孩子叫李小融,我將來會是李小融的父親,但今天我也是他的母親,今天我體會到了懷孕的辛苦,媽媽,您生我撫養(yǎng)我,辛苦了!”

王睿勤、李昕霖的懷胎感言

中午一切準備就緒,也剛好下午第一節(jié)翠芳姐的英語課上課鈴聲響了,孩子們趕緊坐到座位上上課,我也趕緊回宿舍給手機充了一節(jié)課電,等第一節(jié)課英語課下課我進入教室時翠芳姐已經(jīng)打開了CCtalk,課前孩子們先是跟上老師跳舞,然后集體合照,在直播課時,有幸搶到麥,張任玉同學在安妮老師的問話中分享到自己的感言。聽了大概20分鐘的直播課,接下來我們也穿插了我們自己的節(jié)目。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

01? 由孕媽老師來給孩子們講述她目前的一些身體不適癥狀。

趙主任,能力超強,特別優(yōu)秀的一位英語老師,也是我們學校的教導主任,預產(chǎn)期6月20日,但學校本來老師就少,每位老師都是忙成陀螺,所以孕期的她也沒有得到任何的特殊優(yōu)待,每天工作量還是很大。

孕媽老師

2、由我來講述媽媽哺乳期的歷程。

因為我17年下半年給孩子哺乳,所以一直把孩子帶在學校,在孩子與工作、青椒學習、國培四者之間總是不能盡善盡美,面面俱到,每天都是累到寶貝半夜蹬被子凍成一個冰坨以及尿濕床我也根本發(fā)現(xiàn)不了給她換一次。

天使果果

03? 由翠芳姐講述她帶寶貝心潔上幼兒園的一些困難。

心潔老是愛感冒,天上稍微掛朵云她也會感冒,孩子,工作翠芳姐也是忙得暈頭轉向的。尤其當看到翠芳姐和她的寶貝心潔的對話那一片段,我竟然難過的眼角濕潤了,又是忙到兩周沒見寶貝了,其他孩子也鼓起掌來,我想這陣掌聲既是對老師母女的感動,也是對自己母親的感恩。

翠芳姐的分享迎來陣陣掌聲

六年級共有13名學生,女生7名,男生6名,今天氣球寶貝不幸“流產(chǎn)”的共有5名孕媽,均為男生孕媽,請了其中兩名孕媽做了發(fā)言。

01? 孕媽李勝“流產(chǎn)”發(fā)言

“雖然一整天我都特別的小心翼翼,但還是沒能保護好我的寶貝,寶貝,對不起!”

圖片發(fā)自簡書App

02? 孕媽王睿勤分享“流產(chǎn)”感言

自從有了這個氣球寶寶,上課,做操,吃飯我特別的小心,但她還是不小心破了,真的感到對不起!媽媽很難過?!?/p>

圖片發(fā)自簡書App

然后讓每位孩子寫下一整天的懷胎感受及最想對媽媽說的話。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

班會結束的時候我們又拍了照片。

圖片發(fā)自簡書App

用力比比誰的肚子大

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

因為是又到周末放學,所以各班得衛(wèi)生大掃除,各位孕媽體驗著辛苦著,同時也快樂著!

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

毛卜拉小學“525,我愛我”活動從昨天下午到今天一整天,活動到此圓滿結束。一整天的策劃,收集資料,累到頭疼,但體驗的過程中也美麗著,幸福著。互+總是讓人容易泛起愛的漣漪,525,我愛我,愛父母,愛寶貝,愛所有的孩子們,愛滬江互+這個充滿無私奉獻愛的大家庭!感恩遇見你們!

把氣球寶貝帶給了天使果果

后記

人生的每一次付出就像在山谷當中的喊聲,你沒有必要期望要誰聽到,但那綿長悠遠的回音,就是生活對你最好的回報。

意外的收獲

意外的收獲
最后編輯于
?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內容提示】社區(qū)部分內容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發(fā)布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。

相關閱讀更多精彩內容

友情鏈接更多精彩內容