人與人之間的智力為何會有差異？人類的大腦難道不都是相同結構的嗎？

就像每個人的骨骼數(shù)目和組成結構都是相同的，但實際上每個人的身高和體重卻差異很大。

所以，人類的大腦其實都是有微觀差異的，雖然在大的結構上沒有差異。人類的智力有很大的內部差異，這很正常。世界上沒有一模一樣的人，連同卵雙胞胎也有些許差異。

不過，我們更想知道的是，智力的差異是怎么造成的？是來源于大腦的差異嗎？

是也不是。我們可以發(fā)現(xiàn)，很多智力發(fā)育遲滯或者智力很低的人，大腦也是發(fā)育不完善或者受到了損傷。這提示我們，智力和大腦的關系密切，降低智商的最佳方式莫過于損害自己的大腦了。

但我們還不清楚大腦和智力的具體關聯(lián)。首先，不是大腦越大智力越高。而大家的大腦內神經元的數(shù)量也差別不大。神經元互相聯(lián)結的模式雖然差別很大，但不僅僅是高智力者和智力平庸者差別很大，實際上每個人差別都很大。我們似乎找不到一類特定的模式，說這個就是高智力的神經網絡結構。

那大腦和智力究竟是什么關系呢？

心理學家把智力分為?一般認知能力?，也就是?G因素?。還有?特殊認知能力?，也就是?S因素?。

G因素就像是武功內力，在諸多招式中都能用上。而內力自然是越高越好，內力高的人學新招式也能學得又快又好，施展同一個招式也比那些內力低的人要更厲害。這個內力在現(xiàn)實生活中沒有一個具體的對應，它有些抽象，我們或可稱之為?神經能力?。

S因素就像是武功招式，大家在社會競爭中實際比的就是招式。比如數(shù)學能力，邏輯推理能力，空間想象能力，繪畫能力等等，全都是具體的招式。（附帶一提，邏輯推理能力是最能體現(xiàn)G因素的招式，但中國義務教育階段沒有邏輯能力測試，那數(shù)學考試成績就是預測一個人智力的最不差的指標）

有了這個區(qū)分后。讓我們再引入一個計算機的比喻。人類的大腦就像是硬件，心靈就像是軟件。而一個電腦能處理什么樣的任務，其實更多地取決于軟件。

大腦硬件就像是G因素，雖然有快有慢，但并不真正決定我們的在社會生活中的表現(xiàn)。而軟件就像是S因素，它才是我們更加關心的能力。

大腦硬件每個人出廠的時候就差不多決定了。健康發(fā)育，就能發(fā)揮出它的效果。但它的運行速度或許沒法再提高，而只能由于損害而被降低。而心靈軟件可以后天安裝，雖然硬件越快，軟件可以運行得越快。但有沒有安裝軟件或者安裝了哪些軟件卻是可以后天決定的。所以大家不必太過憂慮自己的出廠配置情況。

比如，一個有錢人家的小孩，硬件速度可能中等，但從小就開始安裝“鋼琴演奏”，“英語”，“口才”等等軟件。而一個窮人家的小孩，硬件速度即便一流，但只安裝了“放羊”，“用當?shù)胤窖哉f中文”這種社會評價很低的軟件。兩個小孩將來的社會成就之差距，不言而喻。

現(xiàn)在，我們終于可以解釋，為什么人們的大腦看似沒有優(yōu)劣之分的神經網絡聯(lián)結模式的差異（有損傷和無損傷這種差異除外），會讓人類表現(xiàn)出巨大的智力差異。

因為硬盤里的二進制數(shù)據(jù)保存形式也看似沒有優(yōu)劣之分，無非是一個有磁的格子和一個沒磁的格子的排列組合。但它們之中可能裝著完全不同的軟件，從而決定了它們能完成不同的任務。兩塊DVD光盤可能外表看不出差別，但一個里面可能是電影，另一個可能是空盤。

人類也是如此，神經網絡也許以聯(lián)結模式的形式表征著世界。兩個大腦看起來可能差別不大，但一個可能是天才數(shù)學家的腦袋，一個確是普通人的。