關(guān)于《流感》教科書式傳播路徑

翻看韓國電影《流感》,一部教科書式傳染科普教育影片

新冠疫情來了,在主動隔離的日子里,假期好像變得異常的漫長,看劇真的是一種很好的日常,找了各種和疫情相關(guān)的影片,《流感》算是其中佳作了,我個人覺得影片拍攝最好的地方在于開始對流感傳播過程的描述,病毒如何在人與人之間進(jìn)行傳播,一個不經(jīng)遮蔽的噴嚏可以覆蓋掉一個車廂的人群所呼吸的空氣,一個不加遮蔽的咳嗽帶來的飛沫可以讓整個房間都充滿飄蕩的病毒。

迅速爆發(fā)的疫情下,人們看到只是死亡的不斷加速與感染人群的快速蔓延,在面對未知時的恐慌,在面對死亡時的恐懼與扭曲,面對政府強(qiáng)制隔離時無助而弱小的個體,面對真相與鎮(zhèn)壓時躁動的人群,面對疫情信息的爆發(fā),官僚們傲慢無知的丑陋嘴臉,在災(zāi)難面前人性永遠(yuǎn)面臨著最艱難的考驗(yàn)和選擇。

小女孩美日的善良拯救了整部劇,先是拿著去喂小貓咪的牛奶和面包救了已經(jīng)有了抗體的偷渡客孟瑟,這才算是保住了抗體可以存活下來,然后救了已經(jīng)奔跑而來的媽媽和即將要沖破黃線必然被殺的人群,最后從自己已經(jīng)產(chǎn)生抗體的血液里分理出抗體救了這次災(zāi)難性的流感。

我們也看到了總理和總統(tǒng)在對于這次流感事件的不同,總理堅持將盆塘地區(qū)整體封閉隔離,并且動用了軍事力量進(jìn)行鎮(zhèn)壓,在隔離區(qū)甚至有些人還活著,因?yàn)橐呀?jīng)感染就被直接裝進(jìn)醫(yī)用垃圾袋進(jìn)行焚燒處理,下令武力鎮(zhèn)壓,下令作戰(zhàn)計劃,下令清理??偨y(tǒng)始終堅持政府不會放棄每一個人民,面對作戰(zhàn)計劃,面對清理計劃,力排眾議,并且最終扛住了壓力,救下了整個盆塘地區(qū)的人民。


其實(shí)影片中也有很多艱難的選擇時刻,在女兒感染時,女主媽媽和醫(yī)生身份和角色的兩難;在隔離區(qū)執(zhí)勤的年輕士兵,看到自己的戰(zhàn)友感染時,讓他先戴上面罩在做處理,當(dāng)看到被推來感染區(qū)的自己媽媽時,崩潰的說出體育館焚尸的真相,間接的導(dǎo)致了最后的暴動。

其實(shí)偷渡客孟瑟命運(yùn)也是悲慘戚戚,令人唏噓,不知道他是懷揣怎樣的心情和夢想偷渡到這個語言不通的環(huán)境,美日像他的妹妹,臨時之前只說媽媽我怕是回不去了。在集裝箱里,他是已經(jīng)擁有病毒抗體的唯一幸存者,然而他也把這個病毒帶來了這個城市,蛇頭的弟弟成為當(dāng)?shù)氐谝焕腥敬_認(rèn)死亡者,最終蛇頭帶著仇恨殺死了孟瑟,自己也死在了鎮(zhèn)壓者的搶下。


城市回歸了最初的熱鬧祥和,我們要如何銘記那一場場毀滅性的災(zāi)難,要如何紀(jì)念那些拯救人類的逆行英雄,災(zāi)難面前,請保護(hù)好自己和身邊的人。

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