“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師指路”，永和小學(xué)是我們的新建小學(xué)，辦“生動大氣”的教育是我們追求的目標(biāo)，采集百家之芳華，集納他人之智慧，是我們一貫采取的方式，11月9號出發(fā)，11月11日返回，我們對山東的幾所學(xué)校進行了為期兩天的考察。
（一）、聯(lián)系 ? ?馬老師在北京新學(xué)校研究院工作，老家陵陽，由于聯(lián)系比較多，關(guān)系處的比較好，我習(xí)慣上稱它為馬姐。
“全國教育看山東，山東教育看濰坊”，拜托馬姐從山東給找?guī)姿鶎W(xué)校，作為此行的目的地。馬姐欣然應(yīng)允，給我發(fā)來了山東濰坊教育局領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式，教育局領(lǐng)導(dǎo)馬上給我安排了參觀的學(xué)校，并且留下了他們的聯(lián)系方式。濰坊中新雙語學(xué)校的隋主任一次次打來電話安排行程，山東學(xué)校的魅力一次次都在吸引著我，山東人的熱情一次次在感召著我。安排好學(xué)校事務(wù)，一清了靜身赴山東。
（二）、行程 ?背上行囊，把故鄉(xiāng)拋在了身后，我和學(xué)校主任劉主任踏上了赴山東的行程。
兩點多就坐上了大巴車，五點半才趕到鄭州，還要穿越二三十里地的市區(qū)，正是高峰期，天氣有點陰暗，已是華燈初上，紅綠燈與堵車交叉進行，大巴車蝸牛般的行進，極其的緩慢，
心卻急得火燒火燎，幾次都想下車跑步前進，心里在作著回來的打算：再也不坐大巴車，再也不穿越市區(qū)。終于在6:40左右，我們下了大巴車，跑步前往火車站，拿上火車票，急速飛奔候車廳，進站檢票檢查一氣呵成，等我們對號入座，已是氣喘吁吁汗流滿面。稍事休息火車已緩緩啟動。心里在驚呼“好險！好險！”
正是飯點，有點饑腸轆轆的感覺，卻不愿意去吃方便面，買了比較貴的盒飯，卻有點冷，味道并不出奇有點平淡，又在后悔不如吃方便面，人哪！真是一個奇怪的動物！
坐了幾次硬臥，上鋪是我的專利，坐坐不起來，行行動不便，“不畏他人遮望眼，自緣身在最高層”，我自嘲，我驕傲！
“人上一百，形形色色”，有在看電視的，有在打電話的，有在交談的，有在吃飯的，有已進入夢鄉(xiāng)的，一個車廂就是一個小的世界。服務(wù)員的叫賣聲聲聲入耳，人們談?wù)摰氖虑閰s并不關(guān)心，喝上兩杯水，看上幾眼微信，聽火車疾駛的呼嘯聲，燈卻在這個時候暗了下來，走廊中的燈幽幽的亮著，于是把心交給了窗外黑黝黝的夜色。
“躲進被子成一統(tǒng)，哪管風(fēng)聲與車聲”，心靜一切就靜了下來，心漸漸的夜色融為了一體，月朦朧山朦朧水朦朧心朦朧，朦朦朧朧間竟一覺睡去。
醒來的時刻，火車還在隆隆地前進著，列車員在喚醒下車的乘客，并讓下鋪的乘客去補票。這名乘客及不情愿，蹩腳的話蹩腳的語言，罵罵咧咧拖拖沓沓的去了，在極早的時間寂靜的凌晨顯得格外刺耳?！罢f是非者必是是非人”，我在心里嘟囔著。
誰想到“城門失火，殃及池魚”，等我起來上洗手間的時候，令人匪夷所思的事情發(fā)生了，我的一雙鞋竟不翼而飛！聯(lián)想剛才的情況，難道是蹩腳的人穿走了我的鞋？向列車員反映了這個情況，她忍俊不禁莞爾一笑，帶我去找那個人，一看之下竟然真的是他穿著我的鞋，他的腳比較大，我的鞋比較小，“鞋合不合適，只有腳知道”，真是蹩腳的話蹩腳的鞋蹩腳的語言蹩腳的人！
由于“蹩腳”事情的發(fā)生，我再也睡不著，也無心再去睡覺，天依然暗著，不遠處一位伙計睡覺的呼嚕聲格外的響亮，時而高亢如“三千尺銀河落九天”，時而激越如“操琴嘈嘈切切錯雜彈”，時而平緩如“一江春水向東流”，時而凝滯如“泉水滴答嗚嗚咽咽”，時而“語漸不聞聲漸消”，令人擔(dān)心令人焦！而同志哥渾然不覺，悠閑自得的旁若無人的表演著，這是“天人合一”真功夫呀！
