那一年高三，我奮筆疾書，起早貪黑，為了培養(yǎng)好的體質(zhì)，扛過高三的高壓學(xué)習(xí)階段，每天早起的第一件事就是去學(xué)校操場跑步，下了晚自習(xí)以后為了能有更多一點(diǎn)的時(shí)間學(xué)習(xí)，我干到凌晨兩三點(diǎn)，困了就用冷水洗臉，為了解出一道物理難題花2節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間絞盡腦汁都沒想出來，頭腦依然一片空白，有痛苦也有滿足，因?yàn)槲矣X得我在思考，沉浸在學(xué)習(xí)中呀！
我以為這樣一番“苦心”付出，成績會有起色，然并卵，因?yàn)槲姨みM(jìn)了一個(gè)大坑渾然不知，沒想到也是99.9%的人都掉進(jìn)的坑：
1.大事做不來，小事不愿做
2.低估了自己已有的能力，錯(cuò)過一次次機(jī)會
3.高估了自己的能力，造成一次次損失
聽了核聚老師講的能力圈法則，我知道原因是自己的能力，知識存量不足以解決這道物理大難題，而一些簡單的題比如套公式的小題目，我竟然也不愿意花時(shí)間去打基礎(chǔ)，總以為自己都知道了，解決一道難題就可以知道很多了，因?yàn)橐坏离y題綜合了很多知識點(diǎn)，這倒也沒錯(cuò)，不過我忽略了一個(gè)前提條件：基礎(chǔ)好的同學(xué)可以做到，而我對自己的基礎(chǔ)如何都不自知，沒啥基礎(chǔ)就妄想達(dá)到那個(gè)境界，這不是胡鬧嗎？造成的結(jié)果是一些簡單的題目我也能做到一錯(cuò)再錯(cuò)，丟分丟分再丟分，真是尷尬！捂臉！
總所周知的四個(gè)字“人貴自知”真的是金句經(jīng)典，因?yàn)橐粋€(gè)人不自知會吃很多虧，不遵循能力圈法則會受到懲罰，或大或小，更加恐怖的是自己都不知道自己掉在坑里了，痛苦半天卻又無可奈何，又怎么會意識到自己要掙扎著爬出來呢？
橋水基金創(chuàng)始人雷?達(dá)里奧說：
“知道自己不知道什么與知道自己知道什么具有同樣的價(jià)值。最糟糕的情形是，自以為知道，而實(shí)際上卻不知道?！?/b>
說了這么些，究竟什么是能力圈法則呢？
很簡單，核聚老師總結(jié)能力圈法則層層遞進(jìn)，分別是：
1.精確的認(rèn)知你的能力圈；
2.無所不用其極的在能力圈范圍內(nèi)做成事情，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)造奇跡；
3.無所不用其極的擴(kuò)大能力圈；
你可能覺得這個(gè)法則好高大上，到底該如何用呢，其實(shí)舉一個(gè)接地氣的例子，你就會覺得很簡單了，就拿幾乎人人每天都吃飯的案例來說吧。
北條氏直吃泡飯，中途加了一大勺湯，被父親北條氏政訓(xùn)斥不自知。北條家族最終敗給豐臣秀吉?！毡尽段湔呶镎Z》
北條氏直對于自己能吃多少泡飯卻不清晰，所以被父親責(zé)備，而我們平常自己吃飯，能吃多少你是否有過檢測，比如有的人早飯要吃三個(gè)饅頭兩個(gè)雞蛋一碗粥，有的人吃一個(gè)醬香餅喝一杯豆?jié){就可以了，然而有這樣一些人，包括曾經(jīng)的我，明明吃飽了，實(shí)在吃不下去了，但為了難得吃一次美食，為了避免浪費(fèi)什么的，依然大口吞咽，最后吃得自己肚子很不舒服，睡覺難受，吃的東西第二天也“新陳代謝”出去了，這也是對自己能吃多少東西的一種“能力”檢測，即知道自己吃多少剛剛好！
是不是很簡單，不僅是吃飯，其實(shí)做其他事情是這樣的道理。
再來看不遵循能力圈法則導(dǎo)致造成國家損失的案例：
“長平之戰(zhàn)”反對用趙括最重要的，有三個(gè)人。
第一個(gè)就是趙奢。此時(shí)趙奢已經(jīng)去世，但他生前對兒子有這樣的評價(jià)：
“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者，必括也。”
趙奢說：“戰(zhàn)爭是個(gè)生死攸關(guān)的領(lǐng)域，趙括談起來，卻像是兒戲。趙國不用趙括為將也就罷了，一旦用趙括，趙軍就完了?！?/p>
第二個(gè)是大名鼎鼎的藺相如，抱病上朝面見趙王，力陳趙括決不可用：
“王以名使括，若膠柱而鼓瑟耳。括徒能讀其父書傳，不知合變也。”
藺相如說，大王您不能因?yàn)橼w括名聲大就用他，趙括用兵，就好像用膠把瑟上調(diào)弦的柱粘死了然后再去彈，能找的著調(diào)嗎？這倒霉孩子只能學(xué)習(xí)他爸的著作，用兵以正合，以奇變的道理，他是不知道的。
第三個(gè)是趙括他媽：
“始妾事其父，時(shí)為將，身所奉飯飲而進(jìn)食者以十?dāng)?shù)，所友者以百數(shù)，大王及宗室所賞賜者盡以予軍士大夫，受命之日，不問家事。今括一旦為將，東向而朝，軍吏無仰視之者，王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅可買者買之。王以為何如其父？父子異心，愿王勿遣?！?/b>
當(dāng)年我老公當(dāng)將軍，待人非常謙和。在軍隊(duì)里，他用對待老師的禮節(jié)來侍奉的人物，有十來個(gè)，像朋友那樣相處的，更是多達(dá)一百來號。可是趙括的威風(fēng)就大了，往尊位上一坐，軍中都沒人敢抬頭看他。這是父子倆的第一個(gè)不一樣。
我老公特別不愛財(cái)，大王您或者宗室貴族有什么賞賜，他全部拿去改善將士們的待遇了：可是趙括只管把賞賜往家拿。這是父子倆的第二個(gè)不一樣。
我老公一旦接到任命，家里的事他就不管了，而趙括一心惦記著給家里買房買地。這是父子倆的第三個(gè)不一樣。您別覺得老子英雄兒好漢，當(dāng)年趙奢將軍閥與之戰(zhàn)大破秦軍，他兒子還能再復(fù)制一回？
但所有這些意見，趙王一概不聽，我還就看中趙括了。于是趙括取代了廉頗，反守為攻，輕率冒進(jìn)。結(jié)果趙括本人被射死，四十多萬趙軍全軍覆沒。
趙王不聽意見也就罷了，更重要的是他對趙括的能力如何的認(rèn)知遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，派遣一個(gè)能力不佳的人去打仗，這不是胡鬧嗎？想不戰(zhàn)敗都很難。
《孫子?謀攻篇》有言：
“知彼知己，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆。”
《道德經(jīng)》有言：
知人者智，自知者明。
古人尚且如此，再來看看當(dāng)今現(xiàn)代的案例。巴菲特是一個(gè)很有自知之明的牛人，他說
“確認(rèn)你的能力圈是最重要的投資因素。IBM創(chuàng)始人托馬斯?沃森說，‘我并不是一個(gè)天才。但在某些方面相當(dāng)聰明，我就一直專注于這些方面?！@就是關(guān)鍵所在?！?/b>
互聯(lián)網(wǎng)剛開始的年代，巴菲特和比爾蓋茨是非常好的朋友，很多人都勸巴菲特投資互聯(lián)網(wǎng)公司，但是巴菲特?zé)o論如何都不投，為什么，他說的這句話或許是最好的解釋，即
I do not look to jump over 7-foot bars.I look for 1-foot bars that I can step over.
我不會跳躍7英尺的柵欄，我會尋找我能跨過的1英尺的柵欄
因?yàn)榘头铺啬莻€(gè)時(shí)候不懂互聯(lián)網(wǎng)，所以對于他能力范圍之外的不懂的東西，他堅(jiān)決不踏入。
核聚老師課程分享金句：
許多很厲害的事情，仔細(xì)拆分成一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)點(diǎn)你都能做到，但是，你卻偏偏沒做到，結(jié)果就是做不到！
把握住你能夠把握住的點(diǎn)滴，你就在創(chuàng)造奇跡！還會創(chuàng)造更大的奇跡！
我們了解了能力圈法則很重要，也知道需要把自己能做的事情做好，通過點(diǎn)滴來積累創(chuàng)造奇跡，那么如何認(rèn)知自己的能力圈呢，到底我的能力如何，有什么方法可以搞定這些問題嗎？
當(dāng)然，方法也很簡單。即
1.列出自己經(jīng)歷過的事情，或成功案例（成功指的是達(dá)成了某個(gè)自己想要的目標(biāo)），或者失敗案例，比如古有“神龍嘗百草”
2.運(yùn)用元認(rèn)知能力徹底仔細(xì)的分析自己是如何成功做成一件事情，以及如何把一件事搞砸的過程，從中吸取成功經(jīng)驗(yàn)失敗教訓(xùn)。
3.繼續(xù)實(shí)踐，反復(fù)檢測，運(yùn)用能力圈法則不斷突破自我
比如我最近實(shí)踐檢驗(yàn)自己運(yùn)用目標(biāo)法則看一本書需要花多少時(shí)間，我給自己定的目標(biāo)計(jì)劃是每天1小時(shí)閱讀30頁書，計(jì)劃6天看完，書名為《奇特的一生》，只有兩個(gè)結(jié)果，要么完成，要么沒有完成。2017.9.25周一開始檢測
以前1小時(shí)光看書也就30頁左右，主要就是用眼睛看著，然后偶然會有思考，注意力不自覺神游千里，想一些有的沒的，反正不是很重要的事情，然后一本書拖延比較久才看完甚至看一半我就看不下去了，這次看書我的做法是一邊記錄時(shí)間，每閱讀10分鐘過后，就記錄一次自己看了多少頁，且一邊用手抄寫書中的一些自己喜歡的，受書中觸動的句子，竟然1小時(shí)就看了40頁，還做了讀書筆記，對閱讀的認(rèn)知升級了，原來即使看書也是需要定目標(biāo)的。
目標(biāo)法則經(jīng)過周一1小時(shí)閱讀的檢驗(yàn)之后，真心覺得太棒了！于是接下來繼續(xù)這三步操作：
1.制定聰明強(qiáng)悍的目標(biāo)
2.無所不用其極的行動
3.取得成果，認(rèn)知升級
最終實(shí)踐的結(jié)果是176頁的《奇特的一生》，根本就不用6天6個(gè)小時(shí)的投入，因?yàn)橛?jì)時(shí)幫助我排除了很多雜念，專注力比之前提升了，從周一到周四，總計(jì)用4小時(shí)25分鐘就看完了，手寫了3頁讀書筆記，且從記錄的數(shù)據(jù)來看，我分析自己看書的節(jié)奏是每10分鐘可以只字不差的看6～8頁。
看這本書還有一個(gè)收獲是發(fā)現(xiàn)柳比歇夫竟然在排隊(duì)，散步等碎片化時(shí)間也有安排自己做什么，如果是開無聊的會他會選擇做實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告什么的。柳比歇夫的時(shí)間記錄法就是在檢驗(yàn)我們這些時(shí)間自己到底做了什么事情。
所以這次實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)法則，同時(shí)也是在檢測自己的閱讀能力，根據(jù)能力圈法則，還有很大的上升空間，我需要不斷的突破自己擴(kuò)大能力圈。
核聚老師經(jīng)常說大丈夫以一日論成敗，把握能把握的點(diǎn)滴，看清楚自己做事的全部經(jīng)歷過程很重要。
總而言之，通過測試確認(rèn)自己的能力圈——做能力圈范圍之內(nèi)的事情——再突破——再確認(rèn)，不斷循環(huán)這個(gè)過程，最終達(dá)到指數(shù)增長。
最后祝你不斷熟練能力圈法則，運(yùn)用現(xiàn)有能力通過實(shí)踐點(diǎn)滴積累不斷創(chuàng)造奇跡。
