拿到一本書開始正式的閱讀前，我們首先應(yīng)該問自己一個(gè)問題：

我想從中學(xué)到什么？或者我希望此書給我解決什么樣的問題？

很顯然，我閱讀這本身的目的就是找尋一種更好的讀書方法，讓自己的讀書效率更好。

有很多人會(huì)有這樣的經(jīng)歷，讀了一些書，過一段時(shí)間看到或者聽到這本書的時(shí)候，卻想不起來這本書的具體內(nèi)容了。有時(shí)候甚至印象全無。有時(shí)候，在看得過程中，看到后面，前面寫了什么內(nèi)容都想不起來了。

是自己讀書不認(rèn)真嗎？當(dāng)時(shí)看得時(shí)候也是聚精會(huì)神的啊。

記不住內(nèi)容，讀了只是為了忘記，這樣的讀書還有什么用？不知道有多少人是因?yàn)檫@個(gè)原因放棄了讀書的。

之前知乎上有這么一個(gè)提問：書讀了就忘，不等于白讀嗎？

第一名的回復(fù)是這樣的：我們讀過的書和我們吃過的飯一樣。讀過的書，忘了，而我們吃過的飯，不都拉了嗎？難道我們還能說我們吃過的飯都白吃了嗎？

我們讀過的書，和我們吃過的飯一樣，都已經(jīng)長在了我們的身體里，化解在我們生活的一舉一動(dòng)里了。

所謂三日不讀書，便面目可憎。而我們讀過的書，都體現(xiàn)在我們的日常修養(yǎng)里。

可見書未必白讀。但這樣的過目即忘的讀書方法，還是讓我覺得有很大的失落感。

難道就沒有更好的讀書方法了嗎？我希望讀過的書，不追求過目不忘，可至少能記住書中的重要內(nèi)容吧？這樣，在生活中遇到類似的問題，才能想得起來，才能派得上用場。這樣的讀書才能叫沒有白讀。

那有沒有一種讀書方法可以辦到呢？

作者就找到了這樣的一種讀書方法，叫做“記筆記閱讀法”。這種閱讀法顧名思義就是帶著筆記去讀書，邊讀邊記筆記。而記筆記的內(nèi)容可以包括作者文中的金句摘要、自己的想法和見解，以及由此引發(fā)的一些思想漣漪。

那記筆記閱讀法有哪些好處呢？

1、閱讀不再是隨隨便便的，可以隨心所欲的去讀了，而是應(yīng)該帶著明確而具體的目標(biāo)。目標(biāo)往往讓我們更加主動(dòng)。

2、真正的深入吸收書中內(nèi)容，不再會(huì)有看娛樂性書籍那樣，使之成為屬于自己的東西。

3、深入消化書中要點(diǎn)、思想，并隨時(shí)拿來參考。

以上記筆記的過程，可以綜述為主動(dòng)參與、深入吸收，并與自己產(chǎn)生聯(lián)接的過程。較之前的“單純閱讀”而言，記筆記閱讀增加了我們自身注意力的投入，帶動(dòng)了我們更多的感官參與。也與我們自身有了更多的聯(lián)接點(diǎn)，這樣勢必會(huì)讓我們對(duì)其記憶更深刻。

而隨手記錄下來的思想漣漪，會(huì)成為我們之后思考的一個(gè)引子，一個(gè)路口，試想如果當(dāng)時(shí)不曾記錄下來，下一秒它就煙消云散了吧？此刻的你，更是無法感受它的蛛絲馬跡了。

當(dāng)然，這些只是筆記閱讀的第一步。在讀完全書之后，我們還可以結(jié)合生活實(shí)際，將所思所想記錄于筆記本中。以后遇到了類似的話題還可以將其內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)去。

更為重要的是，我們還要時(shí)而不時(shí)的翻來我們的筆記本回顧一下，這不單單是對(duì)我們之前學(xué)習(xí)的一個(gè)回顧，還是結(jié)合近一段時(shí)間的生活感悟，學(xué)習(xí)感悟?qū)υ瓡牟槁┭a(bǔ)缺和認(rèn)知重組過程，還可能是一系列量變的導(dǎo)致認(rèn)知升華的過程。

這些重要嗎？固然都重要。但更重要的更有意義的是，我們?cè)陟柟套约洪喿x過書籍的過程中，不會(huì)在出現(xiàn)之前“白讀了”的現(xiàn)象了。