二、像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考


????????對于初學(xué)者來說,經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門科學(xué)的說法似乎不可思議。經(jīng)濟(jì)學(xué)家畢竟不用試管或望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行工作。但是,科學(xué)的本質(zhì)是科學(xué)方法——冷靜的建立并檢驗(yàn)有關(guān)世界如何運(yùn)行的各種理論。

? ? ? ? 經(jīng)濟(jì)學(xué)借助模型來了解世界,但這個模型并不是簡單的塑料模型,而是圖形和方程構(gòu)成的模型,它忽略了很多細(xì)節(jié),以便使我們了解真正重要的東西。所有的模型都為了加深我們對現(xiàn)實(shí)的理解而簡化了現(xiàn)實(shí)。

第一個模型:循環(huán)流量圖

? ? ? ? 在這個模型中,經(jīng)濟(jì)簡化為只由兩類決策者——企業(yè)和家庭——所組成。企業(yè)用勞動、土地和資本(建筑物和機(jī)器)來生產(chǎn)物品和服務(wù)。這些投入物被稱為生產(chǎn)要素。家庭則擁有生產(chǎn)要素并消費(fèi)企業(yè)生產(chǎn)的所有物品和服務(wù)。

循環(huán)流量表

? ????? 舉個簡單的例子:假設(shè)你擁有三十塊錢,想要每一杯咖啡,于是30元就流入物品與勞務(wù)的市場,進(jìn)入到了企業(yè),成為了企業(yè)的收益。但是這30元不會擁有停留在企業(yè)那里,企業(yè)需要向員工支付勞務(wù)費(fèi),在生產(chǎn)要素上購買各種各樣的投入物,于是資金又流入了家庭。

第二個模型:生產(chǎn)可能性邊界

? ? ? ? 生產(chǎn)可能性邊界是一個圖形,他表明在生產(chǎn)要素和生產(chǎn)技術(shù)固定時,一個經(jīng)濟(jì)所能產(chǎn)生的物品(如大炮和黃油)的各種組合。

? ? ? ? 如果這個經(jīng)濟(jì)將所有資源用于生產(chǎn)黃油,那么生產(chǎn)6噸的黃油而不生產(chǎn)大炮。如果這個經(jīng)濟(jì)將所有資源用于生產(chǎn)大炮,那么生產(chǎn)10門的大炮而不生產(chǎn)黃油。生產(chǎn)可能性的邊界點(diǎn)代表兩種極端的可能性。

? ? ? ? 如果一個經(jīng)濟(jì)從它可以獲得的稀缺資源中獲得了全部它能得到的東西,就稱這種結(jié)果為有效率的,這樣的點(diǎn)在生產(chǎn)可能性邊界的邊界線上。F點(diǎn)代表一種無效率的結(jié)果,由于某種原因該經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)量小于它可以從所有稀缺資源中所能得到的最大產(chǎn)量。而由于資源總是稀缺的,因此無論在兩個行業(yè)之間如何分配資源,也總不能達(dá)到G點(diǎn)所代表的生產(chǎn)量。

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