? ? ? 我是一名小學(xué)教師，工作五年，只帶了一個(gè)班，陪伴我的學(xué)生從六歲長(zhǎng)到十一歲，我會(huì)隨時(shí)注意這個(gè)階段孩子的一些現(xiàn)象和教育方法；我是一名母親，兒子三歲，同齡孩子的一些做法，家長(zhǎng)的一些教育觀念，我也在不經(jīng)意間留意；我還是一個(gè)心理咨詢師初級(jí)從業(yè)者，經(jīng)過一些理論的學(xué)習(xí)，再加上這些“教育經(jīng)歷”? ，再根據(jù)我的成長(zhǎng)史，我想和大家聊一聊，孩子與“白眼狼”之間的關(guān)系和距離。
孩子管不了:你是他爹還是他是你爹？
端正三歲孩子的教育觀
剛上班那會(huì)，學(xué)生一年級(jí)階段，六歲，我還沒結(jié)婚，更沒為人父母。跟家長(zhǎng)打交道，家長(zhǎng)經(jīng)常在學(xué)校門口接孩子放學(xué)或是上學(xué)把孩子送到教室去，就是為了順便跟我打打招呼，了解一下孩子的情況，更多的是讓我多關(guān)注孩子一點(diǎn)。家長(zhǎng)跟我說的最多的一句話是“老師，還要多麻煩你，孩子……，你要說說他，我管不了，不聽家長(zhǎng)的，只聽你們老師的”。無非是孩子不寫作業(yè)，孩子不讀書，孩子不好好吃飯，孩子喜歡吃零食，孩子用嘴巴吃亂七八糟的東西，孩子愛看電視……聽的多了，我就有點(diǎn)麻木，更是想不明白，多大點(diǎn)事，孩子這么小就管不了，那以后豈不是更管不了？甚至因?yàn)槟贻p，我就想懟這些家長(zhǎng)“到底你是他（孩子）爹，還是他（孩子）是你爹？”
當(dāng)我兒子從兩歲長(zhǎng)到三歲的時(shí)候，我就開始明白為什么家長(zhǎng)管不了？確切的說，“管不了”不是從六歲開始的，而是從兩歲半開始的。
兩歲半到三歲的孩子，意識(shí)“我”出現(xiàn)，隨著語言表達(dá)趨向完整，走路等行動(dòng)能力的提升，他們有了許多自主行為，開始根據(jù)自己的意愿探索“世界”，亂跑，爬上爬下，結(jié)交小伙伴，認(rèn)識(shí)超市，零食……
我兒子兩歲半，有一天起床，他跟奶奶說“不穿那個(gè)（他不穿那件衣服）”，我和奶奶愕然:那么小的孩子挑衣服？去超市，他會(huì)選東西，“媽媽，買餅干”“媽媽，買蘋果”“媽媽，買這個(gè)吧”“媽媽，買個(gè)玩具”“我想吃火腿腸”……我給他選擇的權(quán)利，但絕不會(huì)答應(yīng)他什么都買。也許他偶爾會(huì)哭鬧不止，但我也只是盡自己所能的哄一哄他，給他講一點(diǎn)道理，然后就盡情隨他哭，等他哭累了，再稍加安慰，抱一抱，或者轉(zhuǎn)移注意力，進(jìn)行其他的活動(dòng)了。
這個(gè)階段一定要堅(jiān)守原則，告訴他“不”，告訴他“不是萬事靠哭就能獲得”，一段時(shí)間后孩子就能養(yǎng)成去超市不亂拿東西，不給買不哭不鬧的習(xí)慣。
我是認(rèn)為，三歲端正孩子一個(gè)正確的教育觀，告訴他那些行為可以，那些行為不可以，不能一味遷就他，大家一定要明白:嬰幼兒期的哭鬧是一種語言表達(dá)需要，三歲鼓勵(lì)孩子說話，就不能再受他哭鬧的威脅。
三歲的孩子應(yīng)該教會(huì)一些常識(shí)，不用大吵大鬧，不用發(fā)脾氣，除了給他反復(fù)講，家長(zhǎng)更多的是做出示范，做出正確的表態(tài)。不要小看三歲的孩子，他懂得紅燈停綠燈行，車子過來，還挺遠(yuǎn)時(shí)，他就躲到一邊了；你開車時(shí)，他看你系安全帶，自己也要系安全帶；還一本正經(jīng)的給你說“媽媽，兩手（兩只手握方向盤）”“媽媽，開慢點(diǎn)”“媽媽，有人，拉篳（鳴笛）”。所以三歲，多鼓勵(lì)孩子嘗試力所能及的事。
比如:讓他倒垃圾，拿東西，自己吃飯，關(guān)門，喂小狗狗……還要和他一起讀書，這個(gè)階段的孩子，你不培養(yǎng)好習(xí)慣，他就會(huì)養(yǎng)成一堆壞習(xí)慣，以至于后期你管不了。
一次看病時(shí)，看到一個(gè)五歲的孩子坐在電視正前方一邊看動(dòng)畫片，一邊拿牙簽插蛋煎腸。奶奶端來米粥，一勺一勺的喂給他，孩子全程眼睛看著電視，只管張嘴。如果不是親眼所見，我真的不敢想象，真有這樣“愛”孩子的家長(zhǎng)。因?yàn)槲覂鹤訌囊粴q在餐桌上吃飯，我就給他筷子，然后坐下來認(rèn)認(rèn)真真吃飯?，F(xiàn)在想起來，他一把手攥筷子吃飯的樣子，我真覺得自己是后媽。
鄰居家和我家一樣大的孫子，放學(xué)就向超市跑，每次不買他想要的，就別想出來。妹妹家兩個(gè)孩子一進(jìn)超市就得抱著玩具出來。朋友家跟我家差不多大的孩子，吃飯從來不偎桌子，老媽滿院子追著孩子吃飯，孩子胃口差，影響長(zhǎng)個(gè)。
三歲的孩子不明白是非卻懂人心，正是需要我們教的時(shí)候，千萬不能隨著性子一味遷就，物質(zhì)能給，習(xí)慣不能給。
我兒子三歲，因?yàn)槟棠痰倪w就而使性子磨人；因?yàn)槲业牟贿w就而乖順。家中肯定有慣孩子的，家中必然也得有一個(gè)能管的住孩子的，原則性問題，習(xí)慣的培養(yǎng)上，大家必須保持一致的意見，慣孩子的一定得聽管的！
