感謝鮑老師的推薦，今天上午我聽了《你就是孩子最好的玩具》這本書，想和大家交流一下。

隨著孩子漸漸長大，我一度對育兒類書籍很排斥，或者說特別不感興趣。育兒是個永恒的熱點話題，各類書籍涌現(xiàn)出來，個個標榜為圣經(jīng)、寶典、錦囊，似乎只有按照書上的做法才能養(yǎng)出合理正確的孩子，書中的種種結論、做法、分析讓我不停地處于焦慮恐慌之中，同時疲于應付育兒路上的各種新舊情況。

就在我刻意遠離育兒類書籍、公眾號的時候，突然想到：其實這類書和文章也沒有什么錯，之所以疑惑不安是因為每個孩子都有著獨特的個性。原本就不存在放之四海而皆準的道理和做法，最基本也是最關鍵的，是要了解自己和了解自己的孩子。就這樣，我又漸漸理解育兒類書籍了，這類書原本就像是貼心的家人、好心的朋友，我本應心平氣和地去聽一下意見和建議，再根據(jù)自己、孩子和家庭的具體情況來采納、拒絕或改進，這才是我應該做的。

聽完《你就是孩子最好的玩具》，我學到了一個詞，“情感引導”。在我認為我家小朋友情緒不穩(wěn)定，愛用哼哼嘰嘰表達心中的不滿和憤怒時，這個詞解答了我心中的疑惑。我及家人沒有做出恰當?shù)那楦幸龑?，沒有帶著孩子一起認識、理清情感詞匯，例如開心、快樂、委屈、傷心、耐心、焦慮、緊張……。同時，沒有與孩子一起明確哪些是應該做的，更沒有及時地與孩子一起回顧總結某種做法是否恰當。

學習理解情感詞匯，目前想到了兩個方法：（1）家人的表達示例，家人都不是善于總結心中所思所想的人，大多數(shù)情況下不能用正確的詞匯表達心中的感受，我會試著改變，告訴孩子我的情感感受；（2）在閱讀中學習，小朋友愛看故事書，書中詞語豐富，有理有據(jù)，希望在持續(xù)的閱讀中增加她的情感表達力。

書中講到了進行情感引導的三個步驟：（1）埋下一個種子，將各種要求進行事先的明確說明，例如吃飯時的要求，要讓孩子知道怎么做是對的；（2）不斷觀察判斷，學會聆聽并準確描述孩子的感受；（3）在孩子做對的情況下，及時告知并講清為什么，這是孩子成長的關鍵時刻。

還有幾句話很是觸動我，引發(fā)了我的交流欲望。孩子是父母的復印件，理性糾正自己的行為和孩子的行為才是無條件的愛。孩子對這個世界的探索、對生活的探索，是充滿渴望與熱愛的，所以上課學習也好、課外練習也好，需要與孩子一起找到做這件事的樂趣。父母是孩子的榜樣，并不是說孩子學習的內(nèi)容，父母一定要提前學會，比如棋類、樂器、運動，而是要帶著一種力量，帶著一股熱情，讓孩子面對自己學習生活道路上的小障礙大困難?！皥猿直旧硪灿袠啡ぁ保档梦覀兗毤毱肺?。