? ? ? “教師勇氣更新”群里的齊崇老師熱心公益且才華橫溢，寫(xiě)得一手好文章。前一段時(shí)間，她在群里分享班主任經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到她最?lèi)?ài)的書(shū)籍是蕭紅的作品，那時(shí)腦中便盡是蕭紅了，想著蕭紅的書(shū)一定要拜讀。

? ? ? ? 《呼蘭河傳》是作家蕭紅的一部長(zhǎng)篇回憶性記錄小說(shuō)。蕭紅娓娓道來(lái)，樸實(shí)清新，淡淡的感傷在人們的心頭彌漫而來(lái)。

? ? ? “我拉著祖父就到后園里去了，一到了后園里，立刻就是另外一個(gè)世界了。絕不是那房子里的狹窄的世界，而是寬大的人和天地在一起，天地是那么大，那么遠(yuǎn)，用手摸不到天空，而土地上所長(zhǎng)的又是那么繁華，一眼看上去，是看不完的，只覺(jué)得眼前鮮綠的一片。”

? ? “ 一到后園里，我就沒(méi)有對(duì)像地奔了出去，好像我是看準(zhǔn)了什么而奔去了似的，好像有什么在那等著我似的。其實(shí)我是什么目的也沒(méi)有，只覺(jué)得這園子里邊無(wú)論什么東西都是活的，好像我的腿也非跳不可了?！?/p>

? ? ? “等祖父把眼睛一抬，他用了完全沒(méi)有惡意的眼睛一看我，我立刻就笑了，而且是笑了半天的功夫才能夠止住，不知哪里來(lái)了那許多的高興。后園一時(shí)都讓我攪亂了，我笑的聲音不知有多大，自己都感到震耳了?！?/p>

? ? ? ? 從這兒看出，蕭紅的童年是多么的幸福。鄰居家的“童養(yǎng)媳”只有12歲，卻備受凌辱，為了活命“小心翼翼”，在婆婆的臉色下生活，勤勞苦干，卻被無(wú)知婆婆殘害致死。馮歪嘴子的兒子很小就失去了母親，住在鉆風(fēng)漏雨的“租”來(lái)的茅草屋不說(shuō)，“拉著小驢飲水”是小小的他每日的必修課。蕭紅有一個(gè)陪著她、慣著她、愛(ài)著她的爺爺，是她人生的財(cái)富。一個(gè)四、五歲的小女孩，爺爺給了她“和天地連接在一起”的大世界，給了她一個(gè)“鮮綠”的樂(lè)園。蕭紅在園子里自由地呼吸，自由地奔跑，親吻著每一片空氣，親密接觸著“后花園”里的大自然。她是多么暢快，多么酣暢淋漓地享受著天地間的一切，似密閉很久的鳥(niǎo)兒找到了茂密的叢林，又似蝶兒吻著五顏六色的花朵，翩翩起舞至夜色茫然也不肯離去。

? ? ? 祖父的后花園，是蕭紅的樂(lè)園，爺爺撿稻穗，蕭紅也跟著后面撿，盡幫倒忙，把狗尾草當(dāng)?shù)舅肽媒o爺爺，爺爺看了并不生氣，呵呵一笑，給蕭紅采摘嫩黃瓜吃。蕭紅在這片園子里，盡情地釋放自己，捉蜻蜓，捉螞蚱，她把玫瑰花戴在爺爺頭上，爺爺并不生氣，還會(huì)跟著她一起哈哈大笑。爺爺總是那么慈愛(ài)。

? ? ? ? 蕭紅雖然出生在地主家庭，但因父親重男輕女，而母親在生了弟弟之后，對(duì)她也是無(wú)暇顧及。年幼的蕭紅幾乎沒(méi)有得到過(guò)一丁點(diǎn)父愛(ài)、母愛(ài)。幸虧有爺爺對(duì)小蕭紅疼愛(ài)有加，蕭紅的世界才不會(huì)是灰色的。爺爺把掉進(jìn)井里的“小豬”、“鴨子”用黃泥涂好，燒熟后把嫩嫩的、最好的部分給小蕭紅吃，蕭紅自然是吃得津津有味。?

? ? ? 除了對(duì)蕭紅在生活上的關(guān)愛(ài)，爺爺還教蕭紅傳統(tǒng)文化知識(shí)。和父親不同，爺爺沒(méi)有“男尊女卑”思想，他教蕭紅讀詩(shī)、翻譯詩(shī)，學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)于小蕭紅不懂的地方，爺爺總是給予耐心講解。正是有了爺爺對(duì)她的教育，蕭紅文化功底很是不一般，為她將來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作打下了很好的基礎(chǔ)。

? ? ? 在上世紀(jì)三十年代，蕭紅的童年能夠有爺爺陪伴，沒(méi)有被棄之不管，實(shí)屬幸事。要知道，當(dāng)時(shí)的社會(huì)貧困不堪，大多數(shù)人都在為“吃飽肚子”在掙扎、呻吟；這多數(shù)人在精神上又是那么麻木、無(wú)知。小蕭紅在爺爺身邊能夠快樂(lè)地享受溫情和疼愛(ài)，雖然童年短暫，但這是永遠(yuǎn)不會(huì)抹掉的愛(ài)的記憶。

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