剛開始工作時，我最怕的是開家長會，和家長溝通，而小學老師尤其與家長聯(lián)系更加頻繁。隨著時間，自己也有了工作經(jīng)驗，也開始懂得如何和家長聊天了。我還挺沾沾自喜這一成長變化，可是我卻發(fā)現(xiàn)了一個問題，家長貌似“怕”我，不是很愿意和我聊天。請教學校的老教師，發(fā)現(xiàn)了一些問題，慢慢地調(diào)整自己，現(xiàn)在情況好了許多。

根據(jù)這幾年的經(jīng)驗，結合今天的晨讀材料，給大家分享三招，與家長愉快相處。

第一招：先揚后抑

人人都愛聽好話，家長也不例外，也希望自己的孩子受到表揚。你跟家長反應情況的時候，一張口就開始批評TA家的孩子如何調(diào)皮，如何搗亂，家長其實會覺得很尷尬，挺丟臉的。次數(shù)多了，再接到你的電話，就知道你是來告狀的。

老師可以先夸夸孩子這陣子表現(xiàn)有了進步，但是還不夠。在哪些方面還要加強，希望家長配合監(jiān)督，并給家長一些建議。有些家長有心管，卻不知道如何管或者是方法不當。

第二招：掌握主動權

有些家長很喜歡跟老師抱怨孩子在家里是多么的不聽話，很調(diào)皮，訴苦自己管不住孩子，然后拜托老師多多照顧，好好教育一下。

當家長在訴說的時候，老師要把握主動權，引導家長明白，教育孩子也是他們的責任，不能單方面依靠老師解決問題。

可以向老師尋求幫助，共同商量解決問題對策，而不是問題解決不了，放手讓老師教育。如此，家長遇到的孩子問題會越來越多。

第三招：共創(chuàng)美好未來

老師適當給家長描繪美好的愿景，孩子本可以更優(yōu)秀，如果家長再配合一些。

老師可以列舉班上的個別優(yōu)秀孩子，最好是家長認識的。跟TA講講孩子的行為，以及孩子的家長教育的方法，提高參考榜樣，樹立家長的信心。

“一把鑰匙開一把鎖”，每個孩子都是獨特的，選擇的教育方法不一樣，與家長溝通同樣需要得當?shù)姆椒ā?/p>