初識(shí)慧潤(rùn)階梯，是在2010年。那一年秋季，開學(xué)一個(gè)月后，侄女然然轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這里，進(jìn)入二年級(jí)種子教室。當(dāng)時(shí)的教室，在后面板報(bào)墻上方有八個(gè)字:“相信種子，相信歲月?！狈N子的發(fā)芽、成長(zhǎng)需要細(xì)雨潤(rùn)物的浸潤(rùn)，需要陽(yáng)光布德澤的熏染，它是一個(gè)緩慢的有溫度的過(guò)程，我覺(jué)得教育亦應(yīng)該如此，我希望然然能夠遇到擁有這樣教育情懷的老師。
幸運(yùn)的是，在慧潤(rùn)階梯，在種子教室，孩子們遇到了這樣的老師。在這里，在老師們耐心的陪伴下，然然不再害怕上學(xué)。她每天放學(xué)都會(huì)在教室里流連很久，她喜歡教室，喜歡和老師相處，喜歡寫老師布置的作業(yè)——讀繪本、畫故事、誦詩(shī)歌，這是多么有趣的事情啊。一次家長(zhǎng)會(huì)，然然提前一天就對(duì)我說(shuō)：“明天我們有英語(yǔ)單詞展示，我想當(dāng)火車頭。要家長(zhǎng)舉手時(shí)你舉得高高的啊！”這樣的張揚(yáng)、自信是轉(zhuǎn)學(xué)之前沒(méi)有的，是然然來(lái)慧潤(rùn)階梯后最大的進(jìn)步。
在然然來(lái)到這里的第二個(gè)學(xué)期，在母親節(jié)前夕，然然送給我一個(gè)賀卡。賀卡是然然親手做的，橙色，折疊式。賀卡的封面畫了一個(gè)紅色的心形圖案，打開賀卡，里面寫著：“姑姑，母親節(jié)快樂(lè)（到）了，我要送給你一個(gè)驚親（喜），就是：‘母親節(jié)這天，我要去電影院晨誦了。希望你在這一天，開開心心，快快樂(lè)樂(lè)?！?/p>
在這張賀卡中，我感受到了然然在學(xué)習(xí)中的自信和快樂(lè)，也感受到了孩子對(duì)我的愛(ài)。內(nèi)心充滿了愛(ài)的小姑娘，多么陽(yáng)光，多么健康，多么令人喜歡啊。這是慧潤(rùn)階梯的老師給予孩子的，真心感謝慧潤(rùn)階梯的老師們。
然然的父母都在鄭州，然然上學(xué)期間與我生活在一起。每天晚上，我和然然一起學(xué)習(xí)，一起閱讀，我也越來(lái)越喜歡這樣共讀的時(shí)光。孩子們閱讀的詩(shī)歌，明亮，溫暖，充滿童真，又充滿向上的力量。其中有一首詩(shī)，是狄金森的《沒(méi)有一艘船能像一本書》，我曾經(jīng)把它作為開學(xué)第一課的禮物，送給我的學(xué)生，也送給我自己，以此自勉。這是我在慧潤(rùn)階梯的收獲，也是慧潤(rùn)階梯給予我這個(gè)家長(zhǎng)的。
現(xiàn)在，然然已經(jīng)是一名高中生了。然然的妹妹欣悅也來(lái)到了慧潤(rùn)階梯學(xué)校，在二年級(jí)螢火蟲教室里學(xué)校。欣悅說(shuō)：“我們的老師都很棒。我們的班主任是教數(shù)學(xué)的楊老師，她對(duì)我很溫柔；我們的語(yǔ)文老師是崔老師，她懂很多知識(shí)；我們的美術(shù)老師畫的畫很好看；我們的舞蹈老師已經(jīng)教我們?nèi)枇恕鼻?，孩子?duì)老師們是多么喜歡啊！要知道，孩子的喜歡可不是無(wú)緣無(wú)故的，這一定是老師們愛(ài)的結(jié)果。
感謝慧潤(rùn)階梯，感謝每一位辛勤的老師，你們是真正做教育的人。向你們致敬！
