如果我們認(rèn)為自己能夠給予孩子自尊，實(shí)際上就是對孩子的一種傷害。

一場“給孩子自尊”的運(yùn)動延續(xù)至今，內(nèi)容包括贊揚(yáng)、快樂小貼紙、笑臉等。這些都可以是好玩而無害的，只要孩子不認(rèn)為自己的自尊取決于外在的他人的評價(jià)。如果出現(xiàn)這種情況，孩子可能會變成“討好者”或“總是尋求別人認(rèn)可”。他們就學(xué)會了觀察別人的反應(yīng)來判斷自己行為的對錯(cuò)，而不是學(xué)會自我評價(jià)與內(nèi)省。他們培養(yǎng)出來的是“他尊”，而不是“自尊”。

昨天，你可能覺得自己很偉大，然后，你犯了個(gè)錯(cuò)誤，并開始自責(zé)，或者聽到了別人對你的評價(jià)——突然'之間，你的自尊便煙消云散。

我們能為孩子做的最有益的事情，就是教孩子學(xué)會自我評價(jià)，而不是讓他們依賴于別人的贊揚(yáng)或觀點(diǎn)。大人應(yīng)該教會孩子把犯錯(cuò)誤當(dāng)成學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。通過允許孩子經(jīng)歷失敗，他們就能夠在問題出現(xiàn)時(shí)學(xué)會怎樣自己去解決。

讓孩子學(xué)會適應(yīng)將使他們受益無窮，這樣才能使他們知道，如何對待人生中的跌宕起伏。讓孩子有大量的機(jī)會去作出有意義的貢獻(xiàn)，孩子就會受益良多。歸屬感和自我價(jià)值感是這里的關(guān)鍵。