原創(chuàng)：曉婷? ? ? ? ? ?指導(dǎo)：楊荷? 李麗?
核對(duì)：曉紅? ? ? ? ? ?編輯：志平? 秀秀? ? ?
大家好，我是長頸鹿溝通十一期學(xué)員曉婷，目前也是義工軍團(tuán)中的一名，負(fù)責(zé)音頻轉(zhuǎn)文字工作。
我參加NVC的學(xué)習(xí)已經(jīng)有半年的時(shí)間了，我是從2020年6月開始學(xué)習(xí)的。當(dāng)時(shí)也是因?yàn)楹⒆訚u漸進(jìn)入青春期，我們之間的矛盾明顯增多，而且我說的話，基本不管用了。孩子也在慢慢變得自我封閉，不愿意和任何人溝通。我在焦慮的同時(shí)，沒有任何的辦法，幸好遇見了楊荷老師遇見了長頸鹿溝通。
一次偶然從喜馬拉雅上看到了楊荷老師的《非暴力溝通課程》，聽后覺得非常的暖心、實(shí)用，于是就報(bào)名開始上課。在課堂上，我感受到了從未有過的滿足和自信、被尊重和被肯定，也給我自己增加了面對(duì)一切的自信心，當(dāng)然學(xué)習(xí)的還是比較表面化，感覺一不上課或者學(xué)習(xí)，我就會(huì)被打回原形，按照原有的方式來處理問題，自然而然的開啟了自動(dòng)駕駛模式。
當(dāng)楊荷老師宣布有意愿的學(xué)員可以做義工時(shí)，我心里有強(qiáng)烈的愿望想加入其中，但又怕自己做的不好。不過楊荷老師說，沒有關(guān)系，只要有意愿就行，我也什么都不會(huì)，我們就是在不斷的學(xué)習(xí)呀！聽了這話，我的心就放下了，楊荷老師的話，總能給人以平靜、安慰和力量。
接下來一切順理成章，我報(bào)名了音頻轉(zhuǎn)文字的工作，任務(wù)就是把喜馬拉雅上的音頻轉(zhuǎn)成文字再校對(duì)一下，選擇這項(xiàng)工作，也是因?yàn)槲业娜粘９ぷ骶褪呛吐曇簟⑽淖执蚪坏?，所以感覺這項(xiàng)工作非常簡(jiǎn)單。當(dāng)我把十幾篇轉(zhuǎn)好的文章發(fā)到群里之后，得到了楊荷老師和小伙伴大大的贊揚(yáng)和肯定，我都覺得有點(diǎn)不可思義，認(rèn)為這是很簡(jiǎn)單的一件事，沒有必要這樣興師動(dòng)重的表揚(yáng)，同時(shí)也有點(diǎn)不好意思，感覺他們有點(diǎn)言過其實(shí)了。但同時(shí)，也有無限的滿足感，被看見，被肯定的感覺真的棒極了，覺得自己這么一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)都能夠得到大家的認(rèn)可，干起活來也特別的帶勁。
在做這份義工的工作的過程中，我的內(nèi)心也有了特別大的觸動(dòng)，他們這樣把愛毫不吝嗇的給予他人，他們是多么的富足和慈悲。我們把這樣的愛傳遞到每個(gè)小家里，哪還有爭(zhēng)吵和怨恨。
現(xiàn)在，我越來越感受到，這個(gè)大家庭給我?guī)淼臏嘏透袆?dòng)，它使我的心豐盈了，使我的愛豐富了，也讓我更加有力量了，關(guān)鍵是教會(huì)了我怎樣去愛別人，溫暖他人，當(dāng)然還有我的親人我的家人。我是一朵小花，雖然渺小，也要努力綻放。
1 、楊荷眼中的曉婷
9月初剛剛成立義工團(tuán)隊(duì)，有一個(gè)小組負(fù)責(zé)音頻轉(zhuǎn)文字 ，兩周的時(shí)間 ，我偶然發(fā)現(xiàn)他們竟然轉(zhuǎn)了13篇文章出來 ，把我在喜馬拉雅上的錄音轉(zhuǎn)成了文字 ，這個(gè)工作量太大了，因?yàn)槲仪宄业囊纛l里有口頭語，加上用工具轉(zhuǎn)出來還會(huì)有很多的錯(cuò)別字 ，但是小組的工作效率簡(jiǎn)直讓我驚呆了 ，我害怕影響到他們的工作和生活 ，于是就提出來不能這么干 ，每周轉(zhuǎn)一篇或兩篇就可以了，組長就是主角11期學(xué)員曉婷同學(xué)，她們的工作現(xiàn)在依然有條不紊的進(jìn)行 ，我也經(jīng)常讓她幫我編輯一些音頻 ，有時(shí)候給她五六個(gè)音頻，告訴她不著急，慢慢來。一般她都會(huì)在第二天或者第三天給到我改好的音頻 ，她自己在上班，每天還在跟我們一起學(xué)習(xí) ，家里還有兩個(gè)寶貝女兒 ，很心疼你，先照顧好自己，再來做我們義工的工作，這是命令，不是請(qǐng)求。
2、江靜維眼中的曉婷
熱心助人，義工典范，首當(dāng)其沖[強(qiáng)][強(qiáng)]
3、一朵云眼中的曉婷
我是一朵云，我錄的音頻受到楊荷老師和小伙伴的稱贊，有一種在現(xiàn)實(shí)生活中沒有找到的成就感，內(nèi)心無比喜悅。但是我的錄音畢竟不夠?qū)I(yè)，每篇稿件我可能會(huì)朗誦多次才能成功。當(dāng)我在賦能圈里提出了錄音的困惑時(shí)，曉婷第一時(shí)間告訴我，她可以幫我把幾個(gè)音頻合成一個(gè)。我看到了希望，感受到喜悅和放松，因?yàn)檫@樣使我義工工作會(huì)走得更長久。工作中無時(shí)不強(qiáng)調(diào)責(zé)任和奉獻(xiàn)，但總覺得有一種功利隱藏在里面，而曉婷不僅承擔(dān)自己繁重的工作，還抽時(shí)間幫助我，是真正的不求回報(bào)。工作中的知音難覓，而在我們的賦能圈里卻有一種海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的親切感。感謝親愛的曉婷，感謝隔空相遇的小伙伴，希望和你們一起成長！
4、Judy眼中的曉婷:
親愛的伙伴曉婷：咱們彼此照面不多，甚至還不是微信好友。但每次會(huì)議中，你真切的面容我清晰地記得，有關(guān)你的文章我都讀過，你的認(rèn)真、你的敬業(yè)、你的專業(yè)都讓我敬佩！每當(dāng)有伙伴向我請(qǐng)求幫助時(shí)，立馬就想到了你，你熱忱地幫助伙伴的畫面在我腦中徐徐展開，好美，謝謝你！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
是什么讓我們?cè)跓o數(shù)的平行線上有所交集？我想，是因?yàn)閻郏驗(yàn)槲覀儽舜硕际菓阎鴮?duì)生命深深的愛，愛家人、愛同事、愛朋友、愛身邊的所有人。當(dāng)然我們也愛自己，培育對(duì)自己的愛就是愛的源頭！記得你有時(shí)會(huì)頭疼[擁抱][擁抱][擁抱]，后來好了嗎？最近一切可都好嗎？
在NVC學(xué)習(xí)的路上，愛自己，讓生命之花綻放。
5、麗輝眼中的曉婷
曉婷你做的音頻轉(zhuǎn)文字工作，在我看來難度大于簡(jiǎn)書的整理編輯工作，因?yàn)槲以?jīng)做過楊荷老師的28篇預(yù)習(xí)與課后練習(xí)的音頻轉(zhuǎn)成文字工作，自己經(jīng)歷過了才知道這個(gè)工作的難度。在那個(gè)當(dāng)下，是你給予了我很多的幫助，比如文字轉(zhuǎn)換軟件的選擇與使用，甚至還幫助我轉(zhuǎn)換了幾篇音頻的初稿，你的那句“有需要就扔過來”的話一直在我腦?？M繞，滿足了我學(xué)習(xí)、價(jià)值與貢獻(xiàn)的需要，一直讓我感動(dòng)！也一直很想感謝你！曉婷，感恩遇見，讓我們一起在NVC的路上踐行！做快樂的義工，去感受愛傳遞愛！
