今天是開學(xué)的第一天，雖然感覺比較忙碌，但是自己并沒有感到太多的不適應(yīng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)把教育當(dāng)做了一生為之奮斗的事業(yè)，盡管在很多人看來今天的教育讓人已經(jīng)失去了往日的激情。
的確，職業(yè)倦怠讓很多人感到了上班是一種折磨?？墒亲屑?xì)想想，如果以這種消極的心態(tài)來工作，只能讓自己越來越不快樂，既然自己無法改變教育的現(xiàn)狀，也無法改變周圍的環(huán)境，何不換一種思維方式，學(xué)會(huì)讓自己在夾縫中生存。
盡管目前的教育環(huán)境似乎有越來越惡劣的態(tài)勢(shì)，但是這或許是黎明前最后的黑暗吧?？纯粗車拇髿夂虬桑裉斓牟B(tài)教育已經(jīng)引起了國(guó)家的高度重視，推進(jìn)高考制度的改革正在進(jìn)行，相信總會(huì)有“撥開云霧見青天”的時(shí)刻，自己需要做的就是不能去隨波逐流，不能去助紂為虐，擦亮慧眼，讓自己每天忙碌起來，為教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。
和孩子們一起鍛煉身體
在經(jīng)歷了一個(gè)寒假的學(xué)習(xí)反思之后，自己深深感到已經(jīng)無法離開教育了。只有在教育這片熱土上，才會(huì)找到屬于自己的那份快樂。可是一個(gè)無法回避的問題擺在面前，那就是自己的身體狀況。
如果時(shí)光能夠倒流，自己還是當(dāng)年的血?dú)夥絼偅筒粫?huì)考慮身體狀況了?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，自己明顯感覺有時(shí)有些力不從心了。尤其是在自己不惑之年的時(shí)候，也就是2010年心臟做過手術(shù)，那時(shí)起就感悟到身體是多么重要。自己既然深愛教育這片熱土，想成為教壇常青樹，那就需要有個(gè)好身體。為此，為了孩子自己必須鍛煉好身體。從開學(xué)的第一天起，自己就和孩子們一起跑步鍛煉，忘記生理的年齡，就會(huì)讓青春永駐！
和孩子們一起快樂學(xué)習(xí)
今天課間操和孩子們一起跑步結(jié)束以后，在操場(chǎng)上我遇到了王少慶同學(xué)，整整一個(gè)寒假三十五天沒有看到孩子們了，開學(xué)以后看到他們真是親切。
對(duì)于王少慶同學(xué)，我一直非常喜歡他。自從去年秋季開學(xué)以來，我就注意到他了，由于受到英語等學(xué)科的制約，他對(duì)于學(xué)習(xí)一直沒有太多的自信?？墒?，自從開始接觸物理學(xué)科以來，他表現(xiàn)出了很濃厚的興趣，并且表現(xiàn)很是積極。為此，我一直給他創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。正是由于這份鼓勵(lì)和信任，讓他通過物理的學(xué)習(xí)找到了自信，成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，尤其物理學(xué)科成了他的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
今天在和他的交談中得知，他自己在寒假期間預(yù)習(xí)了下冊(cè)的課本，不過有很多還是看不懂，這的確是個(gè)事實(shí)，因?yàn)槌跞锢硐聝?cè)的內(nèi)容不同于上冊(cè)，有很多知識(shí)需要在深刻理解的基礎(chǔ)上才能學(xué)會(huì)?？吹剿悬c(diǎn)困惑的眼神，我立刻鼓勵(lì)道：沒事，你自己看不懂，不是還有我嗎？這個(gè)學(xué)期我們繼續(xù)合作，一起來學(xué)習(xí)。他高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭：謝謝老師。
的確，通過一學(xué)期和孩子們的磨合，他們對(duì)我已經(jīng)是非常信任了，因?yàn)樵谡n堂上孩子們不會(huì)感到害怕。我會(huì)和孩子們一起快樂地學(xué)習(xí)，探求物理學(xué)科的真理。
和孩子們一起讀書成長(zhǎng)
今年新學(xué)期一開始，就感覺到了新的氣象。其中有個(gè)很好的信號(hào)就是讀書。應(yīng)該說目前對(duì)于讀書的渴求，已經(jīng)不同往昔了，其實(shí)對(duì)于教師也好，學(xué)生也好，都太缺乏讀書了。今天的國(guó)人素質(zhì)讓人不敢恭維，這與不讀書是有直接原因的。
我們今天的教育為何到了如此讓人痛心的地步，除了一些客觀的制度因素以外，教育工作者尤其是一些掌管教育大權(quán)的人，幾乎很少有人讀書。在客觀制度和主觀因素共同作用下，我們的教育才逐漸偏離了正確的軌道，已經(jīng)走進(jìn)了死胡同，到了無路可走的地步了。
我們的孩子何嘗不是如此，每天也只是啃著那幾本用來應(yīng)付考試的教科書，除此之外的書籍讀了多少。今天的孩子物質(zhì)上是富裕的，可是精神上是極其匱乏的，讓人可憐又痛心疾首。我們今天的教育是在作孽，孩子們已經(jīng)失去了屬于自己的那份童真和淳樸，不知孩子們的明天在哪里。
如期等待坐以待斃，何不學(xué)會(huì)自我救贖。那就拿起書來，利用一切可以利用的時(shí)間來讀書，只有這樣教育才會(huì)有希望，民族才會(huì)振興。
讓自己忙碌起來，珍惜時(shí)間，讀書學(xué)習(xí)，人生才會(huì)變得精彩紛呈！
在這里，聆聽一線草根教師的教育心聲！
作者簡(jiǎn)介：潘書朋，中學(xué)物理教師，在《當(dāng)代教育家》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《中學(xué)物理》、《新課程評(píng)論》等國(guó)家、省級(jí)刊物、教育網(wǎng)站上發(fā)表教育教學(xué)論文50余篇。多年來一直致力于“讓物理教學(xué)回歸實(shí)驗(yàn)室”的課題研究，所申報(bào)的教育部教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題榮獲教育科研成果一等獎(jiǎng)。
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