你好，我是米三六，是一碗米教育理論的提出者。

在這個特別的日子里，三六要幫助100萬孩子的夢想和使命，全網(wǎng)拉開帷幕。

今天是三六追逐夢想的第3年，回憶過去的兩年，真是感慨萬千。

2019年7月，三六把孩子送到樓下幼兒園暑假班，沒過一周，老師便反應(yīng)孩子，搗亂，愛哭，孤僻，脾氣壞，坐不住，聽不懂話，無法溝通……

聽到這個消息三六意識到了問題的嚴(yán)重性，不解決，很可能孩子一生就完蛋了，痛定思痛，三六計劃用一年時間，把孩子搞好。

結(jié)果5個月時間就搞定了，起作用的其實只用了2個月，前三個月都是在找方向。

只所以有這個自信，是因為三六在2014年，就知道了做成一件事的捷徑：找找一個有結(jié)果的人跟隨。

有結(jié)果的人家憑什么讓咱跟隨呢？輸出價值，如果自己沒有對方需要的價值，那就輸出錢給對方。

時刻記住：世上沒有無緣無故的愛。

2014年，三六離開大學(xué)校園已經(jīng)好幾年了，仍然一事無成，做著一份月薪1500的民辦學(xué)校老師工作，家里是貧困縣的貧困戶，弟弟結(jié)婚又讓父母欠了10來萬債務(wù)。

眼看即將步入而立之年，要想娶妻生子，那就必須要徹底的靠自己了，三六立志要改命，不要再繼續(xù)。

心有所想必有所成，改命的過程中，看到了這句：找找一個有結(jié)果的人跟隨。

三六便把這句話當(dāng)作方向指導(dǎo)，尋找有結(jié)果的人，也就是尋師之路是曲折的，價值沒有，只能輸出紅包作敲門磚，自己一個月就那么點錢，自然一次也就是送個三百兩百的紅包。

結(jié)果基本都是騙子，一次次被騙，一次次繼續(xù)，我明白要想改變自己的命運，我只有這種選擇。哪怕送一年的工資，只要有一次對了，就行了。

好在持續(xù)送了4個月左右，遇到了后來追隨的師傅，前前后后送了10多個人，也就花了5千塊錢左右吧。

有了師傅，只是告訴了三六方向和注意事項，9個半月只聊過三次天，路還是要自己走的，最終用了9個半月零收入狀態(tài)下的堅持，出了單，當(dāng)月收入便過萬了。

所以在孩子教育上，三六也自信，一年的時間絕對能搞定，只要三六不停的找有結(jié)果的人，總會有一個能指導(dǎo)我把孩子教育好的。

過程基本跟創(chuàng)業(yè)時間差不多，前后找了10來位教育行業(yè)的老師、專家等咨詢，錢也花了不少，咨詢的時候他們給的建議都很有道理，很有深度，但就是實踐起來不是那回事。

三個月無結(jié)果的奔波，讓我對自己進行了一個深度反思，找一個有結(jié)果的人跟隨，他們都是教育領(lǐng)域的專業(yè)人士啊，這條成功捷徑咋就不管用了呢？

最后得出答案：我過去找的那些專家老師們多是理論派，而我需要的實際是一個像自己一樣，普通家庭，親自帶孩子，而且孩子也被帶的非常棒的家長。

想明白這個，馬上就有了一個完全符合的人選，還認(rèn)識也算是朋友：老張，在自來水公司早九晚五的上班族，中專學(xué)歷，普通家庭。

他女兒2020年被QS世界大學(xué)連續(xù)8年排名第一的麻省理工錄取了博士，全額獎學(xué)金的本科直博。

啥意思呢？

就是她從國內(nèi)本科直接晉級到了世界名校的博士，全額獎學(xué)金是她去美國讀博士不用家里花一分錢。

當(dāng)然這是后來的事，跟老張交流學(xué)習(xí)是2019年11月份的事。

那時覺得老張是最佳人選，是因為女兒在他的教育下，陽光自信，積極勇敢，獨立自主，身心都健康的孩子。

三六想想自己沒有什么價值是他需要的，而且輸出錢他肯定也不要，畢竟都是朋友。

他喜歡喝普洱茶，那就送一提茶餅吧，三千來塊錢。這是三個月里面花錢最少的一次，卻是最有用的一次。

我提的任何問題老張都有落地的解決方法，但就是沒有一個系統(tǒng)方法論，我只能遇到問題就電話他或者話音他。

就這樣1個月時間，孩子就發(fā)生了非常大的變化，能早睡早起，刷牙、洗臉、洗澡、吃飯也不墨跡了，語言也開始流暢起來，很多事情都可以輕松的溝通了……

2個月后，也就是2019年12月的時候，孩子已經(jīng)可以說是脫胎換骨了。不僅陽光了，活潑了，還更加獨立了，能自己吃飯，學(xué)習(xí)做事也更加的專注了很多，在學(xué)校里，也講規(guī)矩了很多，基本不哭了。

回想自己一路帶孩子的心酸，想到天下還有那么多媽媽們在被孩子的教育問題困擾，同時那么多孩子在不懂教育的父母管教下備受折磨，三六決定要幫助她們。

三六想幫助到100萬個孩子，它是夢想，也是使命。

有了夢想和使命只是開始，三六要為達成使命找到通道，也就是要總結(jié)出一個極其簡單的理論，作為家長們的指導(dǎo)。

這個理論一定要簡單，要徹底避免學(xué)歷以及什么心理學(xué)、哲學(xué)的高門檻。最好只要能認(rèn)字就能懂，能用，能出成果。

經(jīng)過不懈的努力，終于在2020年4月15日那天，因為孩子把大米玩的到處都是，三六提煉出了一碗米教育理論。

有了理論是第一步，第二步是檢測是否可靠，在有教育咨詢的朋友幫助下，三六在過去一年，完成了4期實踐檢測，效果出奇的好，理論也得到了進一步的完善。

三六要充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個便利的工具，打造一套更先進，更實用的金三角體系，以幫助父母花最少的錢，花最少的時間，走最少的彎路，但要收獲最大的成果。

金三角分別為：學(xué)習(xí)一碗米教育理論的課程，加入八級父母訓(xùn)練營，以及看三六每天寫的孩子教育日常。

三者相輔相成，彼此助力，缺一不可，米三六中間的“三”字，就是源于此處。

三六計劃為孩子的家庭教育事業(yè)奮斗15年，今年是第3年，一起加油。

讓我們相約第一個15年。