2020.1.19 這本書(shū)買(mǎi)了好久了，今天趁著娃在上興趣班的時(shí)候看完的。
總體來(lái)說(shuō)，還不錯(cuò)。雖然很多道理也都懂，不過(guò)自己根本沒(méi)有做到。
作者提到的幾個(gè)例子還是讓我印象很深刻的。
其實(shí)育兒的書(shū)、文章真心看得很多。自己訂閱了很多育兒的公眾號(hào)，在“得到”也購(gòu)買(mǎi)了數(shù)個(gè)育兒親子方面的專欄。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，花了這么多時(shí)間來(lái)閱讀這本書(shū)，作用還是有的。
第一，一個(gè)好媽媽，必須是家庭CEO。這里的CEO里的E，既代表著首席執(zhí)行官的executive，也代表著教育education，所以一個(gè)好媽媽，既是家庭的首席執(zhí)行官，也是家庭的首席教育官。
第二，讓我再次深刻體會(huì)到“以終為始的教育理念”，設(shè)想一下25歲的女兒會(huì)是什么樣？應(yīng)該具有哪些素質(zhì)？提醒我要更加耐心地對(duì)待孩子當(dāng)下的一些毛病。
第三，讓我再次深刻意識(shí)到對(duì)女兒進(jìn)行好習(xí)慣培養(yǎng)的問(wèn)題，尤其是7個(gè)核心習(xí)慣。核心習(xí)慣會(huì)引起連鎖反應(yīng)，帶動(dòng)其他好習(xí)慣的養(yǎng)成；這個(gè)習(xí)慣能夠成為其他好習(xí)慣發(fā)展的一個(gè)架構(gòu)。
1早睡早起。
2大量閱讀。
3 提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
4 事前準(zhǔn)備，事后復(fù)盤(pán)。
5 做筆記。
6 守時(shí)。
7 至少有一項(xiàng)長(zhǎng)期保持的愛(ài)好。
除此之外，還有長(zhǎng)期規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。
我家的很多習(xí)慣都沒(méi)有培養(yǎng)好，這主要是由于我，我自己就不是一個(gè)自律的人，很多方面我自己也做不到，更不要說(shuō)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣了。比如說(shuō)早睡早起，對(duì)我來(lái)說(shuō)極其困難，我家娃也做不到。大量閱讀，我個(gè)人的閱讀量不大，這幾年也沒(méi)能讓女兒堅(jiān)持閱讀。
要想達(dá)到媽媽是家庭CEO的目標(biāo)，是非常困難和艱辛的工作，媽媽需要極強(qiáng)的自制力，需要強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力，需要有大局觀，需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，需要有智慧，需要處理好各種人際關(guān)系。
第四，應(yīng)對(duì)未來(lái)的五大底層能力
1 成長(zhǎng)力
2 學(xué)習(xí)力
3 意志力
4 共情力
5 表達(dá)力
這些能力我自己也亟需提高，準(zhǔn)備和女兒一起進(jìn)步。
第五，培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)型思維
不畏挑戰(zhàn)：更愿意去挑戰(zhàn)超出自己能力范圍的事。
迎難而上：困難面前，會(huì)盡力去找解決方案。
足夠努力：相信努力是做事情成功的必經(jīng)之路。
善于反思：被批評(píng)的時(shí)候，即使不高興也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取，找到自己的問(wèn)題。
善于學(xué)習(xí)：當(dāng)別人成功時(shí)，也會(huì)羨慕，但會(huì)思考別人怎么成功且去學(xué)習(xí)其他人的成功經(jīng)驗(yàn)。
第六，家庭教育原則：
1 愿景共筑
2 要事優(yōu)先
3 智慧溝通
4 資源配置
5 風(fēng)險(xiǎn)控制
第七，優(yōu)秀的家庭CEO，一定擅于給家庭成員制造高光時(shí)刻，讓每個(gè)人都自豪滿滿，喜悅爆棚，自然而然也就愿意承擔(dān)該承擔(dān)的責(zé)任，扮演該扮演的角色，一家人和諧相處，各司其職。
關(guān)于讓孩子爸爸投入教育，我愛(ài)人總體做得挺好的，只要有空，投入了很多時(shí)間、精力在孩子身上，因此這一方面我倒不需要多做什么事情；而且我一般也不批評(píng)他的帶娃方式，因此矛盾較少。
不過(guò)，書(shū)中所說(shuō)“創(chuàng)造屬于爸爸的高光時(shí)刻”，我家其實(shí)挺多的，我要做的事情是記錄下來(lái)，不管是文字，還是圖片，或者視頻，然后多夸獎(jiǎng)、贊揚(yáng)、欣賞老公的育兒。
另外，爺爺奶奶方面，也要多多創(chuàng)造他們的高光時(shí)刻，這一點(diǎn)做得極其不足，2020年一定會(huì)彌補(bǔ)。
第八，關(guān)于做一個(gè)好愛(ài)人，我也需要改進(jìn)。我個(gè)人很多時(shí)候都是忙自己的事情，對(duì)愛(ài)人關(guān)心不夠，對(duì)家庭投入不夠。比如說(shuō)很久都沒(méi)有送禮物，也極少一起度過(guò)“我們時(shí)刻”等，因此在2020年會(huì)我會(huì)有所改變，應(yīng)用好一些小技巧，多贊美，體貼，關(guān)心他，處理好夫妻親密關(guān)系。
第九，要有愛(ài)的決定性時(shí)刻，不委屈孩子，把她的需求放在首位，不為了面子或者尊嚴(yán)傷害她的自尊、熱愛(ài)、興趣，在孩子需要時(shí)，相信孩子，支持她，鼓勵(lì)她，陪伴她，當(dāng)她的安全繩和安全網(wǎng)，做她值得信賴一生的守護(hù)者。
第十，要放下身段，愿意把做父母這件事當(dāng)作一件值得花時(shí)間的事情去學(xué)習(xí)、去思考、去踐行。通過(guò)學(xué)習(xí)成為更好的父母，不會(huì)被眼下的問(wèn)題所困住。不斷在解決問(wèn)題的過(guò)程中成長(zhǎng)成熟，成為更好的父母，也成為更好的自己，尋求讓整個(gè)家庭一起獲得成長(zhǎng)。
很多方法技巧都挺實(shí)在的，以后都可以采用。
1 書(shū)中分享的一個(gè)媽媽使用清單管理家庭，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。這個(gè)我也曾經(jīng)看過(guò)類似的文章，一定要進(jìn)行。
2 要提高孩子的表達(dá)力的簡(jiǎn)單的方式：
孩子說(shuō)話的時(shí)候父母認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完感覺(jué)語(yǔ)言上哪里不對(duì)，就幫他改過(guò)來(lái)，讓他再說(shuō)一遍；
讓孩子每天朗讀10分鐘，繪本、課文、小說(shuō)都可以，大聲讀出來(lái)；
讓孩子把讀過(guò)的故事或者圖書(shū)的內(nèi)容復(fù)述一下，也就是再講給家里人聽(tīng)聽(tīng)。
這幾個(gè)方法其實(shí)我也都知道，不過(guò)，沒(méi)有進(jìn)行刻意練習(xí)。 第一個(gè)方法可以隨時(shí)隨地進(jìn)行，我個(gè)人也需要提高語(yǔ)言表達(dá)negligence；第二和第三個(gè)方法需要加強(qiáng)意識(shí)，每天讓孩子練習(xí)，久而久之我和她能夠養(yǎng)成習(xí)慣了。其實(shí)不管是中文，還是英文，都是同樣的訓(xùn)練方法。
3 媽媽要學(xué)會(huì)講故事，喚起家人的情感。其中，至少要會(huì)講三種故事：
第一種是教導(dǎo)類的故事，這一類故事要講給孩子聽(tīng)。
我家里一般也會(huì)這么做，有時(shí)講道理孩子不聽(tīng)，就會(huì)講述一些真實(shí)的新聞或者身邊發(fā)生的故事給她聽(tīng)，她就容易聽(tīng)進(jìn)去了。
第二種是認(rèn)同類故事，這類故事更適用于你的另一半或者長(zhǎng)輩。
這一點(diǎn)我很少講，以后可以嘗試嘗試。
第三種是家族故事，這會(huì)幫助你建構(gòu)屬于你們的家族文化，并把它傳遞下去。
對(duì)于這一點(diǎn)，我家偶爾會(huì)做，尤其是是回老家拜年或者走親訪友的路上，爺爺和奶奶會(huì)講給她聽(tīng)。而我有時(shí)也會(huì)講我爸爸媽媽的故事給她聽(tīng)，不過(guò)，都是最最普通的人，能講的值得講的不多。
4 認(rèn)真回答孩子的提出的每一個(gè)問(wèn)題；
用開(kāi)放式的問(wèn)題引導(dǎo)孩子思考。
這點(diǎn)我也沒(méi)有做到。有時(shí)忙著自己的工作、學(xué)習(xí)或者娛樂(lè)，根本不理睬女兒，或者直接敷衍了事。以后更認(rèn)真地對(duì)待她的提問(wèn)，和她一起找答案，并且用心思考、設(shè)計(jì)問(wèn)題，多和她交流。也可以采用一些常用的問(wèn)題，展開(kāi)討論和交流。
網(wǎng)絡(luò)推薦語(yǔ)：
在本書(shū)中，作者提出了“好媽媽就是家庭CEO”的理念，即好媽媽不僅是孩子的首席教育官（Chief Education Officer）,還是先進(jìn)教育理念的首席執(zhí)行官（Chief Executive Officer）。這種理念打破了媽媽們?cè)械淖晕艺J(rèn)知，賦予“媽媽”這個(gè)角色更深層的含義——如何站在更高的視野去構(gòu)建面向未來(lái)的家庭教育戰(zhàn)略，搭建出一個(gè)互相信任并且擁有明確家庭愿景的超級(jí)團(tuán)隊(duì)。書(shū)中結(jié)合大量鮮活的家庭教育案例，提供了很多“如果早知道就好了”的教育觀點(diǎn)、方法，幫助父母放下眼前的焦慮，“以終為始”地看待孩子的教育問(wèn)題，和孩子一起贏在未來(lái)。
目錄
推薦序：不斷成長(zhǎng)的父母，養(yǎng)出贏在未來(lái)的孩子
自序：以終為始的家庭教育之路 引子：提高愛(ài)的質(zhì)量：致那些筋疲力盡的媽媽們
第一章 角色：從現(xiàn)在起，你就是家庭CEO!
對(duì)！ 你就是家庭CEO
家庭 CEO 為什么是媽媽，而不是爸爸？
所有的超級(jí)英雄，在成為超級(jí)英雄之前就已經(jīng)是了
不做管理者，做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者
第二章 視野：面向未來(lái)的家庭教育
家庭是最好的學(xué)校
面對(duì)選擇，要事優(yōu)先
眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，心態(tài)自平和
早不等于好
擺脫昨天，面向未來(lái)
應(yīng)對(duì)未來(lái)的五大底層能力
第三章 聯(lián)盟：打造互信和有明確目標(biāo)的超級(jí)團(tuán)隊(duì)
構(gòu)建你的家庭董事會(huì)
定位你的家庭后援團(tuán)
確定超級(jí)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)
建立大局觀，翻倍團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)力
掌握全球頂級(jí) CEO 通用的領(lǐng)導(dǎo)力語(yǔ)言——講故事
形成獨(dú)到的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，做自帶光環(huán)的家庭CEO
第四章 策略1：如何激勵(lì)你的另一半
即使是“豬隊(duì)友”，也有存在的價(jià)值
你要做一名教練，而不是評(píng)論家
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，“套牢”你的另一半
另一半是孩子的爸爸，更是你的愛(ài)人
第五章 策略2：如何贏得你的婆婆？
破局：這不是個(gè)家庭控制權(quán)的問(wèn)題
理解婆婆就是理解自己
設(shè)定界限：“一碗湯”的距離
婆媳相處的最高境界：互相欣賞
第六章 策略3：孩子是你最優(yōu)秀的隊(duì)友
孩子是你永遠(yuǎn)的隊(duì)友
對(duì)孩子影響最深遠(yuǎn)的是思維模式
優(yōu)秀的習(xí)慣是我們能給孩子最好的財(cái)富
讓孩子主動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)
養(yǎng)出“自雞娃”的三件事兒
獎(jiǎng)懲的“三明治”法則
消滅匱乏感，做孩子的守護(hù)者
第七章 戰(zhàn)略：今天的決策，明天的成果
今天的焦慮 VS 明天的戰(zhàn)略
設(shè)定自己的家庭教育原則
把握家庭教育的四大黃金時(shí)刻
情勢(shì)可變，戰(zhàn)略永恒
第八章 出征：來(lái)一場(chǎng)華麗的完勝
我們要的是勝利，而不是成功
“有限游戲”VS“無(wú)限游戲”
家庭 CEO 的“無(wú)限游戲”
后記：贏養(yǎng)未來(lái)，一起成為更好的父母!
