? ? 又是一次月考，帕洛斯不出意外的全年級(jí)最高，卡米爾也不出意外的全年級(jí)最低。

“卡米爾啊，你說(shuō)說(shuō)你啊，都快高三了，要高考了你不知道嗎？你這么做，次次考最后一名，你怎么想的？”

果不其然，卡米爾又被老師拉去教育了。

說(shuō)實(shí)話老師也嫌煩，但卡米爾確實(shí)是個(gè)好苗子，而且老師也見(jiàn)過(guò)他的真本事，所以愿意一而再再而三的去教育卡米爾。

“……”卡米爾依舊是什么都聽(tīng)不進(jìn)去，只是機(jī)械的應(yīng)答著。老師也急的火冒三丈。

“你這孩子…欸……”

煩躁感使老師撓了撓自己的頭發(fā)，被黑發(fā)掩蓋的白發(fā)透著光變成了金銀色閃爍在老師的指縫間。

卡米爾望向窗外，窗外立著一顆很老的梧桐樹(shù)，據(jù)說(shuō)是學(xué)習(xí)建成以來(lái)種的第一棵樹(shù)。

現(xiàn)在正值夏日，天色也不早了，橘黃的云彩后透著微弱的黃昏，像是等待破殼震撼的雄鷹。

窗外的晚風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉，沙沙聲配著蟲(chóng)鳴，黃昏的光透著樹(shù)葉滲進(jìn)窗內(nèi)，灑在老師批改的卷子上。

這是人們口中的青春，人們口中美好的盛夏。

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而學(xué)校門(mén)口的帕洛斯正靠著大門(mén)口，嘴里緩緩?fù)鲁鰩е岳蚧ㄏ愕臒熑Α?br>

帕洛斯低著頭看著腳邊的樹(shù)葉，低聲笑笑。

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雷獅出車(chē)禍了。

被仇家找上門(mén)，一車(chē)撞進(jìn)ICU的。仇家沒(méi)過(guò)多久就自殺了。

雷獅就這樣躺在ICU重癥室，檢測(cè)儀滴滴作響，聲音吊著人的心弦，讓人坐立難安。

卡米爾無(wú)助的坐在ICU的門(mén)口，崩潰的捂著耳朵。雷獅搶救了一個(gè)晚上才勉強(qiáng)撿回一條命，而昨晚雷獅被撞的血肉模糊的樣子歷歷在目回蕩在卡米爾的眼前。

卡米爾止不住的顫抖。

現(xiàn)在世界上最在乎自己的都生命垂危了，活著根本沒(méi)有意義?？谞柶怀陕?，悲緩的抽泣聲回蕩在醫(yī)院的走廊，安靜又可怕。

——————————————未完待續(xù)