和熊孩子也能把天聊死，比如當(dāng)你說：
你怎么這么笨！還沒聽懂?。?/p>
快點(diǎn)！快點(diǎn)！怎么這么磨蹭！
跟你說過多少次了……
孩子會(huì)默默看著你，分分鐘不想和你聊下去。你接下來祭出的法寶只剩下了：
質(zhì)問
怎么不說話，啞巴了？
命令
說呀！
人身攻擊
媽媽問你不回答，沒禮貌！
扶額，最珍貴美好的童年時(shí)光，沒有玩到天黑不想回家的快樂也罷了，沒有一起探險(xiǎn)一起調(diào)皮一起鬧翻天的小伙伴也罷了，還有這么無趣的媽媽，連天都不能好好聊了。
正確的聊天是這樣的：
孩子：“你喜歡滑冰嗎？”
媽媽：“喜歡啊?！?/p>
孩子：“不是那種旱冰，有冰刀的那種?！?/p>
媽媽：“喜歡啊，我還喜歡滑雪，乞力馬扎羅的雪，你知道乞力馬扎羅么？”
孩子：“不知道?！?/p>
媽媽：“我也不知道。我聽過一句話，乞力馬扎羅的雪，好像是一個(gè)人寫的書，對(duì)，就是你喜歡的那個(gè)，寫老人與海的，什么來著？”
孩子：“海明威。”
媽媽：“對(duì)，海明威。他寫了乞力馬扎羅的雪，我很好奇，到底在哪，回去查查你那本世界地圖集好了。”
孩子：“可能在非洲，西北非。或者就在上海？”
媽媽：“啊，怎么可能？”
孩子：“當(dāng)然可能啊，自然博物館?！?/p>
媽媽：“對(duì)哦，自然博物館好像有個(gè)世界各地地貌模型。不過我都忘了，回頭有空我們?cè)偃タ纯?。?/p>
孩子：“好?！?/p>
我們?yōu)槭裁匆秃⒆恿奶欤?/p>
首先是交流感情，所有的關(guān)系都是在交流中產(chǎn)生和維護(hù)的。聊天的方式定義著你對(duì)一個(gè)人的態(tài)度。比如你可以悄悄錄下來你對(duì)老板說話，對(duì)客戶說話，對(duì)下屬說話，對(duì)愛人說話，對(duì)孩子說話的樣子，一定會(huì)大吃一驚，這是同一個(gè)人么？神情、語氣和措辭都變化好大的有沒有？
在枯燥的、厭煩的、抱怨的、命令式的聊天里，你究竟想對(duì)自己的孩子表達(dá)什么感情呢？你討厭他？他很笨、很乏味、沒有價(jià)值？如果不是，你為啥非要傳遞這種信號(hào)給他呢？還一而再、再而三地反復(fù)強(qiáng)化？
然后是引導(dǎo)成長(zhǎng)，大人之間的聊天可以完全隨性，和小孩子聊天卻有一點(diǎn)要求，有些話題不能聊，有些話題要多聊。羅胖在《即將到來的階層社會(huì)》分析說，教育的一個(gè)重要差異是父母能不能拿出時(shí)間和孩子聊天。聊天很重要，聊什么更重要。如果你拿出大量時(shí)間來摧毀他，還不如不管他呢。
和孩子聊天，不在教給他什么，而在從方方面面觸發(fā)他的興趣。聊天中，你觀察他，你的孩子，他的興趣在哪里？他是怎么思考問題的？他的愿望是什么？然后你自然地把一些話題引進(jìn)來。上面引述的這一段1分半鐘左右的聊天，觸及的點(diǎn)有體育、文學(xué)、地理，涉及的載體是《世界地圖集》和自然博物館，細(xì)節(jié)是海明威和他的兩本書《老人與?！?、《乞力馬扎羅的雪》，這個(gè)程度，對(duì)8-10歲的小孩，差不多剛好。
和孩子聊天，還有一些基本的原則和技巧，我們下次再聊哦！
