學(xué)習(xí)材料：The researchers say any kind of CPR improved chances of the patients' survival. But they said those people treated with? only chest presses suffered less brain damage.
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
/tr/
1.舌身保持發(fā)/r/的姿勢(shì)；
2.舌尖貼在齒齦后部，堵住氣流，氣流沖出；
3.在發(fā)出短促的/t/后，立即發(fā)/r/;
4.發(fā)音時(shí)，聲帶不振動(dòng)；
5.有些學(xué)生會(huì)將/tr/與/t?/相混淆，但實(shí)際上發(fā)/tr/這個(gè)音時(shí)口型應(yīng)保持圓唇，同時(shí)舌頭的閉氣部位較/t?/略前。
/dr/
1.舌身采取發(fā)/r/的姿勢(shì)，舌尖向上貼住上齒齦后部，形成阻礙；
2.舌頭放開，讓氣流從舌尖和齒齦間沖出，沖破阻礙發(fā)出短促的/d/后立即發(fā)/r/;
3.雙唇稍稍突出，略成圓形；
4./dr/是濁輔音，不送氣，聲帶振動(dòng)；
5.這個(gè)音一定要后接元音，所以不會(huì)出現(xiàn)在單詞的末尾；
6.有些人容易把這個(gè)音與/d?/混淆，注意這個(gè)音包含有卷舌音的音素，舌頭要上卷，而/d?/舌尖平展；
7.注意后面不要加元音/u/;
8.英語(yǔ)中發(fā)這個(gè)音主要是字母組合“dr”。
/ts/ds/
1.破擦音/ts/、/ds/分別是字母組合ts和ds的讀音。舌端齒齦破擦輔音。舌端先貼住齒齦，堵住氣流，然后略下降，氣流送出口腔。/ts/是清輔音，/dz/是濁輔音；
2.舌尖抬起，先抵住上齒齦，堵住氣流，然后突然下降抵住下齒，氣流隨即瀉出口腔，形成先破后擦的聲音；
3./ts/是清輔音，送氣但聲帶不振動(dòng)；
4./ts/有點(diǎn)類似于漢語(yǔ)的"次"，但發(fā)音時(shí)要有爆破的感覺，且發(fā)音時(shí)沒有元音的音素在內(nèi)；
5./dz/有點(diǎn)類似于漢語(yǔ)中的“子”（輕音），但發(fā)音時(shí)有爆破的感覺，而且聲帶振動(dòng)較強(qiáng)。發(fā)音時(shí)也沒有元音的音素在內(nèi)。
加油，謝謝S
