湖南人老宋今年40歲，在深圳務(wù)工，他是一名裝修工人。老宋的女兒小倩13歲，跟著父母在深圳的城中村居住，在家附近的一所民辦學(xué)校上初中。小倩所在的學(xué)校，有小學(xué)部和初中部，兩棟教學(xué)樓，一棟5層，一棟2層。這兩棟樓已經(jīng)有13年歷史，墻面的石灰都有些脫落，教室很舊，水泥地面并不平坦，坑坑洼洼地像發(fā)了天花的臉。教室很小，其中一面墻上的窗戶被同學(xué)砸爛之后一直沒(méi)有裝上新的，后來(lái)掛上了一塊碩大的紅布。
這是深圳很典型也很普通的一所民辦學(xué)校，在城中村里。小倩的老師們大多是內(nèi)地退休或者離職之后來(lái)深圳就業(yè)的教師，年紀(jì)一般比較大。英語(yǔ)老師那帶有濃重歷史的口音令人不忍卒聽(tīng)。
離小倩的學(xué)校2公里遠(yuǎn)的地方，是一所公立學(xué)校。這所學(xué)校占地4萬(wàn)多平米，光建筑面積就有2.5萬(wàn)平米。入讀這所學(xué)校的學(xué)生，都來(lái)自旁邊那個(gè)開(kāi)盤(pán)價(jià)6萬(wàn)多元每平米的小區(qū)。周董的兒子小浩就在這所公立學(xué)校。他今年讀初二，除了學(xué)習(xí)基本課程，還參加了學(xué)校的籃球社、戲劇社和日語(yǔ)社三個(gè)社團(tuán)。小浩的兩個(gè)死黨也報(bào)了籃球社和戲劇社，但他們選擇的是法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)的社團(tuán)。
這是深圳很典型也很普通的一所公立學(xué)校。老師們都是年富力強(qiáng)的重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生，也不乏純正的外國(guó)人。
小倩和小浩，他們只差2公里，而他們的人生，卻差了2萬(wàn)多公里。
深圳有無(wú)數(shù)個(gè)小倩，他們的父母都是來(lái)自農(nóng)民工階層，買(mǎi)不起昂貴的學(xué)區(qū)房，只能讀民辦學(xué)校，享受九十年代的教學(xué)方式。他們擁有的教育資源極其貧乏，破舊教室，粉筆板書(shū)，土掉渣英語(yǔ)。
深圳也有很多小浩，他們的父母非富即貴，左手資源右手人脈，學(xué)區(qū)房甚至促進(jìn)了他們?cè)谧约弘A層的資源交換，所謂“家長(zhǎng)朋友圈”是也。而小浩們，經(jīng)過(guò)多年同窗建立深厚的感情，若干年后，待他們踏入社會(huì)時(shí)，又是新一輪的人脈交換和資源整合。
馬太福音說(shuō)：“凡有的，還要加給他叫他多余；沒(méi)有的，連他所有的也要奪過(guò)來(lái)。”
《老子》說(shuō)：人之道，損不足而奉有余。
馬太福音和老子表達(dá)的都是一個(gè)概念——馬太效應(yīng)。在這一代，農(nóng)民工階層受權(quán)貴階層的剝削，子女的資源也全部集中到剝削的一方，剝削方的子女享受更大更廣闊的世界，獲得更快的成長(zhǎng)。而未來(lái)，除了少數(shù)極端情況，這個(gè)群體的人絕大多數(shù)會(huì)是精英階層，新的剝削即將上演。
在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)區(qū)房，是加速階層固化的催化劑！
在學(xué)區(qū)房出現(xiàn)以前，教育資源的分配只是省與省，市與市之間有所差異，大范圍來(lái)講還是公平的。有錢(qián)人的孩子和窮人的孩子，享受的教育資源差別不大，窮人的孩子甚至可以通過(guò)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)校獲得更多的關(guān)注。
而學(xué)區(qū)房的出現(xiàn)，簡(jiǎn)單粗暴地進(jìn)行了教育資源的極端分配，寒門(mén)逆襲的難度值已經(jīng)與日俱增了。
玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲的都知道，有普通玩家和人民幣玩家的區(qū)別，人民幣玩家通過(guò)不停購(gòu)買(mǎi)裝備，輕易就可以KO普通玩家。以前玩游戲，可以純粹靠技術(shù)取勝，而現(xiàn)在，隨著人民幣玩家越來(lái)越多，這種可能性已經(jīng)微乎其微了。
現(xiàn)實(shí)是比網(wǎng)絡(luò)更殘酷的游戲！當(dāng)別人家的孩子都有裝備，而你的孩子沒(méi)有的時(shí)候，你還能指責(zé)你的孩子比別人差嗎？
其實(shí)，學(xué)區(qū)房制度并不是中國(guó)獨(dú)有的，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞都有。而美國(guó)的學(xué)區(qū)房更注重的是“學(xué)區(qū)”而不是房，只要是在學(xué)區(qū)內(nèi)，不管是買(mǎi)的房子還是租的房子，都可以讀公立學(xué)校。加拿大的學(xué)區(qū)房制度類(lèi)似美國(guó)。這種制度不存在對(duì)教學(xué)資源的重新分配，相對(duì)公平。澳大利亞和英國(guó)則稍微嚴(yán)格一點(diǎn)，但是澳洲的房子便宜，對(duì)父母來(lái)講代價(jià)不高；英國(guó)的學(xué)區(qū)房比較貴，但是比起我們的北上廣深，還是便宜了很多。
親愛(ài)的朋友，如果你曾經(jīng)寄期望于你的孩子脫離你的階層，那么，最應(yīng)該努力的，恰恰是你自己。因?yàn)槟愕暮⒆有枰b備。
